親愛的朋友，

夏日好！

夏天如約而至。受氣候變化影響，全國各地的天氣反復(fù)變化。突然的雨、意外的晴天、美麗的晚霞，總有我們意想不到的景色。

回顧2026年第一個季度，75家圖書館，共計為15974位讀者提供圖書借閱80572冊次。

3月開學(xué)，各館全面恢復(fù)開館。嘉興1館、呼和浩特1館和周口1館作為新館，經(jīng)過整備，已經(jīng)順利開館。在湖北十堰，新的圖書館落地成功，5月初已經(jīng)整備開放。而由于校方場地變更，北京33館閉館撤銷；其館東團(tuán)隊、圖書庫存和書架開始支援其余各館。

還有一個政策層面的好消息，在開年釋出。2026年，《政府工作報告》首次提出“因地制宜放寬在流入地參加中考報名條件”。魏佳羽根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)預(yù)估，從2025年到2030年，城市小學(xué)平均每年空出超過300萬個學(xué)位。幾百萬個空出的學(xué)位，為了留守兒童家庭提供了團(tuán)聚的契機(jī)。

過去的這個春天，伙伴們?nèi)ネ鶑V州、浙江走訪當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)和流動人口家庭，希望從微觀層面開始，幫助隨遷子女在城市入學(xué)、升學(xué)。

很多伙伴投入開館、整備、市集等不可或缺的勞動。微瀾伙伴曹莉霞在這幾個月十分忙碌。由于不甘心家鄉(xiāng)沒有給孩子們的圖書館，她一個人“悍然”開拓了呼和浩特1館。3月初，來自廣州、成都、日照和北京的伙伴一起集中完成建館工作，并于3月10日開館。

她日復(fù)一日在朋友圈發(fā)布招人和籌款的消息。如她所說，“突如其來的公益項目，大家還是有防備心，所以發(fā)了很多渠道，連小區(qū)群都發(fā)了?！?/p>

這些充滿創(chuàng)意的行動，以及熱烈的付出，都使得今年的春天有著特別的味道。大家的行動，鼓舞著、啟發(fā)著每一天的生活。微小的行動，帶來的改變，清晰而具體。

祝大家在這個時節(jié)，創(chuàng)造更多可能性！

微瀾季度數(shù)據(jù)

2026 年 1 - 3 月

1、志愿者服務(wù)

661 人/2129 天次/8714 小時（非完全統(tǒng)計，為在微瀾社區(qū)登記的截止20260413，8:00點的服務(wù)記錄統(tǒng)計）；

2、借閱情況

75家圖書館共計為15974位讀者提供圖書借閱80572冊次；

3、新書和館藏情況

73家館錄入購買和受捐圖書18557冊；截至3月末，75家圖書館館藏530164冊；

4、讀者情況

63家館新增讀者2384人，截至3月末，74家館在館讀者52512人。

更多的微瀾圖書館工作進(jìn)展和日常，可見于：

季度看點

2026 年 1 - 3 月

“在一起”項目籌備

當(dāng)下，流動兒童的政策環(huán)境正在改變。

2026年，《政府工作報告》首次提出“因地制宜放寬在流入地參加中考報名條件”。

持有居住證的基礎(chǔ)上，通過分批入學(xué)、積分入學(xué)等方式，隨遷子女可以申請學(xué)位。這說明，在緊缺優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)先滿足本地子女的情況下，全國各地已經(jīng)在陸續(xù)：把剩余學(xué)位，選擇性地提供給隨遷子女。

出生人口的下降，使得城市的教育資源正從過去的“緊缺”轉(zhuǎn)向“富余”。根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)預(yù)估，到2030年，城市小學(xué)在校生人數(shù)將從從2025年的5038萬減少到3439萬；平均每年空出超過300萬個學(xué)位。也就是說，每年那幾百萬個空出的學(xué)位，為了留守兒童家庭提供了團(tuán)聚的契機(jī)。等到城市撤并學(xué)校、縮減班額，再想促進(jìn)團(tuán)聚就難上加難了。

四座一線城市中，北京和上海針對隨遷子女的入學(xué)政策相對嚴(yán)格。如果沒有《北京市工作居住證》，進(jìn)城務(wù)工人員的隨遷子女只能報考中等職業(yè)學(xué)校。

前提是，同時滿足在京穩(wěn)定就業(yè)滿三年、連續(xù)繳納社保滿三年、在京連續(xù)就讀初中三年等條件。

相對來說，深圳、廣州與浙江的升學(xué)政策更加寬松。

在廣州，隨遷子女滿足三年完整初中學(xué)籍、父母一方持有效居住證等條件，即可報考普通高中。實際情況下，受到招生計劃限制，廣州公辦普通高中招收隨遷子女的比例為8%-18%。

