新時(shí)代交通強(qiáng)國戰(zhàn)略對(duì)人才培養(yǎng)提出更高要求，如何破解基層黨建與教學(xué)科研融合難的問題，成為高校黨支部建設(shè)的關(guān)鍵課題。西南交通大學(xué)希望學(xué)院軌道交通學(xué)院交通運(yùn)輸系教工黨支部書記工作室以課程思政為突破口，系統(tǒng)構(gòu)建“黨建業(yè)務(wù)融合、思政全程貫穿”育人模式，探索出一條以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的有效路徑，為同類黨組織提供了可復(fù)制的實(shí)踐范本。工作室立足立德樹人根本任務(wù)，將課程思政建設(shè)作為黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展的核心載體，創(chuàng)新構(gòu)建“模塊開發(fā)—教學(xué)實(shí)施—成效評(píng)價(jià)”三維貫通的融合育人體系，實(shí)現(xiàn)黨建工作與專業(yè)建設(shè)同頻共振。

| 希望學(xué)院軌道交通學(xué)院交通運(yùn)輸系教工黨支部書記工作室

01

打造“思政引領(lǐng)、交通特色”的課程資源體系

堅(jiān)持將黨的教育方針與“交通強(qiáng)國”戰(zhàn)略深度融合，開發(fā)具有鮮明交通特色的思政教學(xué)資源。工作室圍繞“交通強(qiáng)國”主題，自主開發(fā)《新時(shí)代交通人的政治擔(dān)當(dāng)》《智能交通發(fā)展中的工匠精神》2門精品黨課，形成“必修+選修+微課”三級(jí)思政課程群。邀請(qǐng)四川省高校理論宣講員參與研發(fā)，深挖“兩路”精神、鐵路紅色歷史的時(shí)代價(jià)值；依托“行走的思政課”系列講座與“兩路”精神系列微課，促進(jìn)宏大敘事與專業(yè)認(rèn)知生動(dòng)聯(lián)結(jié)，獲省級(jí)理論宣講與教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。組織黨員教師系統(tǒng)梳理專業(yè)課程，從國家戰(zhàn)略、職業(yè)倫理、科學(xué)精神三層面挖掘思政元素，累計(jì)建設(shè)并持續(xù)更新課程思政案例，覆蓋所有專業(yè)核心課程。其中，《現(xiàn)代物流學(xué)》等3門課程獲評(píng)省課程思政典型案例；《貨物運(yùn)輸組織》思政教學(xué)設(shè)計(jì)獲全國物流教指委優(yōu)秀案例。聯(lián)合馬克思主義學(xué)院、學(xué)工部門成立課程思政協(xié)同工作組，建立“思政教師+專業(yè)教師”聯(lián)合備課與“雙師同堂”機(jī)制。邀請(qǐng)行業(yè)勞模、優(yōu)秀校友參與教學(xué)，將“大國工程”“校友故事”轉(zhuǎn)化為鮮活思政素材，提升育人合力。

02

創(chuàng)新“數(shù)智賦能、知行合一”的育人實(shí)踐模式

工作室建成“VR黨史學(xué)習(xí)教育中心”，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)沉浸式再現(xiàn)成昆鐵路等重大工程場(chǎng)景；在超星平臺(tái)建設(shè)“交通強(qiáng)國微課堂”，集成微課案例等，并運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析學(xué)情，實(shí)現(xiàn)思政內(nèi)容精準(zhǔn)推送與個(gè)性化學(xué)習(xí)。推動(dòng)思政教育從課堂向?qū)嵺`延伸，開設(shè)“校企協(xié)同思政課”實(shí)踐項(xiàng)目，與中鐵聯(lián)集等企業(yè)共建實(shí)踐基地，讓學(xué)生在真實(shí)項(xiàng)目中領(lǐng)悟行業(yè)責(zé)任；組織“重走成昆鐵路”等紅色實(shí)踐活動(dòng)，將專業(yè)調(diào)研與理想信念教育結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生感悟交通精神內(nèi)涵。將競(jìng)賽科研作為檢驗(yàn)思政成效的試金石，黨員教師指導(dǎo)學(xué)生在備戰(zhàn)全國物流設(shè)計(jì)大賽等賽事中，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)服務(wù)國家戰(zhàn)略，指導(dǎo)學(xué)生獲省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽435項(xiàng)，獲軟件著作權(quán)119項(xiàng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表論文32篇（核心1篇），實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力與價(jià)值引領(lǐng)的同步提升。

| 軟著（部分）

| 專利（部分）

03

健全“成效導(dǎo)向、多維觀測(cè)”的質(zhì)量評(píng)估機(jī)制

工作室將“政策理解度”“安全規(guī)范踐行度”“工匠精神認(rèn)同度”等思政指標(biāo)進(jìn)行量化，與專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力一并納入學(xué)生評(píng)價(jià)體系，并利用雷達(dá)圖可視化呈現(xiàn)學(xué)生素養(yǎng)耦合發(fā)展?fàn)顩r。綜合運(yùn)用課程成績、競(jìng)賽成果、企業(yè)評(píng)價(jià)、實(shí)踐報(bào)告、學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)等多源信息，對(duì)學(xué)生價(jià)值內(nèi)化與行為表現(xiàn)進(jìn)行過程性、綜合性考評(píng)。

同時(shí)，將思政育人成效納入教師教學(xué)評(píng)價(jià)與支部考核指標(biāo)。工作室建設(shè)有力推動(dòng)了學(xué)校和部門的業(yè)務(wù)發(fā)展，育人模式在《中國教育報(bào)》第10版讀書周刊刊發(fā)；交通運(yùn)輸、物流工程專業(yè)在2025年武書連大學(xué)排名中均獲評(píng)A++且位列第1名。學(xué)生申請(qǐng)入黨人數(shù)同比增長超10%；學(xué)業(yè)平均成績提升12%，掛科率下降8%；畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，系部連續(xù)兩年獲評(píng)學(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)集體一等獎(jiǎng)；學(xué)生在國家級(jí)、省級(jí)重要學(xué)科競(jìng)賽中取得多個(gè)歷史性突破。

| 學(xué)子獲獎(jiǎng)（部分）

| 中國教育報(bào)刊發(fā)希望學(xué)院文章

| 交通運(yùn)輸專業(yè)連續(xù)六年獲中國校友會(huì)排名A+被評(píng)為“中國頂尖應(yīng)用型專業(yè)”

| 交通運(yùn)輸專業(yè)先后獲批四川省應(yīng)用型本科示范專業(yè)、四川省一流本科專業(yè)并成功入選

四川省“雙一流”建設(shè)貢嘎計(jì)劃培育學(xué)科

該案例探索出了一條通過建強(qiáng)“雙帶頭人”隊(duì)伍，以課程思政為主線，將基層黨建深度融入人才培養(yǎng)全過程的可行路徑。其構(gòu)建的“三維融合”育人體系，機(jī)制健全、成效可測(cè)，為新時(shí)代高?；卮稹芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，提供了具有重要借鑒價(jià)值的實(shí)踐方案。

編輯 |劉倩審核|代宗宏

來源 | 西南交通大學(xué)希望學(xué)院黨委辦公室

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