本文轉自：人民網-廣西頻道

這堂“大思政課”在“行走”中開講

——廣西交通職業技術學院汽車工程學院“五維融合”育人實踐

當思政課堂從教室搬到車間、舞臺和田野，當“行走的思政課”成為連接理論與實踐的橋梁，讓勵志音符和革命故事交織，思政教育便真正“活”了起來。

廣西交通職業技術學院汽車工程學院（以下簡稱“廣西交職院汽車工程學院”）以“擎力”文化為引領，構建車間課堂、社區課堂、音樂課堂、田野課堂、紅色課堂五維融合育人體系，打造沉浸式、實踐式、體驗式的“行走的思政課”，讓理論扎根大地、讓信仰浸潤心靈，引導青年學子在知行合一中堅定理想信念、錘煉過硬本領、勇擔時代使命。

在柳州五菱新能源汽車車間，為師生帶來一堂沉浸式“車間思政課”。廣西交職院供圖

車間課堂：與大國工匠對話“技能報國”

“千萬次重復，只為了那0.01毫米”

2025年12月，柳州五菱新能源汽車車間里，一場特殊的思政課正在開講。大國工匠鄭志明結合自身從職校生成長為首席專家的經歷，向廣西交職院汽車工程學院的師生們闡釋著工匠精神的深刻內涵。

“把每一個零件做到極致。”鄭志明的話，讓入黨積極分子龍紹爽深受觸動：“大師的故事讓我堅定了投身產業的決心，我要走好技能報國之路。”

課前，師生們還走進柳州工業博物館。從銹跡斑斑的老式車床到承載記憶的歷史照片，每一件展品都訴說著中國工業從無到有、從弱到強的艱辛足跡。廣西交職院汽車工程學院黨總支副書記梁業燦現場講解：“這就是中國從‘制造’到‘智造’的跨越之路。”

車間里的思政課，讓“技能成才、強國有我”從口號變成可觸可感的現實。

社區課堂：守護碧水江畔，涵養奉獻擔當

“躍動的‘擎力藍’與澄澈碧綠的邕江水交相輝映”

2026年3月，邕江南岸江畔，廣西交職院汽車工程學院師生手持垃圾夾、環保袋，沿5公里岸線展開徒步清潔作業。石縫間的煙頭、草叢里的塑料廢棄物、灘涂上的枯枝雜物——師生們俯身撿拾、分類投放，在春日暖陽下繪就一道文明志愿風景線。

“把學雷鋒志愿服務與勞動教育實踐有機融合，讓思政教育走出課堂、走進自然。”學院團委負責人表示，師生們在親身體驗中強化生態環保意識，在服務社會中涵養奉獻擔當品格。

江畔邊的思政課，讓“綠水青山就是金山銀山”的理念在躬身實踐中扎根心田。

音樂課堂：讓紅色基因在旋律中傳承

“這既是藝術課，更是入腦入心的思政課”

2025年12月，學校虛擬仿真思政教學體驗中心內，“音為初心 強國有我”音樂思政課暨2026年元旦迎新音樂會精彩上演。

三個篇章層層遞進：“時代召喚·青春啟航”以朗誦《以青春之我，成就青春中國》抒發報國豪情；“匠心筑夢·光影流年”用情景劇《那年，交通青年正18》再現投身交通事業的青春選擇；“強國有我·奔赴未來”以壓軸歌曲《我愛你中國》將現場氣氛推向高潮。

“以文化人、以文育人。”廣西交職院汽車工程學院院長劉學軍介紹，學院始終堅持拓展“擎力”文化內涵，致力于培養“扎根八桂、向新圖強、精技礪能”的新時代“擎力工匠”。

音符中的思政課，讓理想信念在藝術熏陶中愈發堅定。

汽車工程學院“三下鄉”實踐團走進東蘭縣的田間地頭、村屯院落。廣西交職院供圖

田野課堂：用腳步丈量責任，以汗水澆灌使命

“把個人奮斗融入民族復興的時代洪流”

近五年，該院“三下鄉”實踐團的足跡遍布廣西東蘭縣的田間地頭、村屯院落。這是一堂行走在田野間的思政課，更是一曲青春獻給大地的贊歌。

在田間地頭，讀懂“粒粒皆辛苦”。深洞村的玉米地里，擎力青年們在一米多高的玉米叢中穿梭，掰玉米、裝袋、運輸，烈日曬紅了臉龐，汗水打濕了衣衫。“平時少有機會接觸農活，今天體會到勞作的不易，也感受著村民豐收的喜悅。”學生鄒羅海說。金黃的玉米經過扒衣、剝粒，在陽光下閃爍耀眼光芒——這是勞動創造美好生活的最生動注腳。

