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中國教師報
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他們為什么要辦一所“在校生越來越少”的學校
2026-05-31 08:03
教育部召開直屬系統警示教育會
2026-05-30 15:02
于潔:給年輕教師的5條建議
2026-05-30 11:28
一位特級教師的經驗之談:把“沒想到”轉化為成長契機
2026-05-29 16:16
“他們只是慢一點”:五個方法幫助低年級潛能生向上發展
2026-05-29 12:42
總計2000項!教育部啟動2026年國家教學成果獎評審工作
2026-05-28 18:47
老師,與其“透支”自己,不如激活學生
2026-05-28 13:01
為了幫扶鄉村留守兒童與困境兒童,這所高校建了119個“家”
2026-05-28 10:26
離奇!學生竟然集體帶刀“切”數學!
2026-05-27 22:06
我偷偷改了特級教師的課件……
2026-05-27 22:04
今晚直播:縣域教育如何在數字化轉型中突圍
2026-05-27 19:04
《中國教師報》本期關注:教育部舉行教育家精神2026年巡回宣講活動首場報告會、專訪復旦大學教授駱玉明…… | 周三見報
2026-05-27 15:45
4個有效的課堂激勵手段,簡單又好用!
2026-05-27 12:36
讓每一間教室都生長夢想——廈門市馬鑾灣實驗學校的“夢想教育”辦學實踐
2026-05-26 18:30
教師自我減負清單10條
2026-05-26 18:30
成為像他那樣的特級教師
2026-05-26 18:29
教育部舉行教育家精神2026年巡回宣講活動首場報告會
2026-05-26 16:58
直播預告 | 當數字化與高城市化成為教育發展的關鍵詞,縣域教育如何突圍?
2026-05-26 15:28
李希貴:校長真正的工作只有一件
2026-05-26 11:27
教研寫作的三級臺階,送給渴望成長的你
2026-05-26 09:13
26日直播 | 張鐵道:教師研修的十個關鍵詞
2026-05-25 20:37
還教師以“教學的真實”
2026-05-25 15:25
教育部緊急叫停“電子帶娃”!別為圖省事,透支孩子的未來
2026-05-25 13:08
直播預告 | 對話張鐵道:如何用十個關鍵詞,破解教師研修的“老大難”?
2026-05-24 20:24
復旦副教授被誣告事件:面對惡意舉報,學校該如何給教師撐腰?
2026-05-24 17:45
特級教師陳紅梅:構建一個“扶放有度”的讀寫課堂
2026-05-24 12:13
一次“冒險”帶來連鎖改變,讓我一步步成長為正高級教師
2026-05-24 09:01
讓一個家越來越好的15條建議,轉給家長讀一讀 | 夜讀
2026-05-23 21:00
一所被故事包圍的縣中,究竟長什么模樣?
2026-05-23 18:49
《中國教師發展報告2025》發布:我國小初高教師本科及以上學歷20年間增長逾14倍
2026-05-23 14:37
山東濟南回應教師“管教困境”:不能簡單“犧牲教師換和諧”,要讓教師“敢管” “愿管”
2026-05-22 16:40
重磅!教育部明確20條中小學辦學底線要求
2026-05-22 11:24
這所新學校的第一位“學長”,竟然是一只流浪貓
2026-05-22 09:41
深化“五有”育人!湖北宜昌發布十六條工作指引
2026-05-21 19:30
貴州遵義 · 讓遵義會議精神在校園永放光芒 | “長征路上的好老師”系列尋訪活動⑤
2026-05-21 19:28
8954名!教育部、財政部發布2026年全國特崗教師招聘計劃
2026-05-21 15:14
復旦大學教授遭小學家長舉報兩個月:荒誕的投訴,將毀掉用心管教孩子的老師
2026-05-21 12:44
截圖刷屏、錄音外傳……家校溝通“危機”前究竟如何讓情緒“降溫”?
2026-05-21 08:58
新課標·新教材·新課堂丨5月22-23日第四屆國家級教學成果獎小學語文“言意共生”教學實驗聯盟專題研討活動即將開幕!
2026-05-20 17:33
“女教師勸架被學生用鑷子戳傷眼球”,學校通報
2026-05-20 17:31
《中國教師報》本期關注:對話國新辦記者會5位教師代表、“退步獎狀”背后的評價之困、心理健康宣傳月的教育行動…… | 周三見報
2026-05-20 14:59
今晚直播 | 520·用創意點亮德育心燈
2026-05-20 10:44
“退步獎狀”惹爭議,但這可能只是淺層問題……
2026-05-20 08:30
王定華:開啟素質教育3.0時代,七大舉措夯實育人根基
2026-05-19 16:27
千名高報師齊聚北京,共赴巔峰盛會
2026-05-19 16:10
今晚直播 | 博物館里,藏著怎樣的童年?
