夕陽余暉鋪灑在六安中學(xué)的校園里，籃球場、足球場、排球場處處涌動著青春活力，學(xué)子們奔跑、跳躍、協(xié)作，展現(xiàn)出昂揚向上的精神風(fēng)貌。課堂之上勤學(xué)善思，賽場之上奮勇爭先，非遺課堂傳承經(jīng)典，科創(chuàng)社團探索新知，紅色活動淬煉初心。近年來，六安中學(xué)始終堅守立德樹人根本任務(wù)，深耕“德、智、體、美、勞”五育融合育人模式，推動素質(zhì)教育落地生根，以多元育人實踐為學(xué)子成長賦能，交出了新時代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)異答卷。

體育為基：從趣味解壓到武術(shù)鑄魂

周五下午五點，六安中學(xué)操場格外熱鬧。為豐富校園文體生活、增強學(xué)生身體素質(zhì)，學(xué)校舉辦的校園體育月聯(lián)賽再度拉開帷幕。本次聯(lián)賽覆蓋籃球、足球、排球三大球類賽事，全程為期一個月，每日下午五點準時開賽，系列賽事貫穿整月，成為校園常態(tài)化的特色文體活動。賽場上，高二（5）班付皓清靈活突破、高二（6）班王宇航騰空扣殺、高一（10）班楊浩然快速帶球，同學(xué)們憑借出色的球技和拼搏的態(tài)度，展現(xiàn)出良好的青春風(fēng)貌與團隊精神。

“校園比賽不止是競技，更重在育人。”學(xué)校體育教師陳思超說道，學(xué)校依托體育社團搭建比賽平臺，既能讓熱愛運動的學(xué)生展示自我、檢驗訓(xùn)練效果，也能幫助學(xué)生培養(yǎng)規(guī)則意識、團隊協(xié)作能力和抗壓心態(tài)，助力學(xué)生全面成長。

參賽學(xué)生付皓清表示，強勁的對手讓團隊更加團結(jié)努力，班級師生的支持與保障，也為隊員們增添了很多動力。“每場比賽都是一次成長，不僅提升了運動水平，更讓我們學(xué)會團結(jié)拼搏、懂得感恩，為青春留下了珍貴的回憶。”

針對高三學(xué)生備考壓力大的問題，學(xué)校專門開展趣味運動會。巨型腳丫競速、布袋跳、蒙眼行走、同心鼓顛球等輕松有趣的項目，沒有激烈對抗，有效幫助高三學(xué)生緩解備考焦慮、放松身心，在歡樂的氛圍中鍛煉身體、保持良好心態(tài)。

除常規(guī)體育活動外，學(xué)校還開設(shè)了校本武術(shù)特色課程，將五步拳、少年拳、太極拳、初級棍術(shù)等傳統(tǒng)武術(shù)融入日常教學(xué)。音體美教研組組長馬俊表示，武術(shù)教學(xué)不只是教動作，更重在育人。學(xué)生們在練習(xí)中規(guī)范言行、磨練意志，養(yǎng)成尊師守紀、堅韌自律的好習(xí)慣，在強身健體的同時培養(yǎng)愛國情懷。

智育為本：以學(xué)識厚度丈量成長高度

在六安中學(xué)的育人理念中，優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績是教育成果的“底色”，但絕非全部。

2025年高考放榜，該校再傳捷報。2025屆高三（24）班吳俊昊同學(xué)以629分的優(yōu)異成績，位列全省歷史方向第804名。這個以636分中考成績考入卓越班的少年，用三年時間書寫了屬于自己的精彩篇章。“他課堂勤學(xué)善思，課后深耕鉆研，扎實筑牢學(xué)業(yè)根基。”老師們這樣評價。但更讓同學(xué)們津津樂道的是他的“全能”——在運動中錘煉體魄，在實踐中提升素養(yǎng)，在集體中懂得擔(dān)當，被師生親切譽為“六邊形戰(zhàn)士”。

學(xué)業(yè)精進不止于課堂。在第二十六屆世界華人學(xué)生作文大賽中，六安中學(xué)18位同學(xué)在全球570萬參賽選手中脫穎而出，斬獲國家級獎項，其中全國一等獎1人、二等獎8人、三等獎9人。“用筆墨書寫青春思考”，這是智育的另一種打開方式。

校足球隊自2015年起已4次斬獲市級冠軍、7次代表市隊征戰(zhàn)省賽，用綠茵場上的拼搏詮釋著“智體雙馨”的深刻內(nèi)涵。

德育鑄魂：在紅色基因中厚植家國情懷

立德樹人，德育為先。六安中學(xué)始終將思想政治教育貫穿育人全過程，以紅色教育、實踐教育、文明教育為抓手，引導(dǎo)學(xué)生銘記歷史、涵養(yǎng)品德、勇?lián)姑Ｃ磕昵迕鲿r節(jié)，學(xué)校常態(tài)化組織師生走進皖西烈士陵園開展緬懷先烈主題教育活動，以莊重肅穆的儀式緬懷革命先烈、傳承紅色精神。

活動依托學(xué)校黨建帶團建融合機制開展，通過沉浸式紅色教育，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子銘記革命歷史、傳承紅色血脈、汲取奮進力量，堅定理想信念、厚植家國情懷。參與活動的教師表示，紅色儀式教育讓愛國情懷、奮斗精神入腦入心，為青年學(xué)子成長筑牢了思想根基。

