為深入落實立德樹人根本任務，持續深化少年兒童愛國主義教育、勞動教育與美育教育，引導學生走出課堂、躬身實踐，在體驗中感悟美好生活，在磨礪中強健品格、厚植家國情懷。近期，包頭市青山區三星小學組織四、五、六年級全體學生走進松石社會實踐基地，開展“美好生活”主題社會實踐研學活動。

實踐活動伊始，基地舉行莊重的開營儀式。儀式明確了本次研學實踐的紀律要求、安全規范和學習任務，闡釋了社會實踐的育人意義。老師們鼓勵全體隊員珍惜研學機會、嚴守紀律、勇于挑戰，在集體生活中錘煉自我、增長見識、樹立遠大理想。全體學子精神飽滿、隊列整齊，以昂揚向上的風貌，正式開啟充實而有意義的實踐研學之旅。

開營儀式結束后，同學們迅速投入宿舍內務整理實踐。大家互幫互助、分工合作，認真疊被整床、擺放物品、清掃內務，將宿舍整理得干凈整潔、井然有序。在親手勞動、獨立打理生活的過程中，同學們有效提升自理自立能力，養成嚴謹自律的良好習慣，深刻體會美好生活需要靠雙手辛勤創造。

午餐時段，全體學生嚴格遵守就餐秩序，安靜有序、文明用餐。同學們自覺踐行“光盤行動”，珍惜糧食、杜絕浪費，不挑食、不剩飯，人人做到餐餐清盤。一粥一飯來之不易，同學們在點滴生活中涵養勤儉節約的優良品德，懂得感恩時代、珍惜當下幸福生活。

下午，四年級學生開展專題國防安全教育活動。通過生動直觀的課堂講解，同學們系統學習基礎國防知識、國家安全常識，深刻理解國防強大是人民安居樂業、生活美好的堅實保障。隨后開展隊列訓練，隊員們身姿挺拔、聽從指揮、刻苦堅持，在嚴格訓練中磨煉意志、強健體魄，厚植“強國有我”的愛國擔當。

與此同時，五年級學生沉浸式開展傳統工藝美術實踐體驗。在基地老師的細致指導下，同學們先在紙上認真構思、畫出精美圖案，再將圖案在錫紙類材料上精心刻印、打磨成型。大家在動手創作中感受傳統手工技藝的獨特魅力，提升審美素養，增強文化自信。

六年級學生開展趣味十足的布藝手工——縫沙包實踐活動。老師示范裁剪、穿針、縫合、填充、收口等步驟，同學們認真學習、細心操作，一針一線縫制出屬于自己的沙包。在指尖勞作中，大家鍛煉了動手能力與耐心專注力，感受傳統民俗手工的樂趣，體會勞動帶來的快樂與成就。

隨后第二天，四年級進行的是木藝課。堂上學生認識了榫綁工藝。榫綁是中國古代建筑、家具及其他器械的主要結構方式榫卯的簡易形式。其特點：兩個木構件上所采用的一種凹凸結合的連接方式。不用釘子、膠水或金屬連接件，僅靠榫卯咬合即可固定，具有“一陰一陽”、嚴絲合縫的特點。其價值：被譽為古建中國的智慧結晶，體現了傳統木匠工藝的靈魂，具有極高的牢固性和抗震性。學生們一些的寬窄等長小木片，按照老師的所教的步驟進行拼裝。此次課程不僅讓學生認識了中國古代建筑的特點，也鍛煉了孩子動手能力。五年級進行的是布藝課程。布藝是以布料為主要原料，通過剪裁、刺繡、拼貼、扎染等技法，制作服飾、家居飾品及藝術品的綜合藝術形式 。課堂上孩子們裁的裁，粘的粘。趣盎然。

第三天，四年級學子齊聚綠茵操場，開啟精彩生動的足球特色課程。課堂上，同學們精神抖擻、熱情高漲，認真跟隨老師學習基礎運球、傳球、防守等足球技能。大家奔跑跳躍、揮灑汗水，相互配合、奮勇拼搏，在趣味運動中強健體魄、磨煉意志。靈動的身影穿梭于球場之間，洋溢著蓬勃向上的少年朝氣。足球運動不僅鍛煉了學生的身體素質，更培養了孩子們團結協作、奮勇爭先、永不言棄的優良品質，讓體育精神浸潤童心，助力少年健康陽光成長。

與此同時，五年級學生走進特色課堂，沉浸式體驗泥藝石塑實踐課程。課堂之上，同學們靜心專注、興致滿滿，認真聆聽講解，細心觀摩制作技巧。大家巧用雙手揉、捏、搓、塑，將普通泥料與石材精心雕琢，一件件質樸靈動、創意十足的作品應運而生。一捏一塑盡顯巧思，一刀一刻飽含匠心。此次泥藝石塑課程，不僅鍛煉了學生動手創作能力與空間想象力，深耕美育教育內涵，更讓大家感受傳統手工藝術的獨特魅力，在潛移默化中陶冶藝術情操，涵養審美素養，收獲滿滿成長。

