陜西
最近網(wǎng)上很火的事情，26歲年輕教師，在正式公開課的導入環(huán)節(jié)，忽然從講臺倒下，沒有搶救過來，不幸離世！
這兩年各行各業(yè)越來越卷，過勞離世的年輕人不在少數(shù)，
但是老師這個行業(yè)，在大多數(shù)人眼里是比較輕松的，還有寒暑假，只是上個課而已，
實在無法理解到底能累到什么程度。
事實上，主要還是在那個環(huán)境中，承受的不光是體力上的壓力，更多的是心理上的壓力，
賽教課，一節(jié)打磨到極致完美的課，會被要求不斷地精改課件，反復地改教學設(shè)計，甚至是逐字稿和過渡語。
今天改成這樣，明天被推翻，后天又改成那樣，
公開課不單單是把課程講清楚，更多的是完美，和表演成分在內(nèi)！
一旦有個問題學生沒有很快回答上來，聽課老師會認為是這個問題問得不精準，
一堂課下來，多位老師一個個提意見，講課老師要挨個用筆記本記下要求，
逐條整理修改方案，但一節(jié)完美的課要容納這么多人的意見，同時還要整個環(huán)境設(shè)計完美，對于年輕教師來說難度是相當大的，
等改到最后，甚至自己之前的教學設(shè)計已經(jīng)被完全推翻，改出來的東西自己已經(jīng)完全不認識了，
而白天還得正常早讀、上課、批改作業(yè)、看自習課、常規(guī)會議一個都不能少，
這些公開課打磨的時間，都是利用自己下班和休息時間，
經(jīng)常性一個動畫，一個腳本，都修改到深夜！
無數(shù)次對著鏡子講，對著空氣講，把同年級的班級都講一遍，
甚至還得對著全體磨課團隊講，對著校領(lǐng)導講，講一遍，這群人提一次修改意見，再改，改完再講，如此反復循環(huán)，
哪怕第二天正式上臺，前一天晚上還得講，得改，這中間的壓力會非常大，甚至懷疑自己不適合這個行業(yè)，
害怕到時候拿不到名次，會愧對整個團隊，會沒臉見人，會被別人低看，
而且磨課期間，還要周末參加相對應的培訓，不能請假，
連軸轉(zhuǎn)一個多月，整個過程吃不好，睡不好，連做夢都在想著講課，
如果心態(tài)稍微差點，會很容易內(nèi)耗，心情根本放松不下來，
這個同行大概深有體會，記得剛?cè)胄校敃r第一次公開課，我們足足打磨了一個月，
中間五一放假的幾天，都不能好好玩耍，得修改方案，
那會我們新老師，每人把一節(jié)課講了10個班，連中午都開會評課，放學把孩子送出校門，再繼續(xù)對著老師講。
吃飯都是隨便扒拉幾口，根本沒有時間，除了上自己的課，改自己課件，還要不斷去聽其他老師講課，
給其他老師提意見，再陪著其他班老師一點點磨課，
每個老師講10節(jié)，那聽完整個組講課，就得多聽七八十節(jié)課，
聽評課會議四五十次，每次時長一個小時起步，
這無形中多出來的工作量，都是在常規(guī)工作中見縫插針完成的，
等最后上臺閃亮登場，到底講得好不好，除了實力之外，背后深層原因就不用多說了，
到底能不能拿到名次，跟實力有關(guān)，跟其他因素也有關(guān)，
而老師本就是讀書時候比較聽話的那群人，上班后也同樣聽話，習慣聽從與接受各項安排，
不論任務多么繁重，從來都是默默承擔，只會從自身找原因，
臉皮薄的話，內(nèi)耗就會比較嚴重，體檢出來身體就會有各種問題，這個跟性格有關(guān)，
所以說，進了這行，要想有個好身體，就要想開點，臉皮厚些，心態(tài)要穩(wěn)，
只要對得起良心，把孩子教好就行，
其他職稱什么的隨緣就好了，身體才是最重要的！
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