山東
以前總認(rèn)為，孩子的第一要義和重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，其實在小學(xué)階段，還有一個重要的任務(wù)，是讓孩子了解社會，了解人生百態(tài)，了解人間煙火氣。
有過豐富經(jīng)歷的孩子，對人生和社會有了洞察力，不是紙上談兵，而是有了更深的社會和情感體驗，對于學(xué)習(xí)是一種促進(jìn)，或許對語文的作文或者閱讀理解能力更有幫助。
無論做什么事，如果方便，盡量都帶上孩子：
1、出去看社會
帶孩子超市購物，拿快遞，去親戚家串門吃飯，去銀行辦業(yè)務(wù)，讓孩子見識更多的人和事，了解社會百態(tài)，培養(yǎng)孩子的各種能力，社交能力，察言觀色的能力，為人處世的能力等等。
成績很重要，但是在小學(xué)階段，還是要讓孩子見多識廣，不一定花很多的錢去旅游，而是多去看一些真實的人生場景，豐富人生體驗。
2、讓孩子感覺“被需要”
帶孩子一起出去辦事，讓孩子感覺自己“被需要”，是個小大人，媽媽用得著我，我是家庭重要的一員，而不只是被幫助，被照顧。
孩子更有責(zé)任感和勝任感，并不只是學(xué)習(xí)成績好，還具有實際處理問題的能力，孩子才能全面發(fā)展。
3、家庭更溫暖
在不影響孩子學(xué)習(xí)的前提下，也就是說孩子先完成必要的作業(yè)，然后帶孩子參與各項事務(wù)，是一種全身心沉浸式陪伴，學(xué)習(xí)和綜合能力兼顧。
在陪伴當(dāng)中，孩子的情緒得到釋放，孩子感受到家庭更溫暖，親子關(guān)系更和諧，對于父母的教育建議會接納，而不是一味反對，性格也會更溫和，不任性自私。
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