廣東
高考倒計時只剩3天了，感覺周圍的氛圍都緊張了起來。畢竟，高考被賦予了太多的意義。
但真實的高考生內心OS：
“其實我什么都不想聽，我就想安安靜靜的高考，哪里有那么多意義。”
附議。
看到有大學生說，之前聽學長學姐說“高考真沒什么，就是場普通考試”，當時讀高中的我也不信，直到后來……
同意。
高考它不是終點，只是路口，甚至都不是人生路上“最重要的那個路口”。
所以看到這屆高考生，一點都不吃壓力，我心甚慰。
有人嚴肅玩手機中，甚至還接了個鉤織大單，高考前發貨；
有人在教室課桌上養花，“高三了還養花？”“嗯。從學校花壇里摘的。”
有人被一群可愛的小朋友，哄成胚胎了，決定高考就是高興地去考試！
Ta們，不約而同地、默契地達成了一個共識——
讓高考壓力，像水一樣流走~
1
緊張啥子？
高考倒計時3天，全世界都在為高三生緊張，可當鏡頭對準考生本人時，高考生表示：
多慮了。
有人發帖同步自己的狀態——正在“嚴肅玩手機中”：
高考的時間：已get；
高考的壓力：不吃。
有人在評論區只一味地問，“高考前一天晚上到底點啥奶茶”：
至還有考生趁著考前間隙，接起鉤織訂單，趕工發貨：
本來裝著一肚子祝福的成年人點進來，四顧心茫然，是我肚肚逼人了？
好了好了，這下是真知道高考生是有多懂勞逸結合了。
果然，班里最緊張的是班牌上的勵志語錄；最努力的是希沃白板，最燃的是九個護眼節能燈......
2
照樣養花
還有人在課桌養起了花：
“高三了還養花？”
“嗯。從學校花壇里摘的。白的能撐兩天，粉的只撐一天。”
“那你還養？”
“就是因為會謝。你不知道明天它還在不在。所以你會在今天的晚自習，多看它一眼。”
“那不是徒增傷感？”
“不是。是讓我知道，今天和昨天不一樣。”
“怎么不一樣？”
“昨天它還沒開。明天它就謝了。只有今天，它正好在這里。”
是啊，只有今天，活在今天。
高考也不耽誤養花，真正站在高考這個節點，哪有那么多意義，有的，只是一個個具體的瞬間。
3
永遠被愛
有老師在最后一節聽力課，把聽力結尾換成了全體老師的祝福；
有校園廣播把音樂換成了“起風了”；
有家長給孩子做雷霆早餐。
整個氛圍都在告訴孩子——
不管你考得怎么樣，我們永遠愛你。
于是你知道：
高考只是節點，不是終點；分數有上限，但人生沒有。
風里，不只有試卷翻頁的簌簌聲響，也藏著一束花獨為我綻放的淡淡芬芳。
無論行至人生哪一程，都可以按照自己的節奏開花。
4
所有人都在說 “沒事”
你會發現，事已至此，有一種特別的氛圍：
沒人崩潰。
沒人抱怨。
沒人說自己撐不住了。
大家都變得格外平靜。
最近最常聽見的一句話是：沒事。
模擬考考砸了，沒事。
失眠了，沒事。
頭疼一整天，沒事。
大家都在說：沒事。
有人發完成績，默默把卷子折起來塞進抽屜，繼續寫下一張；
有人盯著一道題很久，同桌問怎么了，輕聲說一句沒事，然后低頭繼續思考；
有人下課就去走廊吹風，直到上課鈴響才回座位......
大家不是沒有壓力，只是決定，不吃壓力。
你透支我似水年華里的太多，我的睡眠，我的全部時間。
我說我甘愿。
我竟然說我甘愿。
我選擇說我甘愿。
我吃其苦。
我嘗其甘。
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