北京
在醫護人員隊伍中，有這樣一群人，她們其中大多是女生，生活沒有規律、工作默默無聞，用愛與責任保衛著生命。她們就是護理人員，提燈女神——弗洛倫斯·南丁格爾的繼承者。而國際護士節設立的意義，也正是倡導、繼承和弘揚南丁格爾不畏艱險、甘于奉獻、救死扶傷、勇于獻身的人道主義精神。
俗話說“三分治療，七分護理”，護理服務對于醫療工作的重要性不言而喻，而隨著我國人口老齡化的發展趨勢，我們對護理服務的需求也將更迫切和多元化。
我國護理事業的起步及發展
19世紀末，西方傳教士將護理知識和護理技能帶入中國，并逐漸在中國落地生根。
1888 年，美國人約翰遜在福州成立了我國第一所護士學校，招收到三名學生。隨后，各教會組織紛紛創辦護士學校，各自制定教學內容和教學方法，獨立于中國行政管理系統之外。 盡管當時的護理教育主權掌握在外國人手里，但是卻推動了我國早期護理教育的發展，為我國護理學科的發展奠定了基礎。
1908 年，我國金韻梅在天津創立第一所公辦護士學校——北洋女醫學堂，開創了真正的中國護理教育，縮短了與國際護理教育的距離。
1909 年，中華護理學會的前身——“中國看護組織聯合會”正式成立，這標志著我國護理學科的確立（之后曾先后使用中華護士會、中華護士學會、中國護士學會等名，1964年改為中華護理學會）。
（由中華護士會創辦的《中國護士四季報》/圖源網絡，侵刪）
1914年，第一屆全國護士會員代表大會上，著名護理專家鐘茂芳提出將英文“Nurse”漢譯的“看護”改稱為“護士”，由此，“護士”群體正式登上中國衛生事業發展的舞臺。
自中華護理學會1909年創立，先后8屆會長（即理事長）均為外籍護士，1924 年，伍哲英女士正式接任了中華護士學會，成為第9屆會長，同時也是第一任華人會長。自此，中國護理事業的發言權真正掌握在了自己的手中。
伍哲英被稱為中國護士之母/圖源網絡，侵刪
而我國高等護理教育源于1920年北京協和醫學院護校，此后，1983 年，天津醫學院創立護理系，開始了真正的新中國本科護理教育。
1992 年，北京醫科大學護理系獲準正式招收護理學專業碩士研究生。
2003年，第二軍醫大學護理系獲準獨立二級學科護理學博士學位授予權，標志著護理學高等教育最高層次的開端。 至此，我國護理教育逐漸形成了“中專—大專—本科—研究生”四個層次的完整教育體系。
編輯：春雨醫生
參考文獻：
[1]沈秀敏,韓冬梅. 我國護理學科的發展歷程研究[J]. 繼續醫學教育,2019,33(7):28-29. DOI:10.3969/j.issn.1004-6763.2019.07.017.
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