北京
為打破習題講評課的低效困局，切實提升課堂講評的針對性與實效性，搭建校際間教師交流互鑒的優質平臺，6月12日，由綿陽市鹽亭縣富驛鎮中心小學牽頭，聯合鹽亭縣五馬小學、大興小學、雄關小學、金安小學、花林小學等兄弟學校，共同開展了“聚焦習題講評實效，提升課堂教學質量”專題聯合教研活動，各校語文、數學、英語學科教師全程參與。
本次活動以課例展示為載體，為老師們呈現了四節風格鮮明、聚焦實效的習題評講課。張雪、王楠兩位語文老師分別執教四、五年級習題講評課，前者側重引導學生梳理答題邏輯、總結同類題型解題方法，后者以趣味互動帶動學生主動發現問題、修正錯誤；英語教師趙歡聚焦六年級高頻錯題，通過對比辨析、情境復現幫助學生夯實語言基礎；數學教師梁清欽則從二年級學生認知特點出發，引導學生分析錯因、分層鞏固，培養解題思維。聽課教師全程認真記錄，重點關注講評的針對性、學生參與度與方法指導策略，為后續研討積累了豐富素材。
課堂展示結束后，集中研討環節有序展開。授課教師依次進行說課，圍繞講評思路、重難點突破、課堂教學反思等方面分享設計理念與實施心得。隨后，語文、數學、英語三個學科組分別在黨建活動室、錄播室、心理輔導室開展分組交流，老師們結合課例暢所欲言，圍繞“如何提升講評實效”分享經驗、提出建議，共同探討如何精準診斷學生知識薄弱點、優化后續復習教學策略，提煉可復制、可推廣的教學方法。大家一致認為，高效的習題講評，核心在于跳出“就題講題”，做到“講透錯題、剖析錯因、教授方法、拓展變式”，真正讓學生在講評中補齊短板、提升能力。
富驛鎮中心小學校長唐甫表示，作為本次活動的牽頭單位，鹽亭縣富驛鎮中心小學始終以打造高效課堂、提升教學質量為核心目標，積極發揮學區教研的輻射引領作用。本次聯合教研不僅為學區教師搭建了交流成長的橋梁，也進一步推動了學校自身教學教研水平的提升。同時，富驛鎮中心小學將繼續以問題為導向，聚焦課堂教學中的重點難點，持續深化校際教研合作，探索更多提質增效的教學路徑，以研促教、以教提質，助力學校教育教學工作再上新臺階，為鹽亭教育高質量發展注入更強動力。（圖/文 綿陽市鹽亭縣富驛鎮中心小學 王晶玫）
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