百舸爭流，奮楫者先。隨著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)宏偉藍(lán)圖徐徐鋪展，廣東先進(jìn)制造業(yè)出海的浪潮奔涌向前，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)催生的全新賽道與傳統(tǒng)行業(yè)全球化轉(zhuǎn)型釋放的迫切需求，共同向高校人才培養(yǎng)提出深刻命題：如何讓教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈同頻共振，讓校園的書桌與世界舞臺無縫對接？

坐落在我國改革開放前沿的廣東外語外貿(mào)大學(xué)，以多語種教學(xué)為基石，以國際化視野為引領(lǐng)，正通過一場覆蓋全校各院系、聯(lián)通政校企三方的產(chǎn)教融合實踐，書寫著這一時代命題的“廣外答卷”。

面對人工智能和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的沖擊，學(xué)校沒有觀望。2025年12月，會計學(xué)院與新道科技股份有限公司共建“數(shù)智財經(jīng)聯(lián)合實驗室”，主要做三件事：建設(shè)虛實結(jié)合的實驗平臺，模擬企業(yè)數(shù)智化運營流程；和企業(yè)一起開發(fā)“產(chǎn)業(yè)-教育”二元課程體系，引入真實項目；建立教師與企業(yè)專家雙向流動機(jī)制，讓企業(yè)專家進(jìn)課堂，也派教師去企業(yè)掛職，培養(yǎng)“雙師型”團(tuán)隊。

2026年4月29日，廣外與浪潮集團(tuán)簽約，為產(chǎn)教融合再添新動力。浪潮集團(tuán)廣東區(qū)總經(jīng)理許正建表示，希望共同培養(yǎng)復(fù)合型人才，提出聯(lián)合培養(yǎng)、企業(yè)專家授課、共建微專業(yè)等具體做法，來解決產(chǎn)教銜接中的難點。浪潮人力資源部副部長張雷說，浪潮長期深耕“信息化+會計”領(lǐng)域，愿意為學(xué)生提供高端實踐平臺，幫助高校提升教學(xué)質(zhì)量。

廣外教務(wù)部部長陳金詩認(rèn)為，這次合作體現(xiàn)了校企服務(wù)國家發(fā)展的擔(dān)當(dāng)，也給語言安全研究和人才培養(yǎng)帶來新機(jī)會。學(xué)校將以校企合作為抓手，推動本科專業(yè)與企業(yè)微專業(yè)前置融合，實現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共贏。

作為華南地區(qū)國際化人才培養(yǎng)的重要陣地，廣外一直把服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展作為校企合作的出發(fā)點。2025年6月，學(xué)校與中山市商務(wù)局、相關(guān)龍頭企業(yè)及行業(yè)協(xié)會舉行政校企合作交流會，開啟共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、共育高端涉外人才的新模式。中山市在跨境電商、智能制造、涉外法律服務(wù)等領(lǐng)域需求迫切，急需既懂外語外貿(mào)又熟悉國際規(guī)則的復(fù)合型人才。廣外發(fā)揮外語外貿(mào)學(xué)科優(yōu)勢，通過產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，構(gòu)建“人才培養(yǎng)—實習(xí)就業(yè)—技術(shù)創(chuàng)新”全鏈條合作機(jī)制，著力培養(yǎng)“精通語言、通曉規(guī)則、熟悉技術(shù)”的人才梯隊。

面對低空經(jīng)濟(jì)這一國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，廣外敏銳捕捉到了行業(yè)前沿的人才缺口。2026年3月，廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廣州市白云區(qū)人民政府與廣州億航智能技術(shù)有限公司共同簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，并揭牌“廣外·億航低空經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)基地”。白云區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長劉國華稱贊廣外是發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)不可或缺的“智力引擎”。在簽約儀式現(xiàn)場，“廣外號”無人駕駛載人飛行器成功完成首飛，標(biāo)志著廣外在低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)與產(chǎn)教融合方面邁出重要一步。

在新零售領(lǐng)域，廣外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院則與小米集團(tuán)簽署合作協(xié)議，雙方聚焦新零售人才培養(yǎng)項目，共建實踐教學(xué)就業(yè)基地，讓廣外學(xué)子在消費新業(yè)態(tài)的浪潮中搶占先機(jī)。

放眼未來，人工智能、低空經(jīng)濟(jì)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等新興產(chǎn)業(yè)的崛起對人才提出了更為多元的需求。廣外黨委書記石佑啟在接受《光明日報》專訪時表示，學(xué)校將緊緊圍繞“國家所需、未來所向、灣區(qū)所急、廣外所能”的價值導(dǎo)向，從學(xué)科重塑、智庫賦能、法治支撐三個維度精準(zhǔn)發(fā)力。學(xué)校依托34項雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項目，深化“外語+”培養(yǎng)模式改革，聚焦跨境電商、涉外知識產(chǎn)權(quán)等協(xié)同發(fā)展關(guān)鍵領(lǐng)域優(yōu)化課程設(shè)置，為先進(jìn)制造業(yè)出海和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)提質(zhì)輸送高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新型國際化人才。

站在新的歷史起點上，廣東外語外貿(mào)大學(xué)正以堅定的步伐，將校企合作的涓涓細(xì)流匯聚成產(chǎn)教融合的壯闊江河。從數(shù)智財經(jīng)聯(lián)合實驗室的虛實結(jié)合，到低空經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)基地的振翅起飛；從中山產(chǎn)業(yè)學(xué)院的鏈條貫通，到“智匯灣”工作坊的跨境聯(lián)動。每一場合作都是一次教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有效銜接。

未來，學(xué)校將繼續(xù)以行業(yè)需求為導(dǎo)向，持續(xù)完善協(xié)同育人機(jī)制，為粵港澳大灣區(qū)的高質(zhì)量發(fā)展輸送更多高素質(zhì)涉外人才，為我國經(jīng)濟(jì)社會的高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的廣外力量。