五四青年節(jié)

愛邯鄲 做貢獻！在“五四”青年節(jié)來臨之際，團市委策劃推出《奮斗者·正青春》五四特輯，進一步展現(xiàn)我市青年拼搏奮進，勇?lián)姑那啻猴L采，引領(lǐng)廣大團員青年踐行“雙爭”精神，為邯鄲高質(zhì)量發(fā)展貢獻青春力量。

第六期講述邯鄲學(xué)院附屬高級中學(xué)教科研中心主任張路路：《心育筑防線守護青春 生涯引航向賦能成長》的青春奮斗故事。

張路路，邯鄲學(xué)院附屬高級中學(xué)教科研中心主任。深耕生物教壇，她以教研為帆，潛心治學(xué)、屢創(chuàng)佳績；專注生涯育人，她以初心為舵，創(chuàng)新融合、因材施教。始終堅守立德樹人根本使命，以匠心堅守教育初心，以責任護航青春成長，用心守護每一位青少年逐夢前行、向陽成才。憑借扎實的育人實績與責任擔當，榮獲河北省青年五四獎?wù)聵s譽稱號。

接下來

跟隨團團的腳步

一起走進她的故事吧~

守護心靈健康

筑牢成長根基

三尺講臺育桃李，潛心執(zhí)教守初心。自任教以來，張路路始終堅守高中生物教學(xué)一線，潛心備課、精研教法，深耕課堂提質(zhì)增效，所帶班級生物成績常年穩(wěn)居年級前列、同學(xué)科榜首，以教學(xué)實力贏得師生與家長一致認可。

篤學(xué)精進研新策，匠心育人啟新知。面對新教材、新高考改革浪潮，她主動求新思變，更新育人理念。先后走進北京大學(xué)博雅講堂、省市骨干教師研修班精進研學(xué)，加入市級生物與生涯規(guī)劃名師工作室，持續(xù)沉淀專業(yè)素養(yǎng)、拓寬育人視野。她善于把抽象晦澀的生物知識化繁為簡、生動具象，讓課堂既有知識深度、更有教育溫度，以扎實學(xué)識與創(chuàng)新教法，為學(xué)子成長成才筑牢學(xué)業(yè)根基。

深耕生涯規(guī)劃

護航學(xué)子成才

深耕生涯啟前路，融教研思助遠航。緊跟教育改革發(fā)展步伐，張路路主動扛起學(xué)校生涯教育工作重任，牽頭組建生涯規(guī)劃教研團隊，精心研發(fā)《讓夢想照進現(xiàn)實》、《性格探索》等精品校本生涯課程，填補學(xué)校生涯教育課程空白，為青年學(xué)子明晰成長方向、點亮前行坐標。

課題深耕創(chuàng)范式，以智引航逐夢行。她積極探索生物學(xué)科與生涯教育深度融合育人新模式，深耕教學(xué)實踐研究，主持市級重點課題，創(chuàng)新構(gòu)建“三維四徑”育人模型。精心打造《我的生命列車》等優(yōu)質(zhì)生涯教育案例，在全市示范推廣；創(chuàng)新育人成果榮獲河北省育人方式改革二等獎 。同時參與編寫《生涯規(guī)劃指導(dǎo)》《我的夢想我做主》等全市高中通用生涯規(guī)劃教材，以專業(yè)引領(lǐng)科學(xué)規(guī)劃，助力學(xué)子找準人生定位、錨定奮斗目標，穩(wěn)穩(wěn)護航少年逐夢遠航、向陽成長。

教研引領(lǐng)創(chuàng)新

堅守教育初心

以教研賦能教學(xué)，以示范引領(lǐng)同行。身為生物教研組長，張路路統(tǒng)籌引領(lǐng)學(xué)科整體建設(shè)，扎實推進新教材研討、校本課程研發(fā)、實驗教學(xué)體系優(yōu)化重構(gòu)。她帶領(lǐng)教研組創(chuàng)新第二課堂育人形式，編寫初高中生物銜接讀本，精心打造家庭生物實驗、生物模型構(gòu)建、手繪生物圖譜、太空種子培育、戶外生物研學(xué)等特色實踐活動，牽頭匯編《校園植物圖譜》，助力學(xué)校成功獲評邯鄲市首批生物學(xué)科教研基地。

躬耕教壇作表率，薪火相傳育新人。她多次承擔省、市、校級公開課及示范課，先后斬獲河北省高中生物優(yōu)質(zhì)課一等獎、邯鄲市教學(xué)技能競賽高中生物組狀元等多項榮譽；作為市級名師工作室核心成員，近三年累計輻射教師300 余人。其生物教研團隊研發(fā)的項目式學(xué)習(xí)案例獲評國家級優(yōu)秀案例，教研成果在全省輻射推廣超 500 人次，真正實現(xiàn)以骨干引領(lǐng)團隊、以教研共促成長。

始終堅守育人初心

用心守護學(xué)生成長

全力護航青少年發(fā)展

以實干擔當踐行師者使命

為她點贊！

來源：團市委新媒體中心綜合整理

編輯：楊千 | 初審 李玉朋 | 復(fù)審 趙丁 | 終審 沃豪杰