北京
過去要想獲得沃頓商學院或斯坦福大學等名校校友身份，通常得在校園里學習數年，學費動輒幾十萬美元。如今，一些人只需學習幾周時間就能將頂尖學校寫入自己的履歷，而且費用比傳統求學方式要少得多。
他們參加的是美國日益增多的高管教育項目。根據行業組織Unicon的估計，這一市場未來十年規模預計將超過12億美元。
為了擴大相關業務，各高校正建設新設施、增聘員工，推出新課程以滿足需求和緊跟潮流。當前最熱門的主題正是人工智能。沃頓商學院列出了近十個與人工智能（AI）相關的非學位項目。在麻省理工學院（MIT），學員支付超過1.2萬美元，即可在校園中參加為期五天、主題為“領導AI驅動型組織”的沉浸式課程。
這些項目正成為大學越來越重要的創收來源。一些高校面臨財務壓力以及更高稅負。MIT上周警告稱，聯邦撥款減少和研究生招生下降給其帶來財務壓力；與此同時，其斯隆管理學院去年高管教育項目總收入創下歷史新高。哈佛大學上一學年通過繼續教育和高管項目創收6.12億美元，而20年前這一數字僅為1.55億美元。
企業高管、教授和招聘人員表示，這類課程，尤其名校開設的課程項目，是填補知識空白、獲取最新技能和建立同行人脈網絡的好方式。但他們也一致認為不要夸大自己的資歷，也不要指望它會成為改變職業生涯的一次性轉折點。
Dave Sherwood是一家擁有300名員工的教育科技公司創始人，他曾于2023年參加斯坦福商學院為期一周的領導力課程。在一次績效評估中，他被建議學習如何建立更高效的團隊，于是其向董事長咨詢了這門斯坦福課程，并由公司支付費用。
34歲的Sherwood表示，他很享受在灣區校園度過的時光，那距離他位于達拉斯和倫敦的辦公室有數千英里。他最大的收獲是權力并非來自頭銜，而是需要靠自己贏得。
“如果讓我自費，我可能還是會參加課程，但標準會嚴格得多，”Sherwood表示。他也承認，作為管理者，為員工提供課程機會有助于留住人才。他沒有繼續與同期學員保持聯系，但和許多獲得類似證書的職場人士一樣，他在領英上發布了相關內容并附上一張班級合照。
過去，此類高管課程主要分為企業支付的學位項目或定制課程，一些項目還會銜接傳統的MBA課程，后者往往需要高管投入多年時間。如今，根據Unicon數據，所謂的開放報名課程，即由個人學員報名參加學校設計課程，已占行業總收入近一半。
一些公司會把提供學費報銷作為員工福利。埃默里大學Goizueta商學院教授Michael Sacks表示，如果由雇主買單，他們通常希望員工盡快帶著新技能回到崗位。該校已為UPS和三菱電機等企業設計定制課程。
“企業希望學員能‘立刻獲得技能’，”Sacks表示，“而十年前，重點還是培養能帶來業績長期增長的領導者。”
Puneet Bhargava
盡管核心課程和選修課都是網課形式，但同學們仍會一起在校園待幾天，并在沃頓招牌前拍照。一些學員通過每周六上午的線上聚會和由同學Puneet Bhargava創建的WhatsApp群組保持聯系。
50歲的Bhargava自費參加該項目。他表示，僅這些交流本身就極具價值，大家會彼此交流想法。
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