“你現(xiàn)在正是讀書的年齡，心思要用在學習上，用最大努力去讀，如果實在沒有讀書的天賦，努力過后依然成績平平，媽媽也不會怪你，但媽媽不能接受你不努力就直接躺平，如果腦子實在轉(zhuǎn)不過彎，難一點的題目你不會，不知道從何下筆，媽媽也不怪你，但簡單的題目，死記硬背的題目一定要努力去記，把該拿到的分要拿到，初中的內(nèi)容再難也不會難到哪里去，中考淘汰掉的是懶的孩子，只要你勤快一點，不說重點高中，普通高中應(yīng)該是能考上的！”

這樣的車轱轆話，媽媽不知道重復了多少遍，女兒每次都是默不作聲，當媽媽再次檢查女兒的背書作業(yè)發(fā)現(xiàn)女兒背書竟如此艱難時，質(zhì)疑女兒沒有努力，女兒又找一堆的理由和借口，竟還理直氣壯地說她不喜歡背書，媽媽非常生氣，反問她喜歡干什么，到底想干什么……

又是一個周日，上午九點左右，在臥室的媽媽看家長群里有學生發(fā)的需要背書的信息，趕緊告訴坐在客廳寫作業(yè)的女兒，叫她趕緊背書，問她有多少內(nèi)容，女兒看了看說，不多不到一百個字，媽媽叫她背完告訴自己一聲，女兒答應(yīng)得好好的，轉(zhuǎn)眼間，半個小時過去了，媽媽在房間大聲詢問女兒的書背完沒有？女兒的答案是否定的，媽媽又催促她快一點，女兒又答應(yīng)得好好的。

等媽媽忙完的時候已經(jīng)十點鐘，又問女兒背好了沒有，女兒表示她正在背，媽媽覺得很奇怪，不是才幾十個字嗎，至于要背一個小時還沒背下來嗎？媽媽走到客廳，問女兒怎么回事，女兒說她正在背，拿著課本，坐在那里用眼睛看，嘴巴根本沒有發(fā)出聲音，看到女兒這樣讀書的樣子，媽媽是有點生氣的，背書的人都不讀出聲音怎么記怎么背？
媽媽坐在那里等，女兒背了幾次，卡殼了幾次才勉強過關(guān)，媽媽說：“你怎么回事啊，就這么點東西，一個小時都背不下來，記性這么差嗎？”女兒找各種理由，說她沒有背一個小時，叫她背的時候她先寫了別的作業(yè)，明明她口中所說的那門科目的作業(yè)她周六晚上就說已經(jīng)完成了，媽媽質(zhì)疑她說謊，女兒又換了一種說法，說她同學背誦的內(nèi)容她在學校沒讀過。

媽媽不知道說女兒什么好，老師安排她們的早讀時間各個科目都有，那她每天早上早讀的時間在干什么呢？但媽媽隱忍著沒有戳穿她的謊言。下午一點多，另一個同學發(fā)了背誦的任務(wù)，有點多，媽媽把背誦的內(nèi)容告訴女兒，一共大概有一千多個字，不要求一次性背誦，一次背個一百多字或兩百多字都行。

女兒又像上午一樣，拿著書在那看，嘴巴沒有張開，更是沒有發(fā)出一點聲音。媽媽叮囑了女兒幾句就進自己的臥室了，過了一個小時，女兒還沒有叫媽媽出去說她要背書，媽媽覺得不對勁，自己又走到客廳的沙發(fā)坐下，詢問女兒的書讀得怎么樣了，女兒說也試一下，只能一小段一小段的背，媽媽也答應(yīng)了。

結(jié)果可想而知，哪怕女兒一次只背一百多個字，也背得磕磕巴巴的，就這樣一直循環(huán)著，時間一晃就到快下午五點了，女兒還剩下幾百個字沒有背完，媽媽有點沉不氣了，指著客廳的鬧鐘對女兒說：“你自己看看時間，一下午都快過完了，你的書還沒有背完，背點書怎么這么難呢？”

女兒又找理由一會說她在學校沒有讀過，一會說她同學在學校的時候沒有布置這項作業(yè)，一會說她同學在學校叫她們讀書的內(nèi)容還在前幾面，是她同學亂布置，一會說她在學校背書沒有在家里這么嚴格，在學校可以一句話背一次，就算錯幾個字也行。

聽了女兒的話，媽媽有點生氣了，直接跟女兒說：“誰背書一句話背一次的，你都多大了的人了，讀書是你自己的事，怎么到你這里好像成了完成老師和家長的任務(wù)一樣，你的態(tài)度還不端正敷衍了事。

你們現(xiàn)在課本內(nèi)容都學完了，已到了復習階段，你可以按照你同學的腳步來，你自己也要主動復習啊，不能說你同學沒有布置你就不讀書吧，背書又不需要多高的智商，只要有腦子記性好就行，記性好不是你的強項嗎，怎么現(xiàn)在連背書都這么費勁呢？”
女兒說：“怎么記性好成我的強項了，我又不喜歡背書。”聽到女兒的話，媽媽更是氣不打一處來，直接反問女兒：“你不喜歡背書，那你喜歡干啥，你到底想干啥？你有什么資格這么任性？你是人格獨立了，還是經(jīng)濟獨立了？你一個學生不喜歡讀書不喜歡背書，那你喜歡什么，就喜歡整天什么都不干，躺在床上玩手機游戲嗎？地球是圍繞著你一個人轉(zhuǎn)動的嗎？社會各行各業(yè)有規(guī)則嗎？你想干什么就能干什么嗎？

媽媽跟你說過多少次，有點難度的題目你實在是的看不懂，媽媽也不怪你，但簡單的題目，需要腦子去記去背的東西，老師也布置了的作業(yè)，你一定要過關(guān)，你現(xiàn)在到底是怎么想的？叫你做難題說你腦子不行，做不來，既然知道腦子不夠用，難題的分你拿不了，為什么簡單的題目也要出錯，應(yīng)該背誦的內(nèi)容也背不下來呢？你總要會一樣吧，活在這個世界上，除了吃飯就是睡覺，腦子也不愿意動，啥也不會，那跟豬有什么區(qū)別？”

女兒沒有接話，媽媽不想再繼續(xù)說下去了，繼續(xù)說的話，只會越來越難聽，媽媽真的不想用又傻又懶來形容自己的女兒，可事實情況卻是如此，本來腦子就不聰明，還自以為是，以為自己有多高的智商，說她腦子不夠用還不承認，叫她好好寫作業(yè)，背點書就像要她的命一樣，心思不肯用在學習上，能少寫點作業(yè)就少寫。

整天就只羨慕那些不寫作業(yè)天天玩手機游戲家長不管的同學，好的同學她一個看不見，說她還嫌煩，覺得家長就應(yīng)該一味的付出而不該管教，媽媽的耐心已消磨殆盡，說了些難聽的話，她就銘記于心，好的話一個字都記不住，媽媽真的是恨鐵不成鋼，這樣的孩子以后如何在社會上立足？