5月11日，深圳市福田中學首屆“幸福德育·匠心育人”班主任節閉幕式暨成果展示活動在學校舉行。活動通過領導致辭、視頻回顧、專業能力大賽頒獎、新書發布、成長故事分享、榮譽授予、合唱獻禮等多元環節，全面呈現了福中班主任隊伍的精神風貌與專業積淀，也為歷時一個多月的首屆班主任節畫上了圓滿句號。

下午時分，暖場視頻循環播放，開場群舞《醉春風》以靈動的舞姿拉開帷幕。兩位高一年級班主任曠翟、吳欣以主持人身份登上舞臺——這一天，舞臺屬于班主任，榮光屬于班主任。

福田區婦聯黨組書記、主席唐芳，福田區教育局黨組成員、副局長、福田中學教育集團黨委書記趙盟，福田區教育局基礎教育科科長儲珊，福田區教師發展中心主任徐燕，福田區教科院副院長田俊，紅嶺教育集團副校長艾巧出席活動。

“晨光熹微，我們已站在教室門口；夜色深沉，我們仍點亮書桌燈光。”主持人以親身經歷道出班主任群體的日常寫照。福田中學首屆班主任節，正是學校以最高規格的校園禮遇，主動對接國家教育強國戰略、精準落地區域部署的關鍵舉措，將“看見班主任、尊重班主任、成就班主任”從理念轉化為全校師生的共同行動。

福田中學黨委委員、副校長喬波在致辭中表示，本屆班主任節的舉辦，是福田中學對時代命題的響亮回答。當前，國家《教育強國建設規劃綱要》將加強班主任隊伍建設置于戰略高度，福田區也于年初重磅推出《加強新時代中小學班主任隊伍建設實施方案》，以16項創新舉措推動班主任隊伍深刻轉型。福中首屆班主任節的核心目的，就是提升班主任的職業尊嚴感、專業成就感、事業幸福感，讓這個崗位真正成為“我要做”的事業追求。

專業賦能：從賽場到書卷的成長路徑

閉幕式上，最為矚目的環節之一當屬“班主任專業能力大賽”頒獎。本次大賽由福田區教師發展中心與福田中學聯合舉辦，聚焦成長故事、帶班方略、情景答辯三大板塊，29位青年班主任同臺競技，展現了福中新生代的教育智慧。

田慧玲、楊樂怡、覃穎珊等12位老師榮獲二等獎；潘祎桐、宋玥、張家銘等10位老師摘得一等獎；而特等獎的桂冠則由曠翟、楊嘉燕、王宏燦、桂凌、劉慧、宋杰6位老師斬獲。從青澀到從容，從模仿到創新，這些青年班主任的成長軌跡，正是福中班主任隊伍建設的生動縮影。

本屆班主任節期間，學校將全校班主任的帶班方略、成長故事、班會案例結集成冊，匯編成三冊新書——《方圓·術——帶班有法》《深耕·道——育人有理》《點亮·心——鑄魂有情》。三冊書分別聚焦制度建設的操作路徑、育人敘事的真情實感、班會設計的鑄魂功能，共同構成“幸福德育”的實踐圖譜。它們既是經驗的沉淀，也是前行的指南，系統呈現了福中“幸福德育”的探索與成果。

薪火相傳：兩代班主任的對話與守望

活動現場最動人的時刻，來自兩代班主任的成長故事分享。

青年班主任代表、高一年級王宏燦老師以《當甲烷分子遇上小刺猬》為題，講述了自己接手新班級后的心路歷程。面對分班后學生的焦慮與疏離，這位化學老師出身的班主任沒有選擇說教，而是在一節班會課上，用黏土和竹筷搭建甲烷分子模型，卻被一名“小刺猬”般的學生當眾指出鍵角錯誤。尷尬之余，他選擇了欣賞與信任——“這都被你看出來了，看來你的化學學得很扎實”，并當場任命該生為班級“分子結構顧問”。

從那一刻起，課間拼接有機模型的同學多了，蜷縮在角落里的“小刺猬”被同學們簇擁著教大家搭建乙醇、乙酸甚至更復雜的分子。王宏燦動情地說：“教育的催化劑從來不是技巧，而是真誠。”他的分享贏得全場熱烈掌聲，而他班上的學生們也悄悄登臺獻花，并展示了一條橫幅——那是孩子們對班主任最質樸卻也最隆重的告白。

