1.
快要期中考試了,最近幾天老師布置的作業(yè)超多,剛收完假娃狀態(tài)還沒調(diào)整過來。
語數(shù)英各一套卷子,數(shù)學(xué)還額外布置了三張計算,我主要幫娃寫計算,寫完頭疼得厲害,感覺大腦缺氧了!
全是同一類型題目反復(fù)做,其實娃早都非常熟練了!
索性重點題目我讓孩子自己寫,這些重復(fù)類的我就幫娃寫了。
讓孩子緩緩,吃點水果休息休息!
小學(xué)階段主要還是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)熱情為主,反復(fù)的大量無意義練習(xí)只會早早澆滅孩子熱情!
尤其數(shù)學(xué)作業(yè),越是到考試跟前越要抓重點,計算每天最多一面,只要娃們認(rèn)真寫了,成績都不會差!
2.娃爸下班回來看到我也在寫作業(yè),娃也在寫作業(yè),一臉懵,我讓他看了作業(yè)內(nèi)容后,他啥也沒說,靜靜地靠沙發(fā)上泡腳去了!
也許他也覺得沒必要吧,但也不好說什么!
說實話上一天班,回來再寫點作業(yè),此時此刻大腦有種缺氧的感覺。
我一下子就特別能共情孩子們,尤其是初高中的學(xué)生們,真的是辛苦。
現(xiàn)在娃們考試的題目比我小時候難多了,題目更靈活,知識面更廣,考察的更細(xì)致!
基本不給孩子失誤的機(jī)會,所以作為家長,我改變不了什么,但能做的就是給娃提供情緒價值。
沒有指責(zé),更不會抱怨娃寫的太慢!會更多地以孩子視角去看待這些問題!
至少孩子從入學(xué)到現(xiàn)在,學(xué)習(xí)態(tài)度很端正。
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3.上周隨堂測卷子發(fā)了,娃的成績也特別好,今天坐車上給我說了一路,娃問我:“媽媽,我考高分你咋不激動呢!”
我說:“不激動啊,你開心,媽媽也開心!”
其實我內(nèi)心是毫無波瀾的,一方面我對孩子成績沒有那么看重,我的要求只是能跟上大部隊就行!
另一方面,我知道孩子不會考砸,因為她平常的作業(yè)我看過,雖然速度不是最快,但準(zhǔn)確率很高!
這點隨爸爸了,我小時候是做題速度很快,思路也知道,但是準(zhǔn)確率沒這么高,屬于老師說的那種半瓶水!
隨著育兒陪伴深入,慢慢才懂,分?jǐn)?shù)只是一時的結(jié)果,孩子的心態(tài)和習(xí)慣才是一輩子的底氣。
不卷不追,溫柔陪伴,就是最好的守護(hù)。
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