除常態(tài)化紅色主題教育外，學(xué)校堅持德育生活化、實踐化，讓德育走出課堂、融入日常。通過開展垃圾分類黑板報創(chuàng)作、社區(qū)環(huán)保宣講、公益志愿服務(wù)等系列實踐活動，將文明素養(yǎng)、社會責(zé)任、奉獻精神的培育融入點滴日常。各類志愿服務(wù)社團常態(tài)化開展公益實踐，學(xué)子們在實踐中踐行初心、傳遞溫暖，讓品德修養(yǎng)內(nèi)化于心、外化于行，真正實現(xiàn)德育潤心、品格鑄魂。

美育潤心：于筆墨丹青間涵養(yǎng)審美情操

為豐富學(xué)生精神文化生活，提升學(xué)生審美素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，六安中學(xué)持續(xù)深耕美育教育，打造多元化特色社團，構(gòu)建“傳統(tǒng)+現(xiàn)代、藝術(shù)+科創(chuàng)”的全域美育體系，讓學(xué)子在多元體驗中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。

校園社團活動精彩紛呈、百花齊放。繪畫社團中，學(xué)子們以彩鉛、水粉為媒介，勾勒山河美景、抒發(fā)內(nèi)心情愫；播音文學(xué)社里，學(xué)子品讀經(jīng)典、書寫青春，以文字滋養(yǎng)心靈、積淀素養(yǎng)；舞蹈社團內(nèi)，動感街舞、韻律舞蹈輪番上演，學(xué)子們跟隨節(jié)拍舒展身姿，釋放青春活力。非遺文化社團尤為亮眼，學(xué)生們手持剪刀巧手創(chuàng)作，在親手制作剪紙作品的過程中近距離感受非遺魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化美育與素養(yǎng)教育的深度融合。

同時，學(xué)校不斷創(chuàng)新美育形式，拓寬美育課程。心理社團聚焦學(xué)生心理健康，通過劇本創(chuàng)作、角色扮演、心理劇展演等形式，疏導(dǎo)學(xué)生心理壓力，培育健康心態(tài)；計算機社團依托3D建模技術(shù)，帶領(lǐng)學(xué)生探索前沿科創(chuàng)美學(xué)，將藝術(shù)審美與科技創(chuàng)新相結(jié)合。多元化的美育活動打破了課堂教學(xué)的單一邊界，真正實現(xiàn)以美育美、以藝潤心、以創(chuàng)啟智。

勞育礪行：在動手實踐中錘煉踏實品格

勞動教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是錘煉學(xué)生品格、培育責(zé)任擔(dān)當?shù)年P(guān)鍵載體。六安中學(xué)高度重視勞育工作，補齊素質(zhì)教育短板，構(gòu)建常態(tài)化、生活化、實踐化的勞動教育體系，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動。

學(xué)校依托手工勞動社團，常態(tài)化開展手工實踐活動，讓學(xué)生在動手勞作中磨礪心性、錘煉本領(lǐng)，體悟勞動價值、培育務(wù)實作風(fēng)。同時，學(xué)校將勞動教育與生活實踐、文明教育深度融合，以垃圾分類主題教育為抓手，通過主題班會宣講、黑板報創(chuàng)意設(shè)計、社區(qū)志愿宣傳、日常踐行落實等多元形式，讓學(xué)生在“學(xué)中做、做中學(xué)”，切實理解“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大”的深刻內(nèi)涵。

常態(tài)化的勞動實踐教育，有效助力學(xué)生摒棄浮躁、沉淀心性，在躬身實干中培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)、勇于擔(dān)當?shù)木窈透视诜瞰I的情懷，實現(xiàn)以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美。

五育融合：一個人的成長，一所學(xué)校的答卷

吳俊昊的故事，是六安中學(xué)全面育人成果最鮮活的縮影。中考636分，高考629分，全省歷史方向第804名——這組數(shù)字背后，是三年如一日的自律與堅持。但數(shù)字之外，更讓人動容的是他“從未局限于書本與試卷”的開放姿態(tài)：積極擁抱學(xué)校多元育人平臺，主動參與校園體育賽事、集體活動與各類社團實踐。

“有學(xué)識、有體魄、有特長、有溫度、有擔(dān)當”——這五個“有”，是六安中學(xué)對新時代青年的培養(yǎng)目標，也是吳俊昊身上最鮮明的標簽。

在六安中學(xué)，像吳俊昊這樣的學(xué)生并非個例。學(xué)校精心搭建的多元化社團平臺，涵蓋美育、科創(chuàng)、文學(xué)、實踐、公益等多個領(lǐng)域，讓每個孩子都能找到屬于自己的發(fā)光舞臺。科創(chuàng)社團潛心探索、動手實踐，激發(fā)創(chuàng)新思維；體育社團涵蓋田徑、籃球、足球、排球、乒乓球五大項目，讓運動成為習(xí)慣；心理社團聚焦心靈成長，為青春保駕護航。

“教育的本質(zhì)，是喚醒、是賦能、是成全。”多年來，六安中學(xué)始終堅守這一初心，堅持以德育為魂、智育為本、體育為基、美育為韻、勞育為徑，讓學(xué)業(yè)成績節(jié)節(jié)攀升，讓素質(zhì)教育遍地開花。

當學(xué)業(yè)精進與素養(yǎng)成長雙向并行，這群新時代的少年正以朝氣蓬勃的姿態(tài)，在青春的賽道上奮力奔跑，書寫著屬于他們的璀璨華章。

來源：六安新周報融媒體記者 皮正莉 安雷宇