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（來(lái)源：上觀新聞）

注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD，俗稱多動(dòng)癥）是兒童青少年時(shí)期最常見的神經(jīng)發(fā)育障礙之一，以注意力不集中、多動(dòng)沖動(dòng)為核心臨床表現(xiàn)。國(guó)家衛(wèi)生健康委2024年流調(diào)顯示，我國(guó)6-16歲兒童ADHD患病率達(dá)6.4%，對(duì)應(yīng)患者約2300萬(wàn)人。但由于疾病認(rèn)知不足，中國(guó)ADHD患兒的就診率不足10%。如何面向社會(huì)，更好推動(dòng)對(duì)ADHD兒童的關(guān)心與支持活動(dòng)？滬上高校已經(jīng)在行動(dòng)。

記者近日從復(fù)旦大學(xué)獲悉，該校社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院已經(jīng)連續(xù)兩年開展“小松鼠”ADHD兒童社會(huì)支持項(xiàng)目，并在近日發(fā)布了最新項(xiàng)目成果。

“小松鼠”項(xiàng)目主任、復(fù)旦大學(xué)社政學(xué)院心理學(xué)系教授李曉茹告訴記者，項(xiàng)目完整構(gòu)建了包括科普宣傳、家長(zhǎng)賦能、教師培訓(xùn)、校園融合、社區(qū)聯(lián)動(dòng)在內(nèi)的全鏈條支持體系。面向公眾，項(xiàng)目普及科學(xué)認(rèn)知、破除偏見誤解，倡導(dǎo)尊重神經(jīng)多樣性、包容成長(zhǎng)差異的社會(huì)氛圍。面向ADHD兒童家庭，項(xiàng)目提供專業(yè)養(yǎng)育指導(dǎo)、個(gè)性化心理支持與互助社群服務(wù)，緩解養(yǎng)育壓力、增強(qiáng)家庭韌性。項(xiàng)目還在學(xué)校開展系統(tǒng)化培訓(xùn)與案例督導(dǎo)，提升教師早期識(shí)別與融合教育能力。在社區(qū)，項(xiàng)目推動(dòng)專業(yè)服務(wù)下沉，打通“最后一公里”，助力ADHD兒童充分開發(fā)潛能、提升社會(huì)功能、改善生活質(zhì)量。

據(jù)悉，經(jīng)過(guò)兩年深耕實(shí)踐，“小松鼠”項(xiàng)目已累計(jì)舉辦18期公益大講堂，覆蓋線上線下超15萬(wàn)人次；培訓(xùn)了200余名班主任，聯(lián)動(dòng)上海4區(qū)及無(wú)錫市20余所學(xué)校、黃浦區(qū)10個(gè)街道140個(gè)社區(qū)建立幫扶網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)覆蓋全國(guó)數(shù)百個(gè)ADHD家庭。相關(guān)反饋顯示，項(xiàng)目有效改善了ADHD兒童學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，助力提升課堂專注力、釋放成長(zhǎng)潛能，顯著減輕家庭焦慮與養(yǎng)育負(fù)擔(dān)。

活動(dòng)上，“小松鼠”項(xiàng)目第三期正式啟動(dòng)，復(fù)旦大學(xué)兒童青少年心理發(fā)展研究中心同步揭牌。據(jù)悉，中心將依托復(fù)旦大學(xué)頂尖學(xué)科資源，聚焦兒童青少年心理健康前沿議題，致力于開展高水平前沿研究、專業(yè)人才培養(yǎng)、普惠社會(huì)服務(wù)與科學(xué)政策咨詢，搭建跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨行業(yè)的高水平學(xué)術(shù)與實(shí)踐平臺(tái)，推動(dòng)科研創(chuàng)新與公益實(shí)踐深度融合、雙向賦能。

未來(lái)，復(fù)旦大學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮高校智庫(kù)優(yōu)勢(shì)與公益引領(lǐng)作用，為健康中國(guó)建設(shè)與兒童友好社會(huì)構(gòu)建貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)的復(fù)旦智慧與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

原標(biāo)題：《復(fù)旦 “小松鼠” 兩周年：用愛(ài)守護(hù)多動(dòng)癥兒童，公益講堂已覆蓋超15萬(wàn)人次》

欄目主編：姜澎

來(lái)源：作者：文匯報(bào) 李相如