北京
你以為老師在教學(xué)生，其實(shí)是學(xué)生在教你。
十年講臺(tái)站下來，最意外的發(fā)現(xiàn)不是哪個(gè)學(xué)生成了才，而是他們怎么對待失敗。有人考砸了摔門而去，有人默默把錯(cuò)題抄三遍。同樣的分?jǐn)?shù)，兩種人生。
我學(xué)會(huì)了不再說"你應(yīng)該努力"。這話太輕了。我見過最努力的學(xué)生深夜崩潰，也見過看似懶散的人突然開竅。時(shí)間從不按你的預(yù)期出牌。
還有一件事：提問比答案重要。學(xué)生問我"這題怎么做"，我反問"你覺得哪里卡住了"。沉默的那幾秒，才是真實(shí)的思考開始。
他們也讓我看見自己的局限。曾經(jīng)我以為經(jīng)驗(yàn)豐富就能看透每個(gè)人，后來才承認(rèn)，二十歲的困惑，四十歲未必懂。只是學(xué)會(huì)了閉嘴聽。
講臺(tái)上下，從來是互相上課。只是學(xué)費(fèi)不同——他們交的是青春，我交的是傲慢。
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