江蘇
今天看到一個帖子，作者明顯是一個愛國網友，看其標識還是精選作者，但其思維能力真夠嚇人的，與“精”字毫不沾邊。
該作者反對張維迎和周大偉的觀點，這兩個人都說過下面這個意思：
中國用“40年時間走完了西方三百年的道路”，這種說法是錯誤的，是盲目自信，就是抄襲西方的結果。
該作者用了好幾個反問句，試圖證明張維為和周大偉說錯了，試圖證明中國沒有抄西方的作業。
然而，該作者的邏輯卻是嚴重錯誤的。
第一，抄成功也是抄。
該作者反問：“全世界都在抄，為什么只有中國抄成功了？”這話是很可笑的，難道抄成功了就不叫抄了嗎？再說，什么叫抄成功了？什么叫沒抄成功？
該作者顯然把學習西方先進科技與中國所走的道路混為一談了。像張維為、周大偉所說的意思，是指學習西方先進科技，而不是指社會制度。
學習西方先進科技，說是抄，不無道理。
而且，實際上，中國并不只學習了西方40年，說中國用“40年時間走完了西方三百年的道路”，這不僅錯在回避了對西方的學習，也把學習的時間大大縮短了。
眾所周知，中國從晚清時就開始學習西方了，著名的洋務運動就是學習西方先進科技的，從那時候算起，中國學習西方有一百多年了，只不過新中國成立后與后來的改革開放，學習得更多。
總之，中國學會了西方的科技，抄成功了這也叫抄，不能說抄成功了就不叫抄。
從科技角度說，學會西方先進科技的并不只有中國，印度、日本、韓國也學會了很多，還有其他國家，比如越南、新加坡、印度尼西亞、巴基斯坦、巴西，等等，也都或多或少學會了一些。
第二，抄技術不代表國家一定能崛起。
中國今天的成就，并不全是學習科技的結果，還有社會制度的原因。所以，學會西方技術，不代表國家就一定能像中國這樣崛起。比如印度，到現在還存在種姓制度，存在社會等級，教育普及程度沒有中國高，所以發展就沒中國快。在我看來，印度不來一場徹底的民主革命，就永遠不可能超越中國。
由于社會制度不同，整體學習能力肯定也不同。有的國家學會的多，有的國家學會的少，與這一點不無關系的。
此外，不是我貶低其他國家，我認為，有的國家人更聰明，這是客觀存在的事實。同樣的科學知識技術，有些國家的人能學會，有些國家的人學不會，難道不是嗎？當然，這與文化底蘊有關。中國文化底蘊深厚，中國人就是更聰明的一類，所以對于西方先進科技基本都學會了，并在此基礎上有所創新。而有些國家可能只學會了部分。
總之，一個國家能不能夠崛起，并不是完全取決于學習西方先進科技的程度，還與這個國家的文化底蘊以及現實國情有關，中國成功了，一方面因為學習了西方先進科技，另一方面因為走社會主義道路以及深厚的文化底蘊，此外還有其他原因，比如地理位置、物產上的條件。
第三，抄不代表不能有創新。
那位作者反問：
什么樣的國家抄作業能抄成后來者居上？
能從差等生抄成前五名的先例有嗎？
抄就是不懂還不會，中國大量創新是怎么來的？
作者想以此說明中國沒有抄西方，然而這些反問沒一個是不可反駁的。事實上，中國就是抄作業后來者居上的，中國就是從差等生抄成前五名的先例，中國的大量創新，正是建立在抄的基礎上。
作者說“抄就是不懂還不會”，這話不嚴謹，應該說抄之前就是不懂還不會。而抄之前不懂還不會，不代表抄過之后仍然不懂還不會。小學生抄寫生字詞，就能學會，學習西方技術，怎么就不能學會？
中國現在有了六代機，中國航天科技數一數二，中國的導彈技術領先世界，中國的高鐵名列前茅，這些難道不是從學習西方開始的嗎？中國第一架飛機是世界第一架飛機嗎？中國的原子彈是世界第一顆原子彈嗎？中國的導彈是世界上第一個導彈嗎？中國的火車是世界上第一列火車嗎？
在學習的基礎上有所創新，在學習過程中有所創新，這都是正常現象，誰說抄作業就不能創新呢？如果不是先學會了造飛機，中國哪里能創新出六代機？
青出于藍勝于藍，中國古人都懂的道理，現在有些人居然不懂了。
第四，承認抄不丟人。
現在很多愛國網友有一種莫名其妙的自尊心，好像說中國抄西方是一件很丟人的事。其實不然。
對待歷史實事求是，這是正確的態度，這不丟人。那些否認歷史，明明學了人家卻說沒學的人，反而才是不光彩的。
中國近代遠遠落后于西方，所以才挨了打。挨打之后反而說沒有學習西方先進科技，這樣未免太可笑了。近代許許多多深刻影響人類乃至改變世界的科技發明，都來自于西方，這是不爭的事實。
在學習上，無論是個人，還是國家，承認自己的不足，不僅不丟人，反而是可貴的。只有知道自己不足，才能虛心學習。只有虛心學習，才能取得進步。
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