器械體操能塑造學(xué)生健美體態(tài)，強(qiáng)化身體控制、空間方位感知、力量與平衡素養(yǎng)，具有重要的強(qiáng)體健身功效；更能錘煉學(xué)生勇敢堅(jiān)毅、合作互助的優(yōu)良品質(zhì)，具有獨(dú)特的育人價(jià)值。當(dāng)前體育課堂教學(xué)中，受安全等因素制約，一些學(xué)校逐步縮減甚至舍棄器械體操教學(xué)內(nèi)容。推動(dòng)器械體操“重回”校園、開展常態(tài)化教學(xué)，既是踐行“健康第一”教育理念、提升以體育人實(shí)效的重要路徑，也是凸顯體育教師專業(yè)素養(yǎng)、踐行教育擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)實(shí)踐。本期“草根爭鳴”聚焦器械體操常態(tài)化教學(xué)實(shí)施，立足現(xiàn)實(shí)破解安全教學(xué)難題，從教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教法學(xué)法創(chuàng)新、評(píng)價(jià)體系完善等維度探究有效落地路徑，旨在匯集一線體育教師智慧，讓器械體操重回課堂，助力學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

一、研討提綱

請(qǐng)結(jié)合教學(xué)案例說明，在器械體操教學(xué)中：

1.破“困局”：如何破解器械體操教學(xué)中的“安全壓力”與“現(xiàn)實(shí)阻力”？

2.探“路徑”：如何優(yōu)化教學(xué)，提高器械體操教學(xué)實(shí)效，讓學(xué)生樂學(xué)愛練？

3.促“長效”：如何將器械體操融入“常賽”體系，建立合理的評(píng)價(jià)體系，促使其持續(xù)長遠(yuǎn)地發(fā)展？

二、研討時(shí)間

2026年6月16日19:30～21:30

三、主持團(tuán)隊(duì)：浙江省衢州市中小學(xué)體育課改研修團(tuán)隊(duì)

主持人：

祝 芳，正高級(jí)教師，浙江省衢州市中小學(xué)體育教研員， 第五屆全國展示課一等獎(jiǎng)；

徐楊楊，高級(jí)教師，浙江省江山市城東實(shí)驗(yàn)學(xué)校教研組長，江山市名師。

成員：

華 汪，高級(jí)教師，浙江省江山市城北小學(xué)德育中心主任，體操特色學(xué)校主要建設(shè)者；

曹 勛，一級(jí)教師，北京十一衢州實(shí)驗(yàn)學(xué)校教研組長，浙江省教學(xué)活動(dòng)評(píng)審一等獎(jiǎng)；

鄭 春，一級(jí)教師，浙江省衢州市衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處副主任，衢江區(qū)名師；

趙 靜，二級(jí)教師，浙江省龍游縣陽光小學(xué)體育教師，器械體操大單元參編者。

特邀嘉賓：

蔡玉軍，教授，上海體育大學(xué)教務(wù)處長，競技體操國際級(jí)裁判；

余立峰，正高級(jí)教師，浙江省教育廳教研室中小學(xué)體育教研員，浙江省特級(jí)教師。

四、研討總結(jié)

請(qǐng)將研討總結(jié)于2026年6月21日前發(fā)至caogenluntan@163.com，并請(qǐng)注明具體聯(lián)系方式：姓名、單位、郵編、手機(jī)號(hào)碼、身份證號(hào)等（研討總結(jié)請(qǐng)勿投稿采編平臺(tái)），收到郵箱自動(dòng)回復(fù)表示稿件收到。

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五、研討平臺(tái)

騰訊會(huì)議（872-530-4638）

1.請(qǐng)注意提前下載并安裝“騰訊會(huì)議”客戶端，熟悉基本操作流程。

2.進(jìn)入會(huì)議時(shí)請(qǐng)修改昵稱格式為“省”+“漢字實(shí)名”格式。如，浙江祝芳。請(qǐng)勿使用字母、數(shù)字、符號(hào)，以方便研討統(tǒng)計(jì)及總結(jié)稿件審理工作。

3.研討期間請(qǐng)保持靜音，發(fā)言前請(qǐng)開啟麥克風(fēng)和視頻，尊重他人發(fā)言，共同維護(hù)良好研討秩序。

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“草根爭鳴”欄目總第205期話題研討！

編輯：王璐璐