文 | 十三姐

昨天和一位“學(xué)渣家長(zhǎng)”聊了幾個(gè)小時(shí)，聽(tīng)她訴苦。說(shuō)了大半天，我問(wèn)她：“你的痛點(diǎn)在哪？”

她說(shuō)：“痛點(diǎn)就是擁有學(xué)渣娃又不甘心娃是學(xué)渣。”確實(shí)，學(xué)渣家長(zhǎng)也有兩種，一種是認(rèn)命了，也還是能過(guò)上好日子的；另一種就是不甘心，于是覺(jué)得自己可憐煩悶還委屈。

她問(wèn)我管孩子作業(yè)嗎，我說(shuō)不管，她說(shuō)：“我就知道不該問(wèn)，早知道不問(wèn)了。”

這話好熟悉，像是祥林嫂附體了——我不該問(wèn)的，早知道不問(wèn)了——這大概率就是PTSD的癥狀。肯定是以前問(wèn)過(guò)好多次，每一次都受傷，但是還要問(wèn)......最后只能默默把剛打印好的第三十七份學(xué)習(xí)計(jì)劃表塞回抽屜，不讓學(xué)霸媽媽發(fā)現(xiàn)。

學(xué)渣媽媽為啥累，因?yàn)楦冻龅谋日l(shuí)都多。

別人家孩子寫(xiě)作業(yè)半小時(shí)，她家要三小時(shí)。全程陪同，零食遞到手邊，溫水隨時(shí)倒好，每天無(wú)數(shù)次壓住火氣，憋出一身結(jié)節(jié)。

學(xué)渣媽媽不只是個(gè)媽媽，還是移動(dòng)的書(shū)桌、行走的錯(cuò)題本、24小時(shí)不打烊的家教ATM。

學(xué)霸媽媽在研究暑假去哪玩的時(shí)候，學(xué)渣媽媽還在鉆研“如何讓孩子每天不漏記作業(yè)”。

學(xué)霸媽媽在討論去哪家民辦牛校的時(shí)候，學(xué)渣媽媽可能又撕爛了一本默寫(xiě)本。

按我朋友這個(gè)祖?zhèn)鲗W(xué)渣的說(shuō)法：我這輩子最瘋狂的事，就是陪孩子又讀了一遍九年義務(wù)教育。

學(xué)渣媽媽最苦的不是累，是委屈。

一問(wèn)學(xué)霸媽媽討教方法，得到的答案都是“不管”。

每次鼓起勇氣向別人取經(jīng)，像個(gè)虔誠(chéng)的小學(xué)生，問(wèn)的都是幼兒園級(jí)別的問(wèn)題——“你家孩子怎么記單詞的？”學(xué)霸媽媽：“也沒(méi)怎么記，他自己看看書(shū)就會(huì)了。”

學(xué)渣媽媽：“平時(shí)盯得緊嗎？”學(xué)霸媽媽：“不用盯，反正我都沒(méi)怎么操心過(guò)。”

學(xué)渣媽媽：？？？你裝個(gè)der啊！！！

學(xué)霸媽媽：？？？你才der......

你看，在別的場(chǎng)合氛圍下很難看到這種雙方在討論同一件事且都說(shuō)了實(shí)話但彼此都覺(jué)得挺無(wú)語(yǔ)的情況。

學(xué)渣媽覺(jué)得：你們這叫經(jīng)驗(yàn)分享嗎？你們這叫凡爾賽巡演。

學(xué)霸媽覺(jué)得：你這叫討教經(jīng)驗(yàn)嗎？我跟你說(shuō)了你又不聽(tīng)。

就像一個(gè)天生吃不胖的人對(duì)著喝涼水都長(zhǎng)胖的我說(shuō)：也沒(méi)啥秘訣，隨便吃吃就行。瘦子也沒(méi)撒謊，胖子也不信，反正都被自己的真誠(chéng)給框住了，走不出各自的繭房。

她倆之間的對(duì)話，會(huì)讓彼此都體會(huì)到什么叫“傷害性不大，侮辱性極強(qiáng)”。

學(xué)渣媽媽堪稱是老母界的“差生文具多”。

她家里的學(xué)習(xí)工具比書(shū)店還全——點(diǎn)讀筆三支，學(xué)習(xí)平板兩個(gè)，字卡五套，拼音掛圖四面墻都快掛不下了，錯(cuò)題本從一年級(jí)到四年級(jí)摞起來(lái)比孩子還高......

她還專門(mén)學(xué)了一些《如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》《兒童專注力訓(xùn)練全攻略》《陪讀媽媽情緒管理指南》之類的方法論課程。

結(jié)果呢？孩子該走神還是走神，該磨蹭還是磨蹭，媽媽該暴躁還是暴躁，該失望還是失望。

最委屈的是，如此委屈無(wú)奈焦躁煩悶，但沒(méi)人理解，也沒(méi)法讓人理解。

學(xué)霸媽媽說(shuō)不管，那是真的不管娃也能學(xué)得好。

學(xué)渣媽媽要是不管，第二天老師電話就打過(guò)來(lái)了。

“家長(zhǎng)您好，孩子作業(yè)又沒(méi)寫(xiě)完，麻煩您多上上心。”

