2026年，合肥市普通高中錄取給出一串溫暖人心的數(shù)字：普通高中錄取率首次突破85%，省示范高中招生占比超過(guò)70%，頭部?jī)?yōu)質(zhì)高中學(xué)位占比達(dá)到40%。三組看似平實(shí)的數(shù)字，勾勒出這座城市緩解教育焦慮、托舉青春夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)步伐——不僅讓更多孩子圓夢(mèng)高中，更讓越來(lái)越多孩子“好上學(xué)、上好學(xué)”。

85%：錄取率創(chuàng)新高，基本化解“普高焦慮”

今年，合肥市區(qū)中考報(bào)名4.6萬(wàn)人，普通高中招生計(jì)劃3.9萬(wàn)人，錄取率達(dá)85.10%，較去年提升6.48個(gè)百分點(diǎn)。四縣一市中考報(bào)名4.7萬(wàn)人，普通高中招生計(jì)劃4萬(wàn)人，錄取率達(dá)85.09%，較2025年增加7.65個(gè)百分點(diǎn)。全市（含四縣一市）普高錄取率同步站上85%，回應(yīng)了“初中畢業(yè)生何去何從”的普遍焦慮。

數(shù)字背后是實(shí)實(shí)在在的學(xué)位擴(kuò)容。合肥市通過(guò)新建擴(kuò)建一批、存量改造一批、盤(pán)活閑置校區(qū)一批等舉措，持續(xù)擴(kuò)大普通高中教育資源供給。同時(shí)，強(qiáng)力推行高中集團(tuán)化辦學(xué)模式，組建五大市級(jí)教育集團(tuán)，覆蓋全市30%普通高中，實(shí)行滾動(dòng)發(fā)展、獨(dú)立辦學(xué)機(jī)制，統(tǒng)籌集團(tuán)師資、教研、辦學(xué)理念等核心資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享，讓單點(diǎn)優(yōu)質(zhì)轉(zhuǎn)化為全域均衡。

更值得關(guān)注的是，合肥繼續(xù)深化普職融通改革。今年市區(qū)3所公辦中職開(kāi)設(shè)的綜合高中班擴(kuò)招至1000人；實(shí)行“學(xué)籍互轉(zhuǎn)、學(xué)分互認(rèn)”，高一階段夯實(shí)文化基礎(chǔ)，高二起學(xué)生可自主選擇普通高考或職業(yè)教育路徑。這一制度設(shè)計(jì)，將“一考定終身”的焦慮轉(zhuǎn)化為“二次選擇”的從容，讓成長(zhǎng)道路更加多元開(kāi)闊。

70%：省示范占比超七成，優(yōu)質(zhì)資源成為“壓艙石”

“能上普高”之后，“能否上好普高”是家長(zhǎng)更深的關(guān)切。2026年，合肥市區(qū)省示范高中（第一批次招生學(xué)校）共27所，安排招生計(jì)劃2.7萬(wàn)人，占總計(jì)劃的71.07%，較去年提升2.12個(gè)百分點(diǎn)。這意味著，每10個(gè)普高新生中，超過(guò)7人將進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中就讀。

這一亮眼數(shù)據(jù)的背后，是合肥推進(jìn)普通高中多樣化、有特色發(fā)展的深耕細(xì)作。在“雙新”國(guó)家級(jí)示范區(qū)建設(shè)中，合肥完善“五育并舉”的培養(yǎng)體系，各校在開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家必修課程、選擇性必修課程的基礎(chǔ)上，積極構(gòu)建豐富多樣的特色校本課程。特色活動(dòng)序列化、主題化、品牌化，讓教育不僅有深度，更有溫度。

民辦高中順應(yīng)時(shí)代要求，也積極走特色化發(fā)展之路。市區(qū)19所民辦普高招生計(jì)劃8360人，占總計(jì)劃21.29%，占比繼續(xù)下降。政府引導(dǎo)民辦學(xué)校摒棄規(guī)模擴(kuò)張，轉(zhuǎn)向STEAM教育、藝體育人等特色發(fā)展賽道，形成“公辦兜底、民辦提質(zhì)”的良性互補(bǔ)格局。

40%：頭部學(xué)校持續(xù)擴(kuò)容，優(yōu)質(zhì)學(xué)位惠及更多家庭

如果說(shuō)85%是“兜底”的民生溫度，70%是“普惠”的教育厚度，那么40%則是“引領(lǐng)”的辦學(xué)高度。今年，合肥一中、六中、八中、一六八中學(xué)以及合肥市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)等13所頭部學(xué)校（校區(qū)）安排招生計(jì)劃1.6萬(wàn)人，占總計(jì)劃的40.79%，較去年增加3440人，占比提升3.41個(gè)百分點(diǎn)。

今年，合肥一六八少荃湖中學(xué)、合肥八中楓林校區(qū)、合肥市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)三所新校區(qū)正式招生，新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位2000個(gè)。一六八中學(xué)首次走出經(jīng)開(kāi)區(qū)，落子新站高新區(qū)少荃湖畔，南北呼應(yīng)；合肥八中繼一中、六中之后，進(jìn)駐蜀山南麓，開(kāi)啟“一校三區(qū)”格局；合肥市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)則在南艷湖畔嶄新亮相，注入科技教育特色活力。尤為暖心的是，三所新校區(qū)均設(shè)立指標(biāo)到校計(jì)劃，教育公平不再是抽象的口號(hào)，而是落實(shí)到每一個(gè)招生名額的精準(zhǔn)分配中。

這些新學(xué)校并非簡(jiǎn)單復(fù)制，而是各具特色：合肥八中楓林校區(qū)主打藝體教育，踐行健康第一、尊重個(gè)性發(fā)展，探索文化學(xué)習(xí)與藝術(shù)體育的融合之路。合肥市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)定位為科技教育特色校，集聚一中、六中、八中等名校管理團(tuán)隊(duì)與師資，致力培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。普通高中教育正從“千校一面”走向“各美其美”，為學(xué)子提供更加多元、適切的選擇。

從焦慮到安心：一座城市的教育答卷

三組數(shù)字，三重進(jìn)階：85%是“兜底”的承諾，70%是“普惠”的擔(dān)當(dāng)，40%是“優(yōu)質(zhì)”的引領(lǐng)。它們共同指向一個(gè)樸素的目標(biāo)——讓每個(gè)家庭不再為孩子“能不能上普高”“能不能上好普高”而夜不能寐。

合肥市用實(shí)實(shí)在在的擴(kuò)招、增優(yōu)、提質(zhì)，回應(yīng)了群眾最關(guān)切的民生痛點(diǎn)。當(dāng)更多孩子走進(jìn)高中校園，當(dāng)優(yōu)質(zhì)資源覆蓋更廣，當(dāng)特色發(fā)展路徑日益清晰，曾經(jīng)彌漫在教育賽道上的焦慮與迷茫，正被一步步化解為安心與希望。

教育是“慢的藝術(shù)”，也是“實(shí)的工程”。2026年的合肥，正在用行動(dòng)告訴每一位家長(zhǎng)：您的孩子，無(wú)論起點(diǎn)在哪里，都將擁有公平而優(yōu)質(zhì)的教育選擇；您的教育期待，我們正在努力實(shí)現(xiàn)。

（合肥市教育局）