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  他們為什么要辦一所“在校生越來越少”的學校

  2026-05-31 08:03
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  教育部召開直屬系統警示教育會

  2026-05-30 15:02
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  于潔：給年輕教師的5條建議

  2026-05-30 11:28
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  一位特級教師的經驗之談：把“沒想到”轉化為成長契機

  2026-05-29 16:16
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  “他們只是慢一點”：五個方法幫助低年級潛能生向上發展

  2026-05-29 12:42
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  總計2000項！教育部啟動2026年國家教學成果獎評審工作

  2026-05-28 18:47
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  老師，與其“透支”自己，不如激活學生

  2026-05-28 13:01
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  為了幫扶鄉村留守兒童與困境兒童，這所高校建了119個“家”

  2026-05-28 10:26
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  離奇！學生竟然集體帶刀“切”數學！

  2026-05-27 22:06
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  我偷偷改了特級教師的課件……

  2026-05-27 22:04
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  今晚直播：縣域教育如何在數字化轉型中突圍

  2026-05-27 19:04
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  《中國教師報》本期關注：教育部舉行教育家精神2026年巡回宣講活動首場報告會、專訪復旦大學教授駱玉明…… | 周三見報

  2026-05-27 15:45
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  4個有效的課堂激勵手段，簡單又好用！

  2026-05-27 12:36
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  讓每一間教室都生長夢想——廈門市馬鑾灣實驗學校的“夢想教育”辦學實踐

  2026-05-26 18:30
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  教師自我減負清單10條

  2026-05-26 18:30
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  成為像他那樣的特級教師

  2026-05-26 18:29
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  教育部舉行教育家精神2026年巡回宣講活動首場報告會

  2026-05-26 16:58
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  直播預告 | 當數字化與高城市化成為教育發展的關鍵詞，縣域教育如何突圍？

  2026-05-26 15:28
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  李希貴：校長真正的工作只有一件

  2026-05-26 11:27
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  教研寫作的三級臺階，送給渴望成長的你

  2026-05-26 09:13

• 26日直播 | 張鐵道：教師研修的十個關鍵詞

  2026-05-25 20:37

• 還教師以“教學的真實”

  2026-05-25 15:25

• 教育部緊急叫停“電子帶娃”！別為圖省事，透支孩子的未來

  2026-05-25 13:08

• 直播預告 | 對話張鐵道：如何用十個關鍵詞，破解教師研修的“老大難”？

  2026-05-24 20:24

• 復旦副教授被誣告事件：面對惡意舉報，學校該如何給教師撐腰？

  2026-05-24 17:45

• 特級教師陳紅梅：構建一個“扶放有度”的讀寫課堂

  2026-05-24 12:13

• 一次“冒險”帶來連鎖改變，讓我一步步成長為正高級教師

  2026-05-24 09:01

• 讓一個家越來越好的15條建議，轉給家長讀一讀 | 夜讀

  2026-05-23 21:00

• 一所被故事包圍的縣中，究竟長什么模樣？

  2026-05-23 18:49

• 《中國教師發展報告2025》發布：我國小初高教師本科及以上學歷20年間增長逾14倍

  2026-05-23 14:37

• 山東濟南回應教師“管教困境”：不能簡單“犧牲教師換和諧”，要讓教師“敢管” “愿管”

