北京
為深化職業教育教學改革,夯實專業與課程建設根基,全面提升育人質量,2026年5月安徽交通職業技術學院舉辦了“說專業·說課程”競賽。學校副校長湯峰出席活動,校內外專家擔任評審,各二級學院教學骨干、專業負責人及教師代表全程參與。本次賽事以賽促學、以賽促改,搭建教學交流展示平臺,有效檢驗了學校教學建設成果,助力辦學內涵提質與育人能力升級。
本次活動緊扣職教改革趨勢與學校升格發展需求,堅持“以賽促建、以評促改、以練促提”理念,兼顧?？平虒W提質與職教本科標準對標兩大重點。賽事設置“說專業”“說課程”兩大賽項,既聚焦專科專業內核打磨、課程優化與課堂改革,又針對新能源汽車工程技術、道路橋梁工程技術、城市軌道車輛應用技術等7個擬升本核心專業開展專項評審,對標職教本科辦學規范,補齊建設短板,營造出深耕教學、聚力提質的優良教風學風。
參賽教師立足行業發展與教學實際,全面展示學校教學建設成效。?？瀑愴椫?參賽團隊圍繞專業定位、人才培養、崗位適配、課程體系、雙師隊伍及教學保障等核心內容匯報建設成果;課程匯報聚焦教學核心,從課程定位、內容設計、教法創新、考核評價等維度,充分展現課堂教學改革成效。擬升本專業嚴格對照職教本科標準,圍繞人才培養、產教融合、社會服務與發展規劃等方面展開匯報,明確了各專業提檔升級的發展路徑。
學校組建校內外專家評審團隊,通過現場聆聽、互動提問、綜合打分、精準點評的方式開展評審工作。專家組充分肯定了學校在專業布局、課程建設、教學改革、產教融合等方面的扎實成果,同時結合職教政策與產業發展趨勢,精準梳理建設短板,提出針對性、可落地的優化方案,為學校專業轉型、課程提質提供了專業指導。
湯峰對專業內涵建設工作作出部署。他強調,專業建設是職業教育內涵式發展的核心,是保障人才培養質量、服務區域產業發展的關鍵。他要求全體教師搶抓職教發展機遇,錨定職教本科建設目標,深耕專業內涵,優化人才培養體系,持續提升學校辦學核心競爭力與社會服務能力。
本次競賽是安徽交通職業技術學院深化教學改革、強化內涵建設、推進“雙高”“雙特”建設的重要抓手,進一步凝聚教學提質共識,完善專業、課程動態優化育人機制,助力行業新技術、新標準等融入日常教學。后續,學校將以賽事為契機,堅守立德樹人初心,緊扣區域產業需求,持續深化教學改革、優化課程體系、創新產教融合模式,深耕內涵特色,培育優質技術技能人才,推動教育教學事業高質量發展。
(圖文/安徽交通職業技術學院)
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