在精彩的實踐課堂中，六年級學子接續開啟趣味滿滿的編織特色課程。課堂上，同學們凝神靜氣、潛心研學，認真學習編織的基礎手法與技巧，指尖穿梭、絲線流轉，一絲不茍地完成纏繞、穿引、打結等每一個細節動作。一根根普通絲線，在同學們的巧手中相互交織、錯落有致，漸漸勾勒出精致靈動的雛形。大家專注投入、耐心細致，在一針一線的打磨中靜心沉淀、磨練心性，在互幫互學中共同進步、收獲技能。編織課程融勞動實踐與美育熏陶于一體，不僅鍛煉了學生的手部精細動作與耐心專注力，更讓學生體悟傳統手工技藝的獨特魅力，在潛移默化中涵養匠心品格、提升審美素養，以勞動之美、藝術之美滋養少年成長。

四年級開展趣味滿滿的泥藝石塑主題課堂，讓孩子們以泥為媒、以手造物，在沉浸式創作中感受傳統手工藝術的獨特魅力。課堂上，老師結合石塑材料特性，生動講解揉、捏、搓、壓、刻等基礎塑形技法，細致示范造型打造、細節修飾的操作要點，同時引導學生大膽構思、自由創作，鼓勵大家將奇思妙想融入石塑作品之中。講解結束后，同學們立刻投入創作，現場氛圍熱烈又專注。

與此同時，五年級開展趣味創意編織特色課程，讓學生在一針一結的編織體驗中，感受傳統手工技藝的獨特韻味。整個課堂氛圍安靜而溫馨，五年級的同學們態度認真、興致盎然。大家手持彩繩，專注地跟著步驟操作，指尖翻飛、有條不紊，細心調整繩線松緊，耐心梳理每一處紋路。遇到復雜的編織花樣，同學們互相探討、互幫互助，在嘗試與摸索中不斷進步。一根根普通的彩繩，在孩子們的巧手中不斷交織、纏繞，逐漸編織出規整精致的造型。

六年級開展溫馨有趣的面點制作實踐課，讓同學們沉浸式體驗傳統面食制作技藝，感受美食文化的獨特魅力。此次面點實踐課程，不僅讓學生掌握了基礎面食制作技能，近距離感受傳統飲食文化，更鍛煉了動手能力、協作能力與耐心細心的良好品質。寓教于樂的食育課堂，既豐富了課余生活，又培養了勞動意識，讓同學們在動手體驗中收獲快樂、感悟成長。

第四天，四年級學生沉浸式開展傳統編繩技藝實踐體驗。在基地老師的細致指導下，同學們先認真學習繩結編織手法，規劃繩線配色與造型結構，再按照步驟穿引纏繞、打結固定、整理塑形。大家在指尖編織中感受傳統民俗技藝的獨特魅力，提升審美素養，增強文化自信。

六年級學生沉浸式開展傳統工藝美術實踐體驗。在基地老師的細致指導下，同學們先細心觀察紋樣樣式、認真構思創作思路，再選用材料精心勾勒描繪、雕琢裝飾、細致完善。大家在動手創作中感受傳統工藝美術的獨特魅力，提升審美素養，增強文化自信。

四年級學生還沉浸式開展包餃子勞動實踐體驗。在基地老師的細致指導下，同學們先熟練搟制面皮、調配鮮香餡料，再細心取餡鋪放、對折捏合、精巧包制成型。大家在動手實踐中感受傳統民俗飲食的獨特魅力，提升勞動素養，增強文化自信。

五年級學生沉浸式開展傳統茶藝實踐體驗。在基地老師的細致指導下，同學們先認真學習識茶擇茶、溫杯洗盞，再規范投茶注水、勻香分湯、靜心奉茶。大家在動手實操中感受傳統茶文化的獨特魅力，提升審美素養，增強文化自信。

包頭市青山區三星小學校長齊娟、德育副校長劉永泉走進綜合實踐基地課堂，與孩子們一同參與實踐學習。兩位校長沉浸式觀察課堂開展情況，關注學生實踐體驗、動手探究與團隊協作表現，近距離了解綜合實踐育人實效，以實地調研、陪伴學習的方式，助力實踐課程提質增效，賦能學生全面成長。

綜合實踐閉營晚會上，三星小學的同學們以多元節目，演繹文化底蘊與少年擔當。舞蹈《原上草》以靈動舞姿，展現野草生生不息的堅韌力量，訴說少年蓬勃向上的希望；快板《唱三星》將傳統曲藝融入校園風采，以鏗鏘節奏傳承非遺文脈，訴說家國情懷；課本劇《鋼火映紅的課本》回望戈壁建設歲月，用真摯演繹致敬先輩，傳遞工業強國的熱血理想。一舞一韻，一腔一情，同學們在實踐中體悟成長，在舞臺上綻放光芒。

本次松石社會實踐活動內容豐富、育人氛圍濃厚，將愛國主義教育、國防教育、傳統工藝、布藝勞動、品德養成融為一體。各年級分層實踐、學有所獲，充分展現了包頭市青山區三星小學的學子自律向上、朝氣蓬勃的少年風貌。下一步，包頭市青山區三星小學將持續依托實踐育人平臺，豐富德育載體，讓學生在實踐中感悟美好生活、在體驗中全面發展，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。