  2026-05-22 16:40

• 重磅！教育部明確20條中小學辦學底線要求

  2026-05-22 11:24

• 這所新學校的第一位“學長”，竟然是一只流浪貓

  2026-05-22 09:41

• 深化“五有”育人！湖北宜昌發布十六條工作指引

  2026-05-21 19:30

• 貴州遵義 · 讓遵義會議精神在校園永放光芒 | “長征路上的好老師”系列尋訪活動⑤

  2026-05-21 19:28

• 8954名！教育部、財政部發布2026年全國特崗教師招聘計劃

  2026-05-21 15:14

• 復旦大學教授遭小學家長舉報兩個月：荒誕的投訴，將毀掉用心管教孩子的老師

  2026-05-21 12:44

• 截圖刷屏、錄音外傳……家校溝通“危機”前究竟如何讓情緒“降溫”？

  2026-05-21 08:58

• 新課標·新教材·新課堂丨5月22-23日第四屆國家級教學成果獎小學語文“言意共生”教學實驗聯盟專題研討活動即將開幕！

  2026-05-20 17:33

• “女教師勸架被學生用鑷子戳傷眼球”，學校通報

  2026-05-20 17:31

• 《中國教師報》本期關注：對話國新辦記者會5位教師代表、“退步獎狀”背后的評價之困、心理健康宣傳月的教育行動…… | 周三見報

  2026-05-20 14:59

• 今晚直播 | 520·用創意點亮德育心燈

  2026-05-20 10:44

• “退步獎狀”惹爭議，但這可能只是淺層問題……

  2026-05-20 08:30

• 王定華：開啟素質教育3.0時代，七大舉措夯實育人根基

  2026-05-19 16:27

• 千名高報師齊聚北京，共赴巔峰盛會

  2026-05-19 16:10

• 今晚直播 | 博物館里，藏著怎樣的童年？

  2026-05-19 13:49

• N個手勢，讓課堂變成“心照不宣”的學習場

  2026-05-19 10:27

• 6個方法，讓表揚直擊學生心靈！

  2026-05-18 20:33

• 5.19直播 | 博物館里，藏著怎樣的童年——3所學校揭秘“場館育人”的N種玩法

  2026-05-18 17:01

• 教育部公布這些典型案例名單，一起來看！

  2026-05-18 14:46

• 新課標·新教材·新課堂丨5月19日聚焦《三國演義》整本書閱讀教學——重慶市彭水縣新卓越課堂整本書閱讀專題研討活動敬請關注！

  2026-05-18 11:43

• 高招有“招”｜5月18日15:00，江南大學專場播出

  2026-05-18 11:43

• 學生必備的5大AI人機協同能力

  2026-05-18 10:32

• 跳出教育敘事的“好人好事”窠臼：一組關于“關系”的敘事案例與陳向明教授的學理解讀

  2026-05-17 17:41

• 新校長接手老學校，如何打破“慣性”與“繭房”？這三點很關鍵

  2026-05-17 14:41

• 因為敢于“張揚”，我成為全省唯一獲獎的00后農村教師

  2026-05-17 10:20

• 這20句哲學箴言，足以解開人生大半困擾

  2026-05-16 20:38

• 國常會研究基礎教育改革發展，組圖帶你看要點

  2026-05-16 19:11

• 對話“新征程上的奮斗者”，5位教師這樣說

  2026-05-16 11:10

• 那個豆瓣小組里的13萬“學霸”，揭開了“好學生”最大的困境

  2026-05-16 07:51

• 一線教師最好的三種活法

  2026-05-15 14:47

• 全文來了！教育部部長懷進鵬在2026世界數字教育大會上的主旨演講

  2026-05-15 11:15

• 高招有“招”｜5月15日13:00，中國傳媒大學專場播出

  2026-05-15 08:17

• 智能時代，教師何為——2026世界數字教育大會“為未來學校準備教師”平行會議觀點綜述

  2026-05-14 20:42

• 訪湖南省臨湘市委書記劉琦：開局“十五五”，向建設湘北教育高地進發

  2026-05-14 15:34

• 5.15直播│駱玉明開講：魏晉名士的精神力量

  2026-05-14 14:26

• 讓孩子參與校園管理，他們給出的答案超出預期

  2026-05-14 08:12

• 新課標?新教材?新課堂｜5月15日蘇州姑蘇公益師訓會暨小學語文跨區域教學研討即將啟幕

  2026-05-13 18:44

• 5位老師，參加國新辦中外記者見面會！

  2026-05-13 17:42

• 數字教育研究全球十大熱點2026發布

  2026-05-13 15:10

• 西南大學教師教育學院院長羅生全：小班化的價值不在“班小”，而在“教精”

  2026-05-13 14:00

• 《中國教師報》本期關注：2026世界數字教育大會在杭州舉行、如何把教育多元主體擰成一股繩、博物館里藏著怎樣的童年…… | 周三見報

  2026-05-13 12:24

• 全體會議上，中外嘉賓暢談數字教育

  2026-05-12 17:32

• 從人文杭州到智慧杭州：一所小學的AI答卷 | 記者觀察

  2026-05-12 17:31

• 5.13直播 | 一次聊透語文閱讀那些事兒

  2026-05-12 16:30

• 北師大智慧學習研究院聯席院長黃榮懷：為世界數字教育發展貢獻中國智慧

  2026-05-12 15:47

• 全球首個面向南方國家的教師數字素養提升行動計劃發布

  2026-05-12 14:20

• 懷進鵬在2026世界數字教育大會作主旨演講

  2026-05-12 11:43

• 改進的力量：證據、敘事與英語課堂創生線上論壇成功舉辦

  2026-05-12 10:32

• 吳非：班主任只需要在學生需要時出現，而不是……

  2026-05-12 10:32

• 韓正出席2026世界數字教育大會開幕式并致辭

  2026-05-11 20:03

• 云南兩所中學“五一”期間違規補課，多人將被追責

  2026-05-11 19:00

• 這5位教師代表全國教師，將站上國新辦發言臺

  2026-05-11 11:40

• 發表第一篇文章就被人大復印資料轉載，這位教師是怎么做到的？

  2026-05-11 07:37

• 高招有“招”｜5月11日13:00，北京科技大學專場播出

  2026-05-10 20:10

• 5.15直播 | 魏晉風度：一場關于自由、審美、尊嚴的清談

  2026-05-10 17:34

• 就在明天！世界數字教育大會議程搶先看

  2026-05-10 11:10

• 特級教師陳紅梅：打造一間“具身交互”的讀寫教室

  2026-05-10 08:13

• 朱永新：推進全民閱讀高質量發展的媒體責任

  2026-05-09 21:13

• 華中師范大學教師教育學院院長黎俊玲：涵養“源頭活水”，推動人工智能與師范生培養深度融合

  2026-05-09 16:41

• 華東師范大學教師發展學院院長閆寒冰：教師人工智能素養發展的“三重攻關”

  2026-05-09 14:16

• 教育部教師資格認定指導中心主任亓俊國：將人工智能素養從“軟實力”升級為教師資格的“硬門檻”

  2026-05-09 12:00

• 華中師范大學教授張耀燦：桂子山上種樹人 | 先生之風

  2026-05-08 20:10

• 高招有“招”｜5月9日13:00，中國石油大學（北京）專場播出

  2026-05-08 16:29

• 廣西全州·“困難再大，想想紅軍長征，想想湘江血戰” | “長征路上的好老師”系列尋訪活動④

  2026-05-08 14:43

• 魏智淵：教師自己的孩子，最后發展得怎樣了？

  2026-05-08 10:54

• 高招有“招”｜5月8日13:00，中國農業大學專場播出

  2026-05-07 21:15

• 開幕在即！教育部發布會聚焦2026世界數字教育大會

  2026-05-07 19:47

• 直播搶先看｜王薔教授主旨報告深度解讀“證據·敘事·創生”，6組教學實踐報告+北師大外院專家團現場點評

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• 5月名師工作坊直播預告出爐，速來預約！|AI智能體賦能中學英語讀寫教研會

  2026-05-07 19:05

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