人家上心啊，上得心都快跳出來(lái)了。也沒(méi)見(jiàn)老師發(fā)個(gè)優(yōu)秀媽媽獎(jiǎng)?wù)拢阏f(shuō)委屈不委屈。

更委屈的是，學(xué)渣爸爸可能還要在旁邊添油加醋：“你就是方法不對(duì)。”

真換爸爸來(lái)管學(xué)渣娃，估計(jì)過(guò)不了幾天，娃就擁有了一個(gè)高血壓爸爸。

看到這兒你會(huì)得出結(jié)論——學(xué)渣媽媽是天下最委屈的。

但是我想告訴你，學(xué)霸媽媽們也是不同意的，她們會(huì)紛紛跳出來(lái)喊冤：“難道我們不苦嗎？！”

她們認(rèn)為自己才是那個(gè)站在食物鏈頂端、卻活得像個(gè)地下黨的委屈鬼。

第一大委屈：說(shuō)真話沒(méi)人信。

學(xué)渣媽媽問(wèn)經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)“沒(méi)怎么管”，被說(shuō)是凡爾賽。

可她如果說(shuō)“我每天盯著他背單詞到十點(diǎn)、周末報(bào)了五個(gè)班、寒暑假一天都沒(méi)歇過(guò)”，你們是不是又要說(shuō)“太卷了、至于嗎、孩子太可憐了”？

這個(gè)時(shí)代怎么說(shuō)都是錯(cuò)，因?yàn)楹⒆邮菍W(xué)霸，這在很多人眼里已經(jīng)是錯(cuò)了。

更慘的是，學(xué)渣媽媽湊在一起可以抱頭痛哭：“我家也是！”“別提了！”“太懂你了！”

學(xué)霸媽媽呢？要敢在家長(zhǎng)群里說(shuō)“我家孩子這次沒(méi)考好，只考了98”，立馬有可能被踢出群聊。

第二委屈：學(xué)霸媽媽的累是隱性的。

很多人以為學(xué)霸是天生的？其實(shí)學(xué)渣媽媽是陪讀累，學(xué)霸媽媽是心累，而且累的段位更高。

學(xué)渣媽盯孩子寫(xiě)作業(yè)三小時(shí)，那是看得見(jiàn)的戰(zhàn)斗。

學(xué)霸媽媽得“假裝不關(guān)心不參與不控制”，背地里研究孩子的心態(tài)變化，近期情緒動(dòng)向，自主性框架搭建......

我聽(tīng)過(guò)最氣人的一句學(xué)霸媽媽的“煩惱”是：我愁的是怎么讓孩子別老坐著學(xué)，去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)、交個(gè)朋友......

別人聽(tīng)了快氣炸，但其實(shí)那是她的真誠(chéng)訴苦。

第三委屈：學(xué)霸媽媽的社交，是一場(chǎng)大型表演。

學(xué)渣媽可以在群里大大方方吐槽：“氣死我了，拼音都教八百遍了還不會(huì)！”

學(xué)霸媽呢？群里有人問(wèn)：“你家孩子怎么學(xué)的英語(yǔ)？”她也不能說(shuō)：“三歲就看原版動(dòng)畫(huà)片自己學(xué)會(huì)的。”想要人緣好，還得編一句：“每天給娃聽(tīng)原版、背單詞、看閱讀”......實(shí)在開(kāi)不了口，就來(lái)一句“對(duì)對(duì)對(duì)，主要靠興趣。”

每一句話都是精心設(shè)計(jì)過(guò)的，既不能顯得太輕松（招恨），也不能顯得太用力（招煩）。

第四委屈：學(xué)霸媽媽的壓力更濃縮。

學(xué)渣孩子考70分，家長(zhǎng)想的是“只要再努力一點(diǎn)考80就好了”。

學(xué)霸孩子考98分，家長(zhǎng)想的是：“那2分丟哪兒了？”“有多少滿分的？”“這次排名有沒(méi)有掉？”“下次考試能不能追回來(lái)？”

聽(tīng)起來(lái)都是想打人的問(wèn)題，但她們的焦慮恰恰就在這些容易挨打的范圍里。

學(xué)渣媽媽可以寫(xiě)文章、發(fā)視頻、搞直播，靠吐槽孩子吸粉無(wú)數(shù)。

“我家孩子寫(xiě)作業(yè)氣死我了哈哈哈哈”——十萬(wàn)贊。

學(xué)霸媽媽要敢說(shuō)“我家孩子考了第二名退步了”，第二秒想想還是別說(shuō)了，刪了吧。

學(xué)渣媽媽的委屈是流量，學(xué)霸媽媽的委屈是矯情。

其實(shí)誰(shuí)不委屈呢？

學(xué)渣媽媽委屈，學(xué)霸媽媽也委屈。不渣不霸、上不去下不來(lái)的娃媽們更委屈，連標(biāo)簽都混不上。

養(yǎng)孩子這件事，本來(lái)就是全員委屈、無(wú)人幸免。

你要是問(wèn)我怎么解決？

別問(wèn)我，我還在裝“沒(méi)怎么管”呢。

十三姐

魔都高影響力KOL

公眾號(hào)「格十三」「十三姐夫」「十三姐的下午茶」

著有《了不起的中年婦女》《了不起的中國(guó)媽媽》《帶夫修行》《我怎么這么會(huì)當(dāng)媽》

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