北京
為推進新課標理念落地,解決教學與評價脫節問題,5月11日下午,合肥市躍進小學英語組開展“教學評一體化”專題教研活動。
活動中,江贏贏老師從理論、實踐與展望三個維度展開分享,解讀逆向設計理念,剖析教學評一體化的核心價值,并結合真實案例和實用評價工具,為教師提供清晰的操作路徑。隨后,教師們圍繞目標設定、活動設計、過程評價與課后反饋等環節深入交流,分享案例、探討困惑,明確以評價貫穿教學全過程的方向。
校長劉莉在總結中肯定此次教研的深度與實效,鼓勵教師大膽嘗試多元評價方式,注重新舊融合、因材施教。
本次活動為教師搭建了專業成長平臺,后續英語組將持續轉化教研成果,推進課堂教學提質增效。(圖文/合肥市躍進小學)
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