從這里，走向世界！曼徹斯特城市大學到電子科大成都學院訪問交流

近日，英國曼徹斯特城市大學數字藝術學院（SODA）電影制作高級講師、知名藝術家與電影人 Joseph Duffy 一行受邀到訪電子科技大學成都學院，雙方舉行了學術交流講座和中外項目合作交流會，全校相關專業百余名師生到場參與、認真聆聽，整場活動學術氣息濃郁，現場交流氛圍熱烈。

學術交流講

講座開始前，藝術與科技學院院長劉萍致歡迎詞。她對遠道而來的外籍專家表示熱烈歡迎，并強調：專業學習既要深耕技術研發與實踐創新，更要立足國際化視野拓寬認知邊界，廣泛借鑒全球藝術領域的前沿經驗與多元理念。劉萍院長的致辭，為本次講座奠定了開放包容、互學互鑒的國際化學術基調。

隨后，Joseph Duffy 以“The Art of Storytelling: Exploring, Experimenting and Developing Narrative Techniques”為題開展專題分享。他以“地點”與“記憶”為兩大核心切入點，系統講解創意生發的底層邏輯，為師生拓展電影、動畫、動態影像等多元創作方向提供全新思路。并以“Where are you from？”為引導，啟發同學們審視自身所處的空間維度、地域歷史語境與當下發展機遇，并指出：無論是街巷社區，還是城市版圖，每一處空間都承載著獨特的個體生命體驗，蘊藏著豐富且極具挖掘價值的敘事資源。

在創作方法論層面，JosephDuffy 深度解讀心理地理學、空間地圖研究、地方檔案與歷史挖掘、第一人稱紀錄片自我表達及主體性建構等前沿理論概念。他提出，創作者應當主動跳出固有創作框架，將客觀條件限制轉化為創作獨特優勢，借助城市漫游、空間漂移、感官紀實等多元方式，重塑人與空間的內在關聯，挖掘沉浸式創作靈感。

講座精選多位國際頂尖藝術家的經典作品與創作片段，集中展示心理地理學應用、記憶重構、空間實驗等創新影像敘事手法。案例涵蓋實驗影像、原創動畫、紀實紀錄片、行為藝術、裝置藝術等多種藝術形態，全方位展現跨技術、跨媒介融合背景下，當代藝術創作的多元路徑與無限可能。

除前沿案例解析外，現場特別設置沉浸式創意寫作互動環節。Joseph Duffy 帶領師生開展五分鐘限時自由創作，要求沉浸式思緒、連貫書寫、即時記錄，不修改、不回溯。同時引導大家依托感官記憶，回溯一處承載個人深刻情感的專屬空間，完整記錄視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺五維感官細節。整場互動參與度極高，師生積極投入、沉浸式體驗，收獲滿滿。

互動交流環節，師生圍繞心理地理學應用、當代藝術創作、影像拍攝手法等熱點問題，與 Joseph Duffy 展開深入探討。他鼓勵青年學子打破固有創作范式，堅持以自我情感為創作根基，跟隨內心靈感探索獨特表達視角。他寄語學子：“不必拘泥于作品的外在形式，勇敢走向現實空間，在觀察與體驗中找尋專屬的情感共鳴。”

現場多名學生主動展示原創作品，包含川劇文化主題藝術創作、AI 技術賦能動畫短片等特色作品。Joseph Duffy 對同學們的創作創意與實踐成果給予高度肯定，并鼓勵大家持續深耕個人藝術風格，平衡技術運用與情感表達，在藝術創作道路上不斷探索精進。

中外項目合作交流會

我校國際教育學院同步對接曼徹斯特城市大學校方團隊，專項開展中外合作項目會談。雙方圍繞課程共建、師生互訪交流、聯合藝術創作、國際科研合作、短期研學項目等核心議題展開務實研討，充分交換合作思路與發展規劃，為兩校建立長期、穩定、常態化的校際合作機制夯實基礎，助力后續國際化項目落地實施。

本次國際專題講座與中外合作項目會談同步落地、雙向賦能，是我校持續深化國際學術交流、穩步推進中外合作辦學的重要舉措。活動有效拓寬了師生在數字藝術、動態影像、當代創意設計等領域的國際化視野，為專業教學與藝術創作注入前沿理念。

未來，學校將持續深化與曼徹斯特城市大學等諸多海外優質院校的交流合作，持續搭建高水平、多元化、國際化的教學實踐與學術交流平臺，深耕融合型育人模式，全力培育兼具全球視野、創新思維、專業素養與實踐能力的高素質應用型人才。