北京
2026年是“十五五”開局之年，也是深入推進科技強國建設的關鍵之年。在第二十六個全國科技活動周之際，作為首批全國中小學科學教育實驗校，保師附校開展科普進課堂系列活動，特邀高校專家、企業家、能工巧匠及各行各業科技工作者走進中小學各年級課堂，為學子帶來專業生動的科普教育。立足校園生活、趣味傳遞科學理念，助力學子增學識、養習慣、促成長。
近日，一場主題為“小小造物家，玩轉3D魔法”的青少年科技創新公益講座走進保師附校三年級12班，秦老師和李老師為同學們帶來了一場別開生面的3D打印科創體驗課，讓科學走出課本，讓創意落地生根。
講座過程中，秦老師立足學生認知特點，摒棄枯燥的專業理論，結合生活中常見的物品制作案例，生動形象地為同學們講解增材制造與減材制造的核心區別與制作原理。在普及3D打印前沿科技知識的同時，巧妙融入綠色低碳、節能環保的科學理念，引導同學們樹立綠色科創思維，讓大家真切感受到科技源于生活、賦能生活的獨特魅力。
同時，李老師重點推介了零基礎、易操作的Tinkercad在線建模平臺，并進行現場示范教學。同學們坐姿端正、專注聆聽，積極參與課堂互動，緊跟老師的步驟動手實操。大家充分發揮天馬行空的想象力，將腦海中的奇思妙想轉化為具象的立體模型，沉浸式體驗創意設計與科技創新的樂趣。
此次3D打印科普講座，實現了科學理論與動手實踐的深度融合，有效拓寬了學生的科技視野，鍛煉了孩子們的創新思維、邏輯能力與動手實操能力。在從“想象”到“設計”、從“創意”到“成型”的完整體驗中，同學們真切感受了現代科技的神奇與力量，極大激發了探索科學、勇于創造的熱情。
未來，保師附校將持續深耕科學教育，不斷豐富科創課堂形式、創新科普育人載體，常態化開展各類科技創新實踐活動，厚植校園科創氛圍，為學子搭建多元化成長平臺，讓科學探索的種子在孩童心中生根發芽，培育新時代科創少年。
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