隨著2026年高考大幕落下,又一批思明學子完成了基礎教育階段的長跑,即將奔赴新的征程。其背后,是廈門市思明區多年來深耕教育沃土、持續優化區域教育資源布局的堅實足跡。
位于前埔片區的廈門雙十中學思明分校擴建項目現場,工人們正在加緊進行室內裝修收尾、室外景觀配套施工。據了解,該項目總用地面積約10808平方米、總建筑面積27100平方米,計劃于6月底完成竣工驗收,并在今年9月正式投用。項目將新增18個教學班、900個優質初中學位,有效緩解思明東部片區日益緊張的初中學位壓力。作為思明區與雙十中學合作辦學的典范,雙十中學思明分校已連續十一年榮獲思明區“初中教育質量綜合獎”。此次擴建,主要包括教學綜合樓、操場、食堂、報告廳和運動場館以及地下停車場,建筑外觀設計和原有校區顏色相互呼應。
廈門雙十中學思明分校校長楊筱娟介紹,分校深耕課堂教學改革,成為區青年教師培養基地校,目前有區級及以上骨干教師58人。學校堅持五育并舉,依托知行小隊、科創實踐、各類文體賽事等平臺,促進學生德智體美勞全面發展。
“我們希望通過校區擴建升級,擦亮雙十中學思明分校這塊金字招牌,回應更多家庭對優質教育的期盼,讓片區學子在家門口就能享受優質均衡的教育資源,持續為思明教育高質量發展賦能添力。”楊筱娟說。
東部提質的同時,中部片區的擴容步伐也在加快。在思明中部片區,蓮花中學龍山校區同樣進入了開學倒計時,新校區施工已進入“收尾階段”,寬敞明亮的教室、連廊樓宇、食堂一應俱全。據介紹,龍山校區將于今年9月正式開辦,一期規模為36班,新增1800個優質初中學位。學校推行“一校兩區三教學點”辦學模式,嚴格落實統一行政班子、統一教學團隊、統一課程活動、統一管理標準、統一升學政策的“五個統一”機制。校方精選本屆初三骨干教師搭配新任優秀教師,均衡分配至兩大校區,兩校區教學進度、教研活動、考試考核全程同頻同步,以成熟管理保障教學品質。新校區啟用后,片區四所小學的畢業生可根據住址就近選擇校區就讀,有效縮短上下學路程,切實減輕家長接送壓力。
蓮花中學黨總支書記張水旺表示,“中部是人口密集、學位緊張的核心區,通過‘中部擴容’策略,不新增學校,而是做強存量、擴大優質資源供給,用‘一校兩區’的模式快速讓孩子不僅‘有學上’,更能‘上好學’。”
從東部的雙十中學思明分校擴建,到中部的蓮花中學龍山校區開辦,思明區在人口密集、土地緊張的“先天條件”下,走出了一條“東部提升、中部擴容、西部改造”的差異化發展之路:東部借力名校資源提質增效,中部通過校區擴建擴充優質學位,西部依托老校底蘊完成校園煥新、輸出教研經驗,三大片區協同發力、優勢互補。
據統計,“十四五”期間,思明區已投用47個新改擴建教育項目,累計新增學位38290個,有效緩解了學位供給壓力。義務教育階段,思明區通過引進名校辦分校、組建教育共同體的方式,盤活優質教育資源,著力推進片區優質均衡發展。目前全區共組建16個教育共同體,覆蓋55所學校,實現優質資源抱團成長,穩固全區基礎教育高位發展水平。
2025年,思明區順利通過“全國義務教育優質均衡發展區”的評估認定。下一步,思明區將繼續優化教育資源布局,抓實項目建設與師資培育,持續擦亮教育品牌,以優質均衡的教育服務,不斷提升群眾獲得感與幸福感。(韓婉秋 薛曉瑩)
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