深圳規(guī)定，隨遷子女需滿足“五項條件”，即父母合法穩(wěn)定職業(yè)及住所、有效居住證、社保累計滿三年、學(xué)生三年完整深圳初中學(xué)籍即可報考深圳普通高中。

浙江的政策門檻相對較低。目前已經(jīng)實現(xiàn)，為持有居住證的農(nóng)民工隨遷子女100%提供義務(wù)教育公辦學(xué)位。

高考層面，浙江省自2013年起便向外省籍隨遷子女敞開了大門。根據(jù)2012年發(fā)布的文件，通過中考進(jìn)入浙江高中并具有完整連續(xù)學(xué)籍的隨遷子女，可報名參加浙江高考。

大多數(shù)地區(qū)流動家庭的子女若提前規(guī)劃，在“幼升小”“小升初”時，入讀公辦學(xué)校的機(jī)會已顯著增加。

然而，公辦學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)通道普遍狹窄，限制了流動人口子女跟隨父母生活的可能性。同時，還有大量流動人口家庭不了解政策。

這就需要社會力量來跑完政策與家庭之間的“最后一公里”。比如，很多家長不知道“積分入學(xué)”不是一次性評定，而是可以累加。低分的流動人口家庭，甚至直接放棄了申請積分入學(xué)。

通過與浙江2家機(jī)構(gòu)、廣州4-5家機(jī)構(gòu)合作，我們想要通過在地的實踐，支持流動人口家庭入學(xué)。實踐的方法，具體分為三個步驟：

首先，要讓家長知道，伴隨著城市入學(xué)人口的下降，通過積分入學(xué)順利入讀公辦學(xué)校的機(jī)會已經(jīng)大幅增加了。其次，鼓勵家長行動起來，幫助其主動申請積分入學(xué)、與鄰里互助；最后，在社區(qū)里建設(shè)出一種穩(wěn)定的支持網(wǎng)絡(luò)，比如有人自發(fā)倡議，比如社區(qū)居委會轉(zhuǎn)變視角，主動為家長在居住地辦理入學(xué)、升學(xué)提供幫助。

從這些在地的實踐里，可以提煉出典型的案例和工作經(jīng)驗。接著，通過行業(yè)交流，改變更多一線工作者和基金會項目官員的認(rèn)知。從而使其把“促進(jìn)團(tuán)聚”納入常規(guī)的服務(wù)，提供相應(yīng)的資助。

微聚｜年會、市集與盲文圖書館之行

1月31日，第九次微瀾志愿者年會舉行，北京、長沙、成都、廣州、貴陽、昆明、上海、廊坊等八地十個分會場的伙伴和五湖四海的伙伴們，再次相聚。線下和線上的空間里，微瀾伙伴們甚至能跨城相遇，很多微妙的聯(lián)結(jié)讓我們感受到在一起。正式的年會依然以繪本共讀開場。 今年的開場有些小意外，各個會場連線，沒有控麥，直播同時充斥著多個會場的聲音和沒有關(guān)閉地聲響回聲，再加上線下的現(xiàn)場，就如圖書館繪本課有時的失控場景，讓人抓狂。但是，我們還是從直播里抓取到了大家共讀的《奧拉爺爺?shù)娜嗆噲D書館》。

摘自：

3月底，春暖花開的季節(jié)，我們重啟了寶藏小眾且專業(yè)的博物館參觀項目。

這一次是視障博物館和中國盲文圖書館。十幾位伙伴，在專業(yè)的工作人員帶領(lǐng)下參觀視障文化、觸摸文明、愛眼護(hù)眼；了解了盲文圖書閱讀的專業(yè)內(nèi)容。大家還體驗了黑暗體驗室和盲人電影放映，對無障礙服務(wù)了解深入了。

3月，春天的公園，暖洋洋的。在深圳坪山區(qū)江嶺長守公園舉辦的“一起做好事”公益市集，伙伴們出攤，新學(xué)期開館拓展志愿者。最后一個周末，成都的伙伴們參加了由一山市集主辦的“固定假期”市集，第一次嘗試在酷酷的演出之間，穿插著去介紹公益項目。

在河北涿州南營村的倉庫開放日，幾位伙伴向近400位伙伴面對面、手遞手分享了微瀾圖書館，很多是伙伴們先想?yún)⑴c，100多位伙伴捐款支持。同時，大家也為南營村的圖書館招募起新的志愿者朋友。

和中圖網(wǎng)的伙伴申請后，對方很快提供了便利的攤位和午餐。在微瀾起始和疫情最艱難的時刻，中圖網(wǎng)的伙伴們也一直力所能及的幫助過微瀾，再次感謝！在倉庫淘書很快樂，就像老鼠掉進(jìn)米缸一樣！

