備注：我的朋友！你還記得有的博士跳樓之事嗎？……當時我甚為憂心！結合自己被剽竊之事！后續(xù)作文。

’”：感謝分享。

文章如下。

《再別膠東：來自南太平洋的警告》。

“這次，考核省理工大學的指標，我們學校還差兩個，誰來？”教導主任任存析臉上的笑容很溫暖，但在溫清看來，自己卻有些毛骨悚然。

她是這一屆博士生，順利留校任教，任教之后，開始無休止的課題，而教導主任原先與其人博導“頗”有些矯情，博導退休離任，之后人去了南太平洋，社里的重擔就到了溫清身上。

溫清正在思考，果然，任存析這家伙已然“不小心”拍到了她的肩頭，她一愣，連忙站起來，說：“主任好?！?/strong>

“小清?。⌒?。”任存析考慮了后的樣子，然后顯得十分寬慰一般，說道，“你在咱們學校，雖然也是剛入教，但是這個你老師兩個月前去世了。你也是他的得意門生，你看咱們這邊歷史科的人物，要不，落到你身上？……”溫清所負責的是先秦史的一些任務，這些任務很多地方需要考察，絕不僅僅只是在校內(nèi)完成教學任務而已。

指標也重，還要應付考核，如果再去省理工大學幫忙做抽調(diào)，可能時間更緊，再說……她想到了一種可能，搞不好這趟費用，也不能報銷。

這是實話。

“那個?！睖厍寮傺b猶豫了一會兒，說道，“這個，社里還有任務？”

“呵呵。這個不用擔心。我?guī)湍阃屏??！?/p>

“推了？”溫清難以理解，一時間愣在那邊，自己做了兩個多月的課題，推了？怎么理解。

“主任……您不能。”溫清踟躕說道。

“小溫??！你老師跟我是好朋友，我呢，我是不會坑你的。”任存析“合理”地又拍了拍溫清的肩膀，看上去好像“交付”重任一樣，然后低聲說道，“你那個任務不錯，我交給任杰了。你知道，他這個人雖然也是剛畢業(yè)，但是碩士他們也要出成績……啊。你要是方便，輔導一下？”

“這？這是我們博士組活動，我要帶課的呀?！?strong>溫清忍不住說道。

“噓?！比未嫖霏h(huán)顧四周一下，然后低聲道，“你還不知道么?，F(xiàn)在課題組人手緊，要不是實在人手緊，我怎么連我自己的侄子，也要不畏人言，讓他幫你做課題呢？……”好家伙。倒打一耙。這課題再做幾個月，也該結題了，前期大部分工作辛苦勞累，后續(xù)主要整理資料，加上寫好的論文再總結一番，后續(xù)的事情并不是太累……但是即便這樣，也要為他人“做嫁衣”嗎？但是誰讓任杰是他的侄子，一些老教師們私底下說，任存析早有意自己退休之前，讓任杰進入這邊社科辦，將來好坐他的位置。

但是那個任杰，可是有剽竊前科，而且剽竊他一個師妹諸多文章，公然發(fā)表在一些刊物上。那個師妹不忿被報復了。

后續(xù)師妹退學。

你說這種人，叫溫清怎么認可！

溫清還想再找理由，比如“課題組人手緊，但也有學歷要求”，又比如：“三班那個劉語存就不錯。工作認真負責?！保只蛘呤牵骸啊?，但是這時候她忽然想到一點，難道有一種可能，不可能是主任特意為了任杰將她抽調(diào)出去，直接霸占成果嗎？想到這一點，不寒而栗。憑良心說。目前這個課題，她準備了至少三年。

而當初進入這邊任教期間，也是因為這個課題所致，說知道她在這個領域已經(jīng)準備三年，只要在這邊任教，一定提供相應資源，所以在這種情況下，她直接開干……眼下馬上要結題，來這一個“事情”？她很想認為這是偶然。

可是眼淚忍不住掉下來，她很想知道，這一切到底是為了什么。到底是因為抽調(diào)。還是因為其他。

甚至她不得不考慮到一種可能，有沒有可能所謂抽調(diào)之后，出現(xiàn)其他夭蛾子，她不敢想。

任存析怡怡然去了。看著他碩大的屁股：是的。這個男人卻有一張胖臉一般碩大的屁股，非常醒目。

背后一些人叫他：任大屁股，但她從來覺得應該禮貌。此刻都想偷偷上前踹上一腳：可是能解決什么？但她想上前踢上一腳。

“導師……導師……”溫清再一次到了導師目前，他的骨灰早已到了南太平洋，據(jù)說那里有他思念的親人。

而在這邊墓陵，屬于一個衣冠冢。里面是空的。但是一些人祭拜也可以來這邊。她默默將一束百合放在墓前，沉默是此刻最好的武器。

漸漸的，天下起了下雨。這時候，一把傘出現(xiàn)在上空。原來是同課題組一個師兄，但是是另外一個組的歷史老師。

江恒。江恒在歷史組有些年頭了。但是因為老家是農(nóng)村的，負擔重，雖然身高也不是太矮，有173cm呢？……在這邊一些歷史老頭當中，其實還不算太矮，但他至今未婚，當初他來這邊也是受到一些歡迎，畢竟在出版界也有一些話題，但到了這邊后，很快發(fā)現(xiàn)不適應，迅速被排擠了。

“溫清。你怎么在這里？”這時候，對方適時遞給她一把傘，然后看她撐起，再江自己手中的傘收回，于是這邊又開始有兩個人撐傘了。

“溫清。你導師錢沫去世已經(jīng)兩個多月，任存析已經(jīng)不說其人是你導師，而是老師。你導師生前說，即便他的骨灰，到了南太平洋，但一切也在他的眼皮子底下，你們也在其人目前。讓你們一切不要擔憂。你還記得嗎？……”

