行走的思政課！鄭州博物館用館藏文物講透二十四節氣故事

大象新聞記者 程冰冰 羅曼

4月27日，鄭州博物館立足館藏資源優勢，聯合鄭州大學、鄭州大學實驗小學舉辦了以“觀星知時——二十四節氣里的文物故事”為主題的思政課。思政課以二十四節氣文化為脈絡，以文物活化利用為核心，打破展柜與課堂的邊界，讓近90名大中小學生及教師代表，在一件件可觸可感的館藏文物中，讀懂二十四節氣背后的天文智慧、農耕文明與文化根脈。

鄭州博物館圍繞“二十四節氣里的文物故事之春季”，深度挖掘館藏文物與二十四節氣文化的內在關聯，以立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨六大春季節氣為時間軸，創新推出“一節氣一文物、一展廳一主題”的展廳接力講解模式，讓文物成為解讀節氣文化的“密鑰”。6名專業講解員沿著春季節氣的時序脈絡，以館藏文物為核心載體，完成了一場跨越千年的文化對話：以觀星臺實證，拆解古人“觀星授時”劃定立春歲首的天文智慧；以帶有草木萌芽紋飾的古代瓦當為切口，解讀雨水節氣“東風解凍、散而為雨”的物候密碼；以云雷紋銅編鐘為依托，還原春分時節“日夜均分、禮樂和鳴”的傳統禮制；以鞏義雙槐樹遺址出土文物為佐證，追溯谷雨時節農耕文明與節氣起源的深層關聯。

不同于傳統的單向講解，本次思政課將文物活化與沉浸式體驗深度綁定，每一件文物的講解結束后，都配套設置了互動研討、感悟分享環節，形成“文物實證-文化解讀-互動深化-認知升級”的完整閉環。學生們不再是被動的聽眾，而是文物故事的參與者、節氣文化的傳播者，在面對面的文物觀察、沉浸式的文化解讀中，感悟了二十四節氣不只是日期標注，而是貫穿中國人數千年生產生活的文明智慧，也真正看到了館藏文物不只是展柜里的靜態展品，更是中華文脈代代相傳的鮮活載體。

這堂思政課，既是鄭州博物館活化館藏文物、傳承二十四節氣文化的創新探索，也是館校協同賦能思政教育的生動實踐。五一假期將至，廣大市民游客可前往鄭州博物館參觀打卡，在館藏文物中探尋文化密碼，沉浸式體驗中華優秀傳統文化的獨特魅力，共度一個充滿文化氣息的美好假期。