微瀾故事

2026 年 1 - 3 月

還沒想好咋和在袁滿制作海報上看到的勵志小孩搭話，結(jié)果神奇地被ta鎖定讓推薦書籍。問到ta印象深的書是《龍貓》，順勢推薦了宮崎駿的書。 結(jié)果，ta精挑細(xì)選了一本戰(zhàn)損版的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，選書理由是書磨損大證明借的人多那就不能錯過。怪機(jī)靈的！還一邊借書，一邊思考：“如果16+16≠32，那等于什么？” 天氣好、人手夠就出發(fā)下樓擺攤?cè)ミ?。到了放書處，才發(fā)現(xiàn)二年級的教室大變身。實驗室里，還會養(yǎng)鸚鵡、金魚還有刺猬。經(jīng)同學(xué)介紹，發(fā)現(xiàn)小學(xué)部周五要辦拍賣會！有這么豐富的學(xué)校生活，真好。 選摘自志愿者梁玥成都1館值班日志。

故事的結(jié)尾，主人公反問：“為什么我總是哭呢？等我長大了，就不哭了。”我本希望傾聽同學(xué)們的想法，但我提問的方式卻是錯誤的：“你和這位小朋友的想法一樣嗎？長大了還‘會不會’哭？”。 我怎會如此粗糙地，把回答限定在了“會/不會”的二元對立里呢？孩子們聽到問題，也無法選擇。我在設(shè)置開放性問題的時候，沒預(yù)留足夠時間。 要更自然地引導(dǎo)孩子探索，而不是制造語言陷阱，把他們困住了。以后我會更注意開放性，尊重孩子的自主性。 選摘自志愿者曾薇樺成都1館服務(wù)日志。

今天有幾個令人動容的瞬間。一是周五的時候，同學(xué)們知道這學(xué)期開始，圖書館增加了一個開館日。幾個同學(xué)擁抱跳躍，還有同學(xué)跑回班里，奔走相告。 下午兩點半課間，下起了鵝毛大雪，所有的孩子都沖向操場。我們下去時，大家興奮地叫喊：老師快來看啊！春天還有這么大的雪！分明愿意和我們分享喜悅。 為這些可愛的孩子工作，快樂加倍。而與伙伴們攜手共事，幸福之感便會從心底自然地溢出。新學(xué)期，我們共同創(chuàng)造美好的閱讀天地。 選摘自微瀾志愿者岑紅北京41館服務(wù)日志。

關(guān)于更多志愿者服務(wù)記錄和管理發(fā)生的故事，可見于：

登錄微瀾社區(qū)（https://park.sanzhi.org.cn/） 服務(wù)區(qū)可以查看全部志愿者服務(wù)日志。

值得一看

2026 年 1 - 3 月

@請叫我北京三知

@魏佳羽

@微斯人（播客）

vol18.曹莉霞：我的家鄉(xiāng)怎能沒有微瀾圖書館

https://www.xiaoyuzhoufm.com/episode/697df9f62fc7f49d09261d04?s=eyJ1IjogIjYwYzU3MmUzZTBmNWU3MjNiYmMyODJlNSJ9

@財新

國常會部署公共服務(wù)隨人走，隨遷子女上學(xué)還有哪些卡點？｜教育觀

https://www.caixin.com/2026-01-16/102404247.html

流動兒童升學(xué)圓夢

https://weekly.caixin.com/2026-03-14/102422841.html

@澎湃新聞評論

@一席

財務(wù)公示和籌款進(jìn)展

2026 年 1 - 3 月

歡迎組織團(tuán)體、個人以各種形式的參與和支持。

感謝所有具名、不具名伙伴對北京三知和微瀾圖書館以及孩子們的長久陪伴與寶貴支持！

如果還想知道更多機(jī)構(gòu)動態(tài)及絮絮叨叨的圖書館日常，歡迎您添加【小新】（ID: xingongmin2007）為微信好友，也歡迎常來微瀾社區(qū)逛逛。

機(jī)構(gòu)也計劃更新完善 ，歡迎大家來一起共創(chuàng)。

微瀾各館開放中，歡迎有時間參與線下服務(wù)的伙伴報名微瀾志愿者，線下相聚。

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季報編輯 | 石家毓

季報排版 | 王琳玉

季報校對| 吳麗麗

往期北京三知季報：

北京三知是一家民間公益機(jī)構(gòu)，致力于開展研究、傳播和公眾倡導(dǎo)活動，推動更多人關(guān)注流動人口隨遷子女（流動兒童）教育問題，參與改善流動兒童成長環(huán)境，使TA們可以在隨遷居住地享受公平、優(yōu)質(zhì)、適宜的教育。

北京三知開展各種項目活動，支持領(lǐng)域發(fā)展，為公眾參與公益服務(wù)提供平臺（），希望與社會大眾一起為流動人口子女創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，激發(fā)和引導(dǎo)兒童的自主發(fā)展，讓每個兒童成為更好的自己。

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