最近網(wǎng)上很火的事情,26歲年輕教師,在正式公開課的導入環(huán)節(jié),忽然從講臺倒下,沒有搶救過來,不幸離世!
這兩年各行各業(yè)越來越卷,過勞離世的年輕人不在少數(shù),
但是老師這個行業(yè),在大多數(shù)人眼里是比較輕松的,還有寒暑假,只是上個課而已,
實在無法理解到底能累到什么程度。
事實上,主要還是在那個環(huán)境中,承受的不光是體力上的壓力,更多的是心理上的壓力,
賽教課,一節(jié)打磨到極致完美的課,會被要求不斷地精改課件,反復地改教學設(shè)計,甚至是逐字稿和過渡語。
今天改成這樣,明天被推翻,后天又改成那樣,
公開課不單單是把課程講清楚,更多的是完美,和表演成分在內(nèi)!
一旦有個問題學生沒有很快回答上來,聽課老師會認為是這個問題問得不精準,
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一堂課下來,多位老師一個個提意見,講課老師要挨個用筆記本記下要求,
逐條整理修改方案,但一節(jié)完美的課要容納這么多人的意見,同時還要整個環(huán)境設(shè)計完美,對于年輕教師來說難度是相當大的,
等改到最后,甚至自己之前的教學設(shè)計已經(jīng)被完全推翻,改出來的東西自己已經(jīng)完全不認識了,
而白天還得正常早讀、上課、批改作業(yè)、看自習課、常規(guī)會議一個都不能少,
這些公開課打磨的時間,都是利用自己下班和休息時間,
經(jīng)常性一個動畫,一個腳本,都修改到深夜!
無數(shù)次對著鏡子講,對著空氣講,把同年級的班級都講一遍,
甚至還得對著全體磨課團隊講,對著校領(lǐng)導講,講一遍,這群人提一次修改意見,再改,改完再講,如此反復循環(huán),
哪怕第二天正式上臺,前一天晚上還得講,得改,這中間的壓力會非常大,甚至懷疑自己不適合這個行業(yè),
害怕到時候拿不到名次,會愧對整個團隊,會沒臉見人,會被別人低看,
而且磨課期間,還要周末參加相對應的培訓,不能請假,
連軸轉(zhuǎn)一個多月,整個過程吃不好,睡不好,連做夢都在想著講課,
如果心態(tài)稍微差點,會很容易內(nèi)耗,心情根本放松不下來,
這個同行大概深有體會,記得剛?cè)胄校敃r第一次公開課,我們足足打磨了一個月,
中間五一放假的幾天,都不能好好玩耍,得修改方案,
那會我們新老師,每人把一節(jié)課講了10個班,連中午都開會評課,放學把孩子送出校門,再繼續(xù)對著老師講。
吃飯都是隨便扒拉幾口,根本沒有時間,除了上自己的課,改自己課件,還要不斷去聽其他老師講課,
給其他老師提意見,再陪著其他班老師一點點磨課,
每個老師講10節(jié),那聽完整個組講課,就得多聽七八十節(jié)課,
聽評課會議四五十次,每次時長一個小時起步,
這無形中多出來的工作量,都是在常規(guī)工作中見縫插針完成的,
等最后上臺閃亮登場,到底講得好不好,除了實力之外,背后深層原因就不用多說了,
到底能不能拿到名次,跟實力有關(guān),跟其他因素也有關(guān),
而老師本就是讀書時候比較聽話的那群人,上班后也同樣聽話,習慣聽從與接受各項安排,
不論任務多么繁重,從來都是默默承擔,只會從自身找原因,
臉皮薄的話,內(nèi)耗就會比較嚴重,體檢出來身體就會有各種問題,這個跟性格有關(guān),
所以說,進了這行,要想有個好身體,就要想開點,臉皮厚些,心態(tài)要穩(wěn),
只要對得起良心,把孩子教好就行,
其他職稱什么的隨緣就好了,身體才是最重要的!
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