在村屯院落，踐行“服務為民”初心。華亨村村口，“換新護航”義務洗車活動火熱開展。加濕、打泡沫、擦拭、沖水、擦干，每一個步驟都無比細心。“辛苦你們了，洗車的技術很好！”往來村民質樸的感謝，是對汽車青年最充分的肯定。實踐團還走村入戶，走訪慰問脫貧學生家庭，勉勵擎力學子“以積極樂觀的心態克服困難，把個人奮斗融入民族復興的時代洪流”。

在鄉村課堂，播撒“安全與希望”的種子。交通安全知識宣講現場，鄭璞老師通過趣味動畫、互動問答，向孩子們普及交通信號燈識別、安全出行等常識。“小小安全宣傳員”們把知識帶回家，影響家人共同遵守交通規則。課業輔導環節，實踐團成員細心檢查暑假作業，耐心解答問題，與留守兒童親切交流、分享趣事，給予溫暖陪伴和心理關懷。

田野間的思政課，讓青年學子在出力流汗中懂得勞動價值，在服務奉獻中增強社會責任。

實踐團師生走進東蘭紅色熱土，追憶先輩足跡。廣西交職院供圖

紅色課堂：追憶先輩足跡，賡續精神血脈

“我們之所以有今天美好的生活，都是革命烈士用鮮血換來的”

2025年7月，東蘭縣的紅色土地上，實踐團師生先后走進列寧巖、韋國清故居、壯鄉將軍紀念館和魁星樓，開啟一場跨越時空的精神對話。

列寧巖洞口，“廣西農民運動講習所舊址”十一個鮮紅遒勁大字分外耀眼。唐星華老師以“不革命的走開去，要革命的站攏來”兩行字，勉勵同學們崇敬先烈、學習他們英勇無畏的革命精神。

韋國清故居內，100余件生前遺物和戎馬生涯照片，訴說著一位農家放牛娃如何成長為叱咤風云的共和國將領。“切身感受一位共產主義戰士無限忠誠的情懷。”李雨茜老師說。

壯鄉將軍紀念館里，韋國清、張云逸、李天佑、韋杰等20位開國將軍的生平古物和歷史資料，再現了革命先輩前赴后繼、英勇奮斗的烽火歲月的場景。“我們要用心去感受這些轟轟烈烈歷史的背景和深刻含義。”孫思串老師叮囑同學們，“不能忘記歷史，更要銘記那些為國獻身的革命烈士。”

魁星樓下，百年古樓見證了右江革命的星星之火如何形成燎原之勢。“珍惜今天的幸福生活，努力學習，奮勇拼搏，扛起時代的大旗。”學生謝廣彬在參觀后寫下感悟。

紅色課堂上的思政課，讓青年學子在追憶崢嶸歲月中鑄牢紅色之根，厚植愛國情懷，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。

從車間到江畔，從舞臺到社會，廣西交職院汽車工程學院的“行走的思政課”呈現出鮮明特色：

一是“走”進產業前沿，鍛造工匠之魂。將課堂延伸到生產一線，讓學生在觸摸工業發展脈絡、領略現代智造的過程中，深刻體悟“艱苦奮斗、自主創新”的工業精神。

二是“走”進社會服務，涵養奉獻之品。以志愿服務為載體，引導師生在奉獻社會、服務群眾中實現自我成長，讓雷鋒精神在新時代落地生根。

三是“走”進藝術現場，筑牢信仰之基。推動思政課堂與藝術課堂深度融合，通過音樂的力量讓紅色基因在旋律中傳承，讓時代精神在音符中扎根。

四是“走”進田間地頭，砥礪勞動之志。讓學生在出力流汗中懂得勞動價值，在助農服務中感受鄉村振興的時代脈動，把愛國情、強國志轉化為扎根基層、服務人民的不竭動力。

五是“走”進紅色圣地，賡續精神之脈。引導青年學子重憶黨的革命歷程，體悟革命先輩的大無畏精神，鑄牢紅色之根，傳承薪火相傳的紅色基因。

正如廣西交職院汽車工程學院所堅持的育人理念：以“擎力”文化為引領，培養“扎根八桂、向新圖強、精技礪能”的新時代“擎力工匠”。這堂行走在路上、融在實踐中、刻在心田里的思政課，正為培養擔當民族復興大任的時代新人注入持久精神動力。（鄭璞、王清華、梁業燦、韋耀）