文|教而育之
“你覺得影響你的個(gè)人信息了,你就不要提供。”
當(dāng)一位家長為了孩子秋季上小學(xué),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地準(zhǔn)備著各項(xiàng)材料,卻被要求提供近三個(gè)月的工資流水時(shí),得到的回應(yīng)竟是如此輕描淡寫。
一邊是家長對(duì)“積分不夠被刷下來”的極度焦慮,一邊是教育部門“自愿提供、自行決定”的淡然。這場發(fā)生在江蘇某地的招生風(fēng)波,不僅刺痛了無數(shù)外來務(wù)工家長的心,更在公眾心中劃下了一個(gè)大大的問號(hào),義務(wù)教育的門檻,何時(shí)變成了家長收入的“體檢表”?
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孩子入學(xué),家長要提供工資流水
事情的起因并不復(fù)雜。江蘇某中心小學(xué)在2026年秋季招生中,要求外來務(wù)工人員隨遷子女參加積分入學(xué)。在積分評(píng)價(jià)表中,“近三個(gè)月工資流水”赫然在列,分值高達(dá)5分。
對(duì)于外來務(wù)工家庭而言,在激烈的學(xué)位競爭中,5分足以決定孩子能否順利入學(xué)。
家長吳女士作為個(gè)體工商戶,明明可以用營業(yè)執(zhí)照作為務(wù)工證明,卻仍被這一條款搞得焦頭爛額。察覺不合理后,吳女士先后咨詢當(dāng)?shù)亟逃帧艽?2345政務(wù)熱線維權(quán),得到的答復(fù)卻前后矛盾、模棱兩可。教育局口頭告知家長可以不用提供工資流水,可遲遲沒有下發(fā)正式書面通知叫停該項(xiàng)加分條款;校方則堅(jiān)持,流水單可以佐證工作真實(shí)性,避免勞動(dòng)合同造假,自愿提交即可加分。
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學(xué)校稱,提供流水可以加分,是為了“避免勞動(dòng)合同造假”。教育回復(fù)說,如果不愿意提供,家長可以“自行決定不提供”。
看似給了家長選擇權(quán),實(shí)則將家長逼入了兩難境地。在“積分定生死”的規(guī)則下,所謂的“自愿”不過是一句空話。當(dāng)一項(xiàng)材料直接關(guān)系到孩子的受教育權(quán)時(shí),沒有任何一位家長敢輕易選擇“放棄”。
“非必要不采集”的禁令,為何成了一紙空文?
事實(shí)上,對(duì)于這種操作,國家層面早有明令禁止。教育部門早在2022年印發(fā)的通知中就明確規(guī)定,要“按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原則”,“嚴(yán)禁采集學(xué)生家長職務(wù)和收入信息”。
政策的精神非常明確,義務(wù)教育階段招生,應(yīng)該聚焦于孩子本身的信息,而非將家長的財(cái)務(wù)狀況作為篩選的門檻或加分項(xiàng)。 這是為了維護(hù)教育公平,杜絕因家長身份地位不同而可能產(chǎn)生的歧視或不公,更是為了保護(hù)公民的個(gè)人隱私。
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然而,當(dāng)?shù)亟逃止ぷ魅藛T對(duì)此的回應(yīng)卻耐人尋味,這是“輔助材料”,“如果有最好能提供,因?yàn)樗惴e分”,至于是否過度采集,則稱“你覺得影響你的個(gè)人信息了,你就不要提供”。
這番回應(yīng),把“選擇性提供”的責(zé)任完全推給了家長,卻回避了核心問題:一項(xiàng)被教育部明令禁止采集的信息,是如何堂而皇之地出現(xiàn)在積分入學(xué)表中,并占據(jù)5分之重的? 對(duì)于積分為寸土寸金的外來務(wù)工家庭來說,這5分是“自愿”還是“被自愿”?“不要提供”的代價(jià),很可能就是孩子被心儀的學(xué)校拒之門外。
當(dāng)前,各地推行隨遷子女積分入學(xué),初衷是為了在有限的學(xué)位資源下,實(shí)現(xiàn)相對(duì)公平的分配。“合法穩(wěn)定就業(yè)”和“合法穩(wěn)定住所”是核心指標(biāo),這沒問題,但“就業(yè)”的證明應(yīng)該回歸到勞動(dòng)合同、營業(yè)執(zhí)照、社保繳納等公共記錄上。
要求提供“工資流水”,看似是更“真實(shí)”的證明,實(shí)則是對(duì)個(gè)體戶、靈活就業(yè)人員、打零工者等群體的隱性排斥。試想,一個(gè)在菜市場賣菜的攤販,他可能沒有銀行代發(fā)的工資流水,但他有營業(yè)執(zhí)照、有攤位租賃合同,這難道不是工作證明嗎?
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“工資流水”這種帶有強(qiáng)烈“打工人”標(biāo)簽的材料,本質(zhì)上是將職業(yè)進(jìn)行了某種等級(jí)劃分。學(xué)校或許本意并非歧視,但這種做法客觀上造成了身份歧視和排斥,與“有教無類”的教育理念背道而馳。當(dāng)家長們開始為了一張流水單而焦慮時(shí),教育的公平性就已經(jīng)蒙上了陰影。
一張工資流水單,事小,卻關(guān)乎教育公平的底線!一句自愿加分,話輕,卻重壓著萬千異鄉(xiāng)家庭的期盼。
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