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聚焦小初高英語教學銜接,AI+教師發展公益行·昆明五華站圓滿落幕

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2026年4月29日,由中教社、昆明市五華區基礎教育發展研究院主辦,昆明市第十四中學教育集團、五華區武成小學教育集團、五華區蓮華中學承辦,天學網?人工智能研究院協辦,云南師范大學外國語學院、云南省外語教育學會、云南省基礎教育領域省級學科帶頭人何洪飛名師工作室、云南省基礎教育領域省級學科帶頭人李炫名師工作室、五華區高中英語艾鶯名師工作室、五華區初中英語周茜名師工作室、五華區小學英語關紅玲名師工作室學術支持的AI+教師發展公益行暨小初高英語:從分段教學走向貫通式課堂研討會在昆明市五華區青少年文化宮順利舉行。


本次活動匯聚北京、云南等地教育專家、教研員及一線教師代表,共探人工智能時代下小初高英語教學一體化貫通之路?,F場參會教師300余人,線上觀看人數超1.5萬人次。

開幕致辭,明晰教研方向

昆明市五華區教育體育局局長葉聞涓、副局長趙堅,五華區基礎教育發展研究院副院長鄧國誼、何洪飛,中教社AI+教師發展公益行項目主任羅健,北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心英語教研員陳新忠等領導嘉賓出席開幕式。

葉聞涓表示,五華區作為昆明千年文脈所系的核心城區,承載著昆明深厚的歷史文化底蘊。多年來,五華區委、區政府始終堅持把教育擺在優先發展地位,強化高位統籌、匠心育師與深耕投入,聚焦教育高質量發展主線,持續深化教育綜合改革,用實干與堅守書寫著春城教育高質量發展的五華答卷。


五華區教育體育局局長 葉聞涓

羅健表示此次AI+教師發展公益行活動走進昆明市五華區,旨在讓AI技術更好地賦能英語課堂,助力五華區小初高英語跨學段教學走向融合貫通式課堂。


AI+教師發展公益行項目主任 羅健

專家引領+案例分享,構建教研閉環

開幕式后,進入核心研討環節。何洪飛首先作區域實踐報告,以《AI+小初高英語:從分段教學走向貫通式課堂的五華區實踐》為題,從理論高度解讀了“貫通式課堂”的概念及建設路徑,分享了五華區內開展跨學段英語教學貫通探索的初步成果與實踐經驗。


五華區基礎教育發展研究院 何洪飛

隨后,陳新忠以《從分段教學走向貫通式課堂的理念與實踐》為題作主題報告,就英語貫通式課堂的核心內涵、體系的建構及保障進行了深度分享,為參會教師提供了系統性的理論指導和案例解析。


北京教育科學研究院 陳新忠

昆明市第十四中學高新校區英語教師錢燕結合一線教學實際,分享《AI賦能英語教學·智批改助力高效課堂》應用案例,直觀展示了AI工具在日常教學中的實用價值。


昆明市第十四中學高新校區 錢燕

教研沙龍,聚焦學段痛點

教研沙龍環節由昆明市第八中學英語教師張正斌主持,昆明市教育科學研究院初中英語教研員秦林麗,五華區基礎教育發展研究院初中英語教研員周茜、小學英語教研員關紅玲,昆明市第八中學教師艾鶯,昆明理工大學附屬中學副校長李炫五位嘉賓進行研討分享,圍繞學段銜接痛點展開深入交流,碰撞出諸多實用的教學思路與教研方法。


跨學段課例展示,彰顯貫通實效

下午,活動聚焦課堂實踐,依次呈現了小、初、高三個學段的英語課例。五華區武成小學人民路校區闞增梅老師執教小學四年級《Going shopping Part B Read and write》讀寫課,五華區蓮華中學黃文靜老師執教初中七年級《Eat Well Section B Improve Your Eating Habits》閱讀課,昆明市第十四中學江燦老師執教高中必修三《Morals and Virtues(Reading and Thinking)——Mother of Ten Thousand Babies》閱讀課。三節課例層層遞進、銜接自然,生動呈現了如何在教學中實現知識、能力與素養的螺旋式提升,讓參會教師對貫通式課堂有了更直觀的認識。


五華區武成小學人民路校區 闞增梅


五華區蓮華中學 黃文靜


昆明市第十四中學校 江燦

三節課例展示結束后,云南師范大學外國語學院侯云潔教授進行專業點評,從課標對標、學段銜接、技術融合等維度,對三節課的亮點與改進方向提出具體建議,為后續貫通式課堂優化指明了路徑。


云南師范大學外國語學院 侯云潔

凝聚共識促轉化 共推教育提質

鄧國誼在閉幕總結中指出,破解小初高英語學段銜接難題、構建貫通式課堂是一項長期系統工程。五華區基礎教育發展研究院將以本次活動為契機,深化與中教社及各學校的協作,持續搭建公益教研平臺,通過常態化跨學段課例研磨、專題研討及AI工具推廣,讓貫通式教學理念惠及每一位學生。

本次研討會兼具理論引領與實踐參考,堅定了昆明市五華區教師運用AI技術賦能英語教學的信心,明確了英語教學從“分段發力”向“一體化提升”的轉型方向?;顒拥呐e辦標志著五華區在探索基礎教育高質量發展方面邁出堅實一步,其經驗成果將為區域教育數字化改革提供有益借鑒。

AI+教師發展公益行教研活動為純公益性質,旨在推廣基層教育優秀經驗與成果,推動教師立足真實教學場景,深耕數字化教學創新實踐,賦能教師專業成長。

誠邀全國各級教育局、教科院(所)、教師發展中心、名師工作室及初高中學校合作,積極推薦優質成果與典型案例,共筑教育發展新生態。

聯系人:羅主任 電話/微信:15210191515

聯系人:于老師 電話:010-82296730

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