雷迪斯·弗蘭科
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我的中文名字叫吳瑞龍,來自委內(nèi)瑞拉,已經(jīng)在中國生活了11年。2015年,我第一次來到中國,在先后獲得漢語言文學(xué)和跨文化教育的學(xué)位后,我成為南開大學(xué)外國語學(xué)院西班牙語系的一名外籍教師。
生活在“哏兒都”天津,你很難不被相聲吸引。作為相聲的發(fā)源地之一,相聲藝術(shù)在天津有很深的群眾基礎(chǔ)。相聲茶館、小劇場里,精彩演出輪番上演;博物館、檔案館中,相聲歷史源遠(yuǎn)流長;天津市民也自帶“喜感”,談笑間都像在展示“說學(xué)逗唱”。漸漸地,我也愛上了這一中國傳統(tǒng)曲藝形式。
真正讓我和相聲結(jié)緣的,還是西語系發(fā)起的“面向西班牙語世界的天津相聲文化推廣項(xiàng)目”。學(xué)生們負(fù)責(zé)臺本寫作、視頻傳播等幕后工作,希望我們這些外籍教師能夠進(jìn)行翻譯指導(dǎo)并參與表演。既能客串一把相聲逗哏,又能幫助學(xué)生們更好掌握語言,何樂不為呢?我欣然接受了學(xué)生們的提議,穿起大褂,揮起折扇,開啟了我的“相聲演員”生涯。
在我看來,翻譯相聲的難度不亞于詩歌,既要把文本的意思表達(dá)清楚,還要精準(zhǔn)傳遞出“笑點(diǎn)”,這其中有諧音、有典故,還有生活經(jīng)驗(yàn)。比翻譯相聲更難的則是說相聲,怎樣抖響包袱,如何接住觀眾的話茬兒,都需要地道的功夫。
為了說好相聲,我成了相聲茶館里的熟客。說實(shí)話,一開始坐在茶館里我只能聽懂演員們說什么,但確實(shí)沒領(lǐng)會到笑點(diǎn),只能在大家的笑聲中尷尬地跟著咧咧嘴。后來,我從網(wǎng)上搜索經(jīng)典相聲的音視頻和文本,一點(diǎn)一點(diǎn)地拆解,了解每段相聲的特點(diǎn)。機(jī)緣之下,我還向相聲泰斗馬三立之孫馬小川先生請教,進(jìn)一步了解天津相聲文化。
在研究的過程中,我越來越喜愛相聲這種傳統(tǒng)曲藝形式。更重要的是,相聲在寬松閑適的環(huán)境里,通過幽默來開解人們的心情,提醒大家生活中需要注意的細(xì)節(jié),這一點(diǎn)和拉美人的樂天幽默很契合,這讓我對西語相聲越來越有信心。在我們師生的共同努力下,《著急》《旅行家》《友誼頌》等中國經(jīng)典相聲作品被改編成西語版本,由師生們共同演繹,并通過網(wǎng)絡(luò)傳播給世界各地的觀眾。
西語相聲的改編、排練和表演過程中,我和搭檔穿大褂,揮折扇,在保留相聲傳統(tǒng)形式以及技法的同時(shí),更注重幽默感的挖掘轉(zhuǎn)化,將中式的“包袱”轉(zhuǎn)化成西式的幽默,還借鑒脫口秀加入一些即興創(chuàng)作,就像傳統(tǒng)相聲中的“現(xiàn)掛”,取得了非常不錯(cuò)的效果。
在我看來,天津就是我的“第二故鄉(xiāng)”。用西語說相聲就像是推開一扇窗,為我觀察了解中國傳統(tǒng)文化這座寶庫提供了不一樣的視角,也提供了跨文化交流的新思路。現(xiàn)在,我還有了新的“客串”職業(yè)——天津博物館的首個(gè)外籍講解志愿者。我期待為更多來自西語國家的游客講述每件展品背后的中國歷史和文化,為中外文明交流互鑒添磚加瓦。
(作者為南開大學(xué)外國語學(xué)院外籍教師,本報(bào)記者靳博采訪整理)
《 人民日報(bào) 》( 2026年05月27日 17 版)
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