“記得?！痹趺茨懿挥浀媚?？當她得知導師遺言是將骨灰撒到南太平洋，十分不理解：是他人傳言錯誤嗎？但是從師母那邊得知此事，確實屬實，也得到了導師生前錄音，這才潸然淚下。

導師他為什么這么做？……在導師離世后兩個禮拜內(nèi)，任存析還戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有點魂不守舍一樣……但是兩個禮拜后。忽然之間，任存析開始稱呼溫清位“小溫”或者“小清”而不是之前的“溫老師”了。

甚至擅自稱呼離世的導師是“謂”“老師”而不是溫情的導師了。這一手分化你如果直接予以指出其人語病，但此人一定說，難道導師不是老師嗎？這是尊敬。

但是很快溫清就面臨了這樣的局面?？墒沁@樣的局面。難道僅僅溫清面臨嗎？……上個禮拜，同組的李醒老師痛哭著跑出去，后來溫清才得知，李清的一篇論文準備了一年多，打算發(fā)表之紀，忽然其他課題組的老師來人了，說要加人。

詢問了任存析后，得知這是任存析那邊一派的人，他們?yōu)榱俗陨淼膱F體利益，不斷給這邊增加人手，搶奪他人勞動果實。

李醒不愿意，被停了兩天課，美其名曰考察，但詢問有什么考察，說還等時間。用這種隱形的理由直接惡心人。最終李醒屈服。

（備注：李清是另外一人。李醒被李清的事情而警告。也就是說，李醒也面臨類似情況，但被警告了。）

李醒在發(fā)表的論文上加上了三個以上的名字，一作讓出，二作讓出，三作讓出，四作讓出，就連通訊員也沒有保存了。也讓給了另外一個跟導師關系比較好的人。

是的。李醒導師和溫清導師不是同一個，甚至是其他院校的，但和任存析有些關系。

先前有其他院校一個數(shù)學博士，也因為被人搶奪專利權，期間故意在論文上寫：“**是大sb”然后進行了一番論證，然后論文發(fā)表后，引起眾人嘲笑。

可是他們到底已經(jīng)任教，如何有這般的勇氣，關乎生存，關于壓力，關乎房貸，甚至關乎待遇：如今這工作，越來越難找。誰能保證下一家不坑自己呢？……不久前，李醒堂弟跳樓了。

他也是博士，因為應付無止境加班實驗。而導師不給畢業(yè)。不但不給畢業(yè)，不斷折磨他。最終他受不了了。直接跳樓。

堂弟的跳樓引起地方重視，但是不過三天，另外一個醫(yī)院委培生數(shù)據(jù)造假的信息，又霸占頭條。時代總是出一些新聞，一個比一個離奇，可是昨天的生命，很容易被人遺忘。

“溫清。你導師雖然去了。但是他留下一些證據(jù)?！?strong>江恒說道。

“證據(jù)？……”溫清納悶看向江恒，他為人低調(diào)，質(zhì)樸，在這邊歷史組同事當中，是一個比較容易被忽略的人，但溫清對他關于唐宋史研究一些心得，還是頗有認同感的。

“請問什么證據(jù)？”難道導師的死因另有隱情嗎？“我導師他……”

“你導師生前留下一些資料。在我這里。他之前囑咐我，如果不是特意情況，讓我不要把資料給您。但是我考慮再三。您也是個成年人。不可能永遠如此。”這樣的話，顯然比較直白了。但也顯得很溫柔。

溫清點點頭，沒有去問對方為什么也來到了導師的墓地前。可是她知道，江恒為人不壞。

回到宿舍后，江恒很快傳來了一些數(shù)據(jù)，原來是之前報銷方面一些資料。以及任存析騙取他人資料信息期間，侵權的信息。

甚至包括一些數(shù)據(jù)，哪些人名字被占了，哪些人又因為不公平待遇，導致抑郁癥退學，甚至跳樓和其他自殺案件發(fā)生。

這些數(shù)字，這些曲線，這些截圖，一個個看上去，讓人震驚。

導師他……留了這一手？那么他骨灰到南太平洋是什么意思呢？……看到資料最后。

他看到導師留了一段話，說道：“這些資料本不應該直接現(xiàn)世；學術腐敗，世人皆知。但如觸及我逆鱗。導致我學生難以為生。也愿一博。我在南太平洋，在天上，也一直注視著你們。正義用心。”什么？“正義用心？”但這四個字也徹底覺醒了溫清。

她忽然明白，自己忽然可以任教，也許并不僅僅只是之前研究了三年的課題所致；難道任存析會因為你的課題重要，給你一個位置？不。不可能。

但有一點可以確定：在導師還沒離世之前，他鬼鬼祟祟告訴自己，一定可以留校任教。想必導師“據(jù)理力爭”同時，也必定付出了一定代價。而代價就是選擇了緘默?？墒撬麉s知道，這種代價雖然是緘默，緘默暫時。那些人又怎么忍心不去繼續(xù)殘酷剝削呢？……總有一天，自己的徒弟會受不了。進而也牽連其他人。

總有一天，有一個人會崩潰。所以他告訴大家，自己在南太平洋一直看著他們呢？……他用自己的死亡之前還能留聲的形象，自己的遺言，給了自己的學生們，最后一個信念：堅持下去。

三個月后。由于任存析被溫清、李醒還有其他人舉報，直接入獄。