四川
近日，四川天府新區(qū)教師共享中心附屬學校的七名學生，收到了一封來自邛崍市規(guī)劃和自然資源局的感謝信。
信中介紹，學校七名學生在邛崍市南寶山開展戶外活動時，發(fā)現(xiàn)疑似國家保護野生植物石蝴蝶。面對陌生的野生植物，同學們做到了“不采摘、不損毀、不干預植株生長”，并且及時向邛崍市規(guī)劃和自然資源局報告。這種理性、文明的方式，獲得了邛崍市規(guī)劃和自然資源局的點贊和感謝。
感謝信
原來，今年6月1日，四川天府新區(qū)教師共享中心附屬學校三年級5班的林俊宇、侯梓桐、肖其霈、謝靖瑤、包宛昕、趙子雷、李舒宇七名學生，和家長一起到邛崍南寶山將軍廟區(qū)域徒步。
在路過一個溶洞口時，同學們眼尖地發(fā)現(xiàn)石頭上有一些不認識的植物。這些野花有四片花瓣，莖很短，長得很旺盛，同學和家長都不認識。隨行家長們拍下了植物的照片，回家后查閱資料發(fā)現(xiàn)，這可能是在四川分布稀少的石蝴蝶。隨后，學生和家長主動聯(lián)系了邛崍市規(guī)劃和自然資源局，提交實拍照片與精準發(fā)現(xiàn)點位，“我們想著，必須上報專業(yè)部門，做好野生植物保護。”
學生合影
經過邛崍市規(guī)劃和自然資源局專家鑒定，孩子們發(fā)現(xiàn)的是邛崍石蝴蝶（Petrocosmea qionglaiensis），該物種2019年才被正式定名發(fā)表。“雖然邛崍石蝴蝶還沒有被列入各級重點保護野生植物名錄，但孩子們發(fā)現(xiàn)陌生植物后，以理性、文明的方式對待野生植物，展現(xiàn)了新時代青少年愛護自然、守護生態(tài)的良好精神風貌。”6月3日，邛崍市規(guī)劃和自然資源局將感謝信送到了學校。
邛崍石蝴蝶
“特別高興這些孩子所做的事。他們的表現(xiàn)正是我們一直以來堅持的‘讓每一個孩子葆有持續(xù)的學習興趣和成長熱情’宗旨最好的體現(xiàn)。”學校副校長楊德慶介紹，為了實現(xiàn)這個宗旨，學校持續(xù)為同學們提供了各種課程與資源。例如，學校的科學課堂上，科學老師除了會組織學生開展蠶生命周期飼養(yǎng)、校園四季植物定點觀察兩大經典項目，還分層開設了差異化科學探究內容：低段種子萌發(fā)培育、水生小動物飼養(yǎng)；中段巖石礦物探究、校園土壤取樣調研；高段氣象觀測日志。
學校的科學課堂
“學生在親歷生命蛻變中建立尊重生靈、不隨意干預自然的認知，同步掌握觀察記錄、現(xiàn)象辨析與實證探究等基礎科學探究方法。”孩子們的班級科學老師桂貞全表示，“這也是我們持續(xù)踐行的教育理念：科學教育不只教會知識，更要培育心懷自然、懂得利他、愿意奉獻的新時代少年。”
楊德慶表示，學校后續(xù)除了會向更多同學宣傳這個故事，還會依托本次石蝴蝶發(fā)現(xiàn)事件，新增物種探究微課程，“持續(xù)豐富四維科創(chuàng)課程內容，厚植學生生態(tài)保護意識，引導孩子們躬身踐行，用實際行動守護身邊的綠水青山。”
文 紅星新聞記者 張瑾 呂文豪 學校供圖
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