北京
中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 方夢宇）“當外公將那本泛黃的藥方集鄭重遞給我時，我接過的不僅是家族記憶，更是一份沉甸甸的懸壺濟世使命。”近日，在安徽中醫藥大學“我與中醫藥的故事”演講比賽現場，藥學院2025級學生畢恩祁的深情講述，令臺下師生動容。一場原本普通的演講比賽，何以成為一堂走心、入腦、化行的思政大課？答案在于該校將中醫藥文化傳承與思想政治教育有機融合，讓青年學子在講述親歷故事中，完成一次對醫者仁心、文化自信的深度叩問。
作為“大思政課”建設的重要載體以及喜迎“建黨105周年”系列活動之一，本次比賽從一開始便被賦予了特殊的育人內涵。賽事吸引了全校300余名學生參與，經過層層選拔，13名選手進入決賽。與一般演講活動不同，比賽明確要求選手必須基于真實的成長經歷與專業思考，將中醫藥的“術”升華為濟世救人的“道”。在評分標準上，除語言表達外，思想立意、情感溫度和育人效果占據了更大權重。評委團則由思政課教師、專業課名師、一線輔導員和學生代表共同組成，確保教育評價的多維與精準。
“每一味中藥都有其性味歸經，每一位青年也要找準自己的人生坐標。”學校學生處負責同志表示，學生主動挖掘、講述自己與中醫藥的故事，打通了思政小課堂同社會大課堂、專業課堂的壁壘，實現了知識傳授與價值引領的同頻共振、專業成才與精神成人的無縫銜接。
講述一個故事，種下一粒種子。當中醫藥學子用真情觸摸岐黃之術的溫度，當文化自信的種子在敘事與傾聽中悄然深植，安徽中醫藥大學探索的以文化人、以事鑄魂的育人路徑，便有了直抵人心的力量。講好中醫藥故事，正是講好中國故事；一堂好的思政課，就當這樣如春風化雨，潤物無聲。
作者：方夢宇
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