廣東
01
上午晾衣服時，我發現又中獎了。
而且，最近這中獎率也太高了些，印象里，已經不下3次了。光是想想，就感覺頭疼，這問題啥時候能改？
某一件衣服上，粘上了不少白白的，細碎的東西，不用仔細辨別，那一定是紙巾。
也不用找，肯定是我家老二衣服里的。
不出我所料，把她的校服短褲從洗衣機里拿出來一看，整件衣服被紙巾全覆蓋。像雪花一樣，白白的一層。
手伸進衣服口袋里摸了摸，掏出了還沒被洗衣機消化完的幾坨紙巾。
我使勁兒把衣服抖了幾下，碎屑紋絲不動。再使勁兒甩了甩，還是一樣。
我也沒管它了，把衣服晾上去，干了再說。
晚上收衣服時，我再次使勁兒甩了甩衣服，停留在上面的碎屑根本就沒什么變化。
仔細一看，就跟細細的線頭一樣，紙巾被洗衣機攪得碎碎的，粘在上面。數量超級多，簡直是一個無從下手的大工程。
不管了，讓她將就著穿吧。
正好老二在家，我跟她說了這事兒，然后理所當然地把衣服掛進她的衣柜里。
整個過程，我只描述了事情本身，再加上我的個人感受，別的都沒說。
02
口袋里有紙巾這事兒，我已經跟她說了好幾次，洗澡前，脫衣服時，順手把自己的口袋搜一搜，看看有沒有什么東西。
衣服放進洗衣機前，摸一摸，確保口袋里沒東西。
我們家都是洗完澡后，各自把各自的衣服順手放進洗衣機里去。開洗衣機前，我也不太想去把所有衣服都翻出來檢查一遍，麻煩。有時候是懶，有時候是忘了。
說了好幾次還是這樣，那就只能后果自負了。
睡覺前，我去催她睡覺，發現她自己坐在床上，拿著刷床的刷子，在衣服上刷呀刷。
她喜滋滋地跟我說，短褲上的紙巾都刷干凈了。
我一看，還真是，既意外，又驚喜。就著這個事情，把她夸了一番。
說她腦子靈活，會想辦法解決問題，而不是情緒先行。問題解決了，情緒自然就沒了等等。
這一頓夸，把她說的心花怒放，忍不住咧開嘴笑。
一場小小的風波，就這么過去了，皆大歡喜的結局。
事后，我再回想，按照我家老二有點潔癖的性子，她要是因為短褲上有紙巾沒弄干凈，在那兒鬧情緒，不穿，我還真拿她沒轍。
我想象了一下那樣的場景，那肯定是雞飛狗跳的。
03
我覺得她不懂事兒，這有什么大不了的？一點點兒小事在那兒哭，在那兒鬧的，煩不煩？
她認為，明知道她愛干凈，還把臟褲子放在她柜子里，讓她穿，是故意惹她生氣。
這么一想，瞬間感覺孩子好棒。
都說青春期的孩子難搞，叛逆，比如，跟爸媽說上兩句話，就起矛盾和沖突了。
我家老二已經12歲了，又是女孩，心思更為細膩、敏感一些，這些特點在她身有，但發作的次數不多。
目前為止，我們沒有發生過什么沖突，我感覺相比之前，母女關系更融洽了。
我的做法有三點，供大家參考：
1、劃定紅線。
她想獨自出去玩，不想我跟著，可以，但前提是，一定要保證自己的人身安全。
這個前提不能保證，后面就不用談了。
讓她知道我的底線是什么，紅線以內怎么做，我都不會多說一句，越過紅線就不行了。
04
2、學會閉嘴。
像前文提到的那件事，過去了就過去了，如果下次再發生同樣的事情，我不會再把上一次的事情拿出來，重復說。
過去的，就讓它翻篇兒，讓它從我的嘴里消失。
這樣的話，孩子記住的，就只有開心的結局，媽媽的表揚和肯定。
孩子做錯事時，要不加個人情緒和評價地去說。不然，你一指責，孩子的叛逆心就上來了，結果自然是雙方都不爽了。
犯小錯避免不了，那就把它當成平淡生活里的點綴，小風小浪的，都不是事兒。
3、正向反饋。
看到孩子做得好的地方和行為，要主動肯定、表揚她。
表揚時，不要簡單地說，給你點贊，你真好，你真棒。而是要加一些細節、情節進去，在具體的事情當中，讓孩子感受自己做得好的方面。
比如，孩子給你送了一個禮物，不管合不合你心意，你都要表現出驚喜的樣子，你怎么知道媽媽喜歡這個？你怎么會想到送媽媽這個禮物？真是媽媽的貼心小棉襖，我太幸福了。
任何摩擦和矛盾都是從一點一滴的小事中積累起來的，親子關系也是如此。
跟青春期的孩子溝通、相處，核心就一點，要么讓孩子開心，要么給她信心。
抓住這個前提，沒有搞不好的親子關系。
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