2026-05-19 13:49
N個手勢,讓課堂變成“心照不宣”的學習場
2026-05-19 10:27
6個方法,讓表揚直擊學生心靈!
2026-05-18 20:33
5.19直播 | 博物館里,藏著怎樣的童年——3所學校揭秘“場館育人”的N種玩法
2026-05-18 17:01
教育部公布這些典型案例名單,一起來看!
2026-05-18 14:46
新課標·新教材·新課堂丨5月19日聚焦《三國演義》整本書閱讀教學——重慶市彭水縣新卓越課堂整本書閱讀專題研討活動敬請關注!
2026-05-18 11:43
高招有“招”|5月18日15:00,江南大學專場播出
2026-05-18 11:43
學生必備的5大AI人機協同能力
2026-05-18 10:32
跳出教育敘事的“好人好事”窠臼:一組關于“關系”的敘事案例與陳向明教授的學理解讀
2026-05-17 17:41
新校長接手老學校,如何打破“慣性”與“繭房”?這三點很關鍵
2026-05-17 14:41
因為敢于“張揚”,我成為全省唯一獲獎的00后農村教師
2026-05-17 10:20
這20句哲學箴言,足以解開人生大半困擾
2026-05-16 20:38
國常會研究基礎教育改革發展,組圖帶你看要點
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對話“新征程上的奮斗者”,5位教師這樣說
2026-05-16 11:10
那個豆瓣小組里的13萬“學霸”,揭開了“好學生”最大的困境
2026-05-16 07:51
一線教師最好的三種活法
2026-05-15 14:47
全文來了!教育部部長懷進鵬在2026世界數字教育大會上的主旨演講
2026-05-15 11:15
高招有“招”|5月15日13:00,中國傳媒大學專場播出
2026-05-15 08:17
智能時代,教師何為——2026世界數字教育大會“為未來學校準備教師”平行會議觀點綜述
2026-05-14 20:42
訪湖南省臨湘市委書記劉琦:開局“十五五”,向建設湘北教育高地進發
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5.15直播│駱玉明開講:魏晉名士的精神力量
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讓孩子參與校園管理,他們給出的答案超出預期
2026-05-14 08:12
新課標?新教材?新課堂|5月15日蘇州姑蘇公益師訓會暨小學語文跨區域教學研討即將啟幕
2026-05-13 18:44
5位老師,參加國新辦中外記者見面會!
2026-05-13 17:42
數字教育研究全球十大熱點2026發布
2026-05-13 15:10
西南大學教師教育學院院長羅生全:小班化的價值不在“班小”,而在“教精”
2026-05-13 14:00
《中國教師報》本期關注:2026世界數字教育大會在杭州舉行、如何把教育多元主體擰成一股繩、博物館里藏著怎樣的童年…… | 周三見報
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全體會議上,中外嘉賓暢談數字教育
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從人文杭州到智慧杭州:一所小學的AI答卷 | 記者觀察
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5.13直播 | 一次聊透語文閱讀那些事兒
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北師大智慧學習研究院聯席院長黃榮懷:為世界數字教育發展貢獻中國智慧
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全球首個面向南方國家的教師數字素養提升行動計劃發布
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懷進鵬在2026世界數字教育大會作主旨演講
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改進的力量:證據、敘事與英語課堂創生線上論壇成功舉辦
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吳非:班主任只需要在學生需要時出現,而不是……
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云南兩所中學“五一”期間違規補課,多人將被追責
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這5位教師代表全國教師,將站上國新辦發言臺
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發表第一篇文章就被人大復印資料轉載,這位教師是怎么做到的?
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高招有“招”|5月11日13:00,北京科技大學專場播出
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5.15直播 | 魏晉風度:一場關于自由、審美、尊嚴的清談
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特級教師陳紅梅:打造一間“具身交互”的讀寫教室
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朱永新:推進全民閱讀高質量發展的媒體責任
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華中師范大學教師教育學院院長黎俊玲:涵養“源頭活水”,推動人工智能與師范生培養深度融合
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華東師范大學教師發展學院院長閆寒冰:教師人工智能素養發展的“三重攻關”
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教育部教師資格認定指導中心主任亓俊國:將人工智能素養從“軟實力”升級為教師資格的“硬門檻”
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華中師范大學教授張耀燦:桂子山上種樹人 | 先生之風
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高招有“招”|5月9日13:00,中國石油大學(北京)專場播出
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廣西全州·“困難再大,想想紅軍長征,想想湘江血戰” | “長征路上的好老師”系列尋訪活動④
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魏智淵:教師自己的孩子,最后發展得怎樣了?
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開幕在即!教育部發布會聚焦2026世界數字教育大會
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5月名師工作坊直播預告出爐,速來預約!|AI智能體賦能中學英語讀寫教研會
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這場高規格教師工作專家座談會,描繪出“十五五”時期教師隊伍建設的藍圖!
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