2026年5月28日、29日，四川省“雙鏈共享計(jì)劃”第23、24鏈小學(xué)教學(xué)聯(lián)盟聯(lián)合教研活動(dòng)（英語(yǔ)）在宜賓市南溪區(qū)福臨小學(xué)校成功舉辦。本次活動(dòng)匯聚宜賓、樂(lè)山、涼山等多地骨干教師，以課堂展示、觀摩交流、專家引領(lǐng)為載體，共探小學(xué)英語(yǔ)素養(yǎng)課堂新路徑。

活動(dòng)伊始，南溪區(qū)教育和體育局黨組成員、副局長(zhǎng)梁小兵致辭，他表示“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”是優(yōu)化基礎(chǔ)教育資源配置、推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源下沉、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展的重要舉措。本次以“鏈動(dòng)共研凝智慧，賦能英語(yǔ)向未來(lái)”為主題的聯(lián)合教研，旨在依托教學(xué)聯(lián)盟紐帶，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念與教研成果全域流轉(zhuǎn)，深化校際聯(lián)動(dòng)與資源共建共享，持續(xù)夯實(shí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革根基，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)，賦能區(qū)域小學(xué)英語(yǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

活動(dòng)中，來(lái)自不同學(xué)段的多位優(yōu)秀教師帶來(lái)研討課，課程緊扣英語(yǔ)新課標(biāo)要求，兼具趣味實(shí)效與地域文化特色。

翁雨婷老師的課堂生動(dòng)活潑，積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性和參與性。

曹麗娜老師的課堂生動(dòng)有趣，孩子們自己制作雪人，介紹雪人，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。

陳圓媛老師的課堂讓孩子們?cè)谥窈Ｖ绣塾危瑢W(xué)習(xí)更多關(guān)于竹子的種類(lèi)和用法，提高環(huán)保意識(shí)。

胡月老師的課堂貼近六年級(jí)畢業(yè)主題，以歌曲開(kāi)頭和結(jié)尾，在學(xué)習(xí)中升華情感，促進(jìn)孩子們表達(dá)自我。

祿小紅老師的課堂帶孩子們購(gòu)物，在真實(shí)情景中學(xué)習(xí)，鞏固單詞句子，鍛煉了表達(dá)能力。

潘雪梅老師的課堂，細(xì)分每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子們閱讀課文，剖析課文。

唐巧麗老師的課堂色彩豐富，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)為動(dòng)物做衣服，知識(shí)潛移默化的進(jìn)入大腦。

課后交流研討環(huán)節(jié)，評(píng)課老師們結(jié)合課堂實(shí)況開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課與集中交流。他們立足專業(yè)教學(xué)視角，緊扣新課標(biāo)落地、課堂架構(gòu)梳理、教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、學(xué)生主體發(fā)揮、教學(xué)成效落實(shí)及學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)等方面，進(jìn)行深度剖析與細(xì)致點(diǎn)評(píng)。

宜賓市小學(xué)英語(yǔ)兼職教研員李果老師的點(diǎn)評(píng)聚焦小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中活動(dòng)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言輸出、主題挖掘與語(yǔ)法教學(xué)的常見(jiàn)誤區(qū)與優(yōu)化路徑，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生真實(shí)語(yǔ)言運(yùn)用為核心的教學(xué)理念。

隨后，在四川省“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”第23、24鏈教學(xué)聯(lián)盟聯(lián)合教研（管理工作交流會(huì)）上，各聯(lián)盟學(xué)校管理干部齊聚一堂，以經(jīng)驗(yàn)分享、問(wèn)題研討、互通交流的形式開(kāi)展深度教研；會(huì)上，南溪區(qū)福臨小學(xué)校作為承辦校詳細(xì)分享了學(xué)校辦學(xué)發(fā)展、校園文化建設(shè)、常規(guī)教學(xué)管理、校本教研落地等實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，各校參會(huì)人員結(jié)合日常管理難點(diǎn)、工作亮點(diǎn)交流實(shí)操方法、共商聯(lián)動(dòng)舉措等，深入探討網(wǎng)鏈資源活用、跨校教研協(xié)作、教研成果轉(zhuǎn)化等關(guān)鍵工作。

此次跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研，搭建了優(yōu)質(zhì)資源共享、經(jīng)驗(yàn)互通的成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)教師拓寬了教學(xué)視野，提升了專業(yè)能力。據(jù)悉，福臨小學(xué)將持續(xù)依托省級(jí)網(wǎng)鏈教學(xué)聯(lián)盟平臺(tái)，積極借鑒吸納優(yōu)質(zhì)辦學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)優(yōu)化學(xué)校治理模式、深耕課堂提質(zhì)、抓實(shí)師資建設(shè)，攜手聯(lián)盟各校抱團(tuán)共進(jìn)、資源共享，助力區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。（趙青琴 來(lái)源：宜賓市南溪區(qū)福臨小學(xué)校）