如果說王宏燦代表的是青春的熱情與真誠，那么高三年級徐彩丹老師則用16年的堅守詮釋了“匠心”的厚度。

徐彩丹以《一杯溫水的味道》為題，回顧了自己的班主任生涯。初登講臺時，她曾制定十幾頁細密班規，卻被學生在周記中寫道“老師，你管得太寬了”。那句話像一根針，卻促使她完成了從“管控者”到“守望者”的轉變。 她的班規從幾十條精簡為五條底線：不欺人、不敷衍、不冷漠、不放棄。自習課她不再全程盯守，而是搬把椅子坐在走廊，告訴學生：“門開著，我在外面，你們需要我時轉個身就能看見。不需要時，你們有自己的空間。”

面對那些沉甸甸的少年心事，徐彩丹摸索出兩套“工具”——“心情晴雨表”和“班級議事廳”。晴雨表上，學生每周用顏色標記自己的情緒狀態，她用不同顏色的筆逐一回復，紅色代表緊急、黃色代表關注、綠色代表安好。正是通過連續三周的灰色標記，她及時發現了一名抑郁癥學生的危機并成功干預。畢業時，那名學生在信息中寫道：“老師，那本晴雨表是我黑暗生活里唯一透進來的光。”徐彩丹認為，班主任最核心的策略從來不是“管”，而是“在場”。 這份在場，讓她榮獲“深圳市我最喜愛的班主任”“福田區十佳班主任”等榮譽。

故事分享結束后，徐彩丹的徒弟——青年班主任胡辰老師登臺獻花。一束花，一個擁抱，兩代班主任的對話，讓“薪火相傳”四個字有了具體的溫度。

致敬堅守：二十年春風化雨，是對教育最深情的告白

班主任隊伍的建設，既需要新鮮血液的涌入，更需要中堅力量的托舉。閉幕式上，學校為奮戰在班主任崗位上的資深教師們頒發了榮譽獎項。

賴曉冬、朱文藝、王江峰等26位老師榮獲“10年模范班主任”榮譽稱號；李元琳、江偉、武建三位老師榮膺“20年功勛班主任”。福田區婦聯黨組書記、主席唐芳，福田區教育局副局長、福田中學教育集團黨委書記趙盟等領導分別為獲獎老師頒獎。

二十年春風化雨，是對教育最深情的告白。 這些數字背后，是無數個早起晚歸的日子，是無數次與學生、家長的交心長談，是三尺講臺上燃燒的青春與熱愛。

更為重要的是，這些資深班主任有了一個全新的身份——“班主任導師團”。 在激昂的音樂聲中，趙盟副局長為“班主任導師團”授旗，武建老師作為導師團代表接過旗幟。資深班主任將成為年輕班主任的燈塔，通過經驗傳授、難題會診、成長陪伴，讓福中德育的薪火代代相傳。

全員參與：家校社共譜愛的和聲

班主任節不是班主任的“獨角戲”，而是全校師生、家長共同參與的“大合唱”。閉幕式上，福中紅家長義工隊帶來的三句半《說說我們的班主任》，以幽默詼諧的方式表達了家長們對班主任的敬意與感激。“幽默中見深情，歡笑中有敬意”，這個節目讓在場班主任們既開懷又動容。

而福田中學學生合唱團帶來的《好大一棵樹》，則將整場活動推向高潮。“班主任，您是一棵樹，扎根校園，守望成長。”孩子們用清澈的歌聲唱出對班主任的感恩，唱至“沃土”處，學生們手捧花束走向臺下就座的班主任們，獻上最真摯的節日祝福。這一刻，許多班主任紅了眼眶——所有的辛苦、委屈、堅守，在孩子們的歌聲與鮮花中，都化作了值得。

共同營造尊師重教的濃厚氛圍，切實助力班主任隊伍的專業化成長

首屆“班主任節”期間，通過感恩主題班會、專業能力大賽、專家賦能講座、新書編撰、導師團成立等一系列活動，共同營造了尊師重教的濃厚氛圍，并切實助力了班主任隊伍的專業化成長。

副校長喬波在致辭中指出，本屆班主任節凝聚了共識，讓全校師生及家長更加深刻理解了班主任工作的平凡與偉大；搭建了平臺，形成了“培、賽、研”一體化的專業發展體系；最重要的是激發了動力——這份“被看見”的溫暖、“被賦能”的成長，將轉化為全體班主任更加飽滿的教育熱情和更加堅定的育人信念。

“首屆班主任節落下帷幕，但對班主任的關愛與支持永不落幕，對幸福德育育人體系的探索與實踐永不止步。”喬波寄語全體班主任和教師，以此為起點，大力弘揚教育家精神，在福田中學這片教育沃土上，繼續做學生為學、為事、為人的“大先生”，在成就學生的同時，收獲屬于自己的職業幸福與人生價值。

采寫：南都N視頻記者 周正陽