管城區十八里河中心校到青山路小學開展青年教師聽評課活動

大象新聞記者 龔豐碩 通訊員 王永強

為深入了解一線教學實際情況，加速青年教師專業成長，4月29日，鄭州市管城回族區十八里河中心校一行四人在中心校書記、校長金鋒的帶領下，走進轄區青山路小學，深入原生態課堂，開展為期半天的隨堂聽課與教學指導活動。

本次活動以“聚焦常態課堂，把脈真實教學”為宗旨。金鋒校長及教研組成員分別走進語文、數學、英語、科學四個學科的課堂，全程聽取了四節隨堂課。聽課過程中，調研組不僅關注新任教師的教學設計、課堂組織與師生互動，還細致觀察了學生的學習狀態、思維品質及課堂參與度。

在語文課堂上，教師注重情境創設，引導學生品讀文本；數學課邏輯清晰，注重算理與思維的層層遞進；英語課堂活動豐富，學生表達自信流暢；科學課則突出實驗探究，有效激發了學生的好奇心與求知欲。四位新任教師雖入職時間不長，但教態自然大方，教學環節緊湊，展現了良好的專業素養與發展潛力。

聽課結束后，調研組分組與授課教師進行了面對面、一對一的深度評課交流。教研員與相關學科負責人從新課標理念落實、教學目標達成、重難點突破、課堂評價方式等多個維度進行了細致點評。既充分肯定了新教師課堂教學中的亮點，如教學思路清晰、親和力強、信息技術運用熟練等，也針對課堂時間分配、學生主體性發揮、核心素養落地路徑等方面提出了中肯的改進建議。

金鋒校長在總結反饋中強調，青年教師是學校發展的生力軍。中心校將持續關注各校青年教師培養工作，通過“推門聽課”“展示課”“示范課”“師徒結對”等多種形式，搭建更多成長平臺。他希望青山路小學繼續夯實校本教研，引導青年教師沉下心來研究課堂、研究學生，盡快實現從“站穩講臺”到“站好講臺”的跨越。

青山路小學相關負責人表示，將以此次活動為契機，認真落實中心校的指導意見，進一步優化青年教師培養機制，切實提高常態課教學質量，為學校內涵發展注入新動力。

此次中心校深入一線聽評課活動，不僅為新任教師把脈問診、指點迷津，更有效促進了校際教研氛圍的提升，為區域教育高質量發展奠定了堅實基礎。