本文轉自：人民網-湖南頻道

人民網記者 劉汕

韶山站思政展廳。人民網記者 劉汕攝

夏日午后，當滿載研學師生的“韶山號”研學專列緩緩駛入韶山站，第一節紅色課堂就地開啟——學生們有序走進韶山站思政展廳，在舊照片、老物件、徽章等展柜之間穿梭停留，從紅色火車到現代化高鐵，直觀感受“中國速度”的驚人變化。

以思政課為橋，用青春的方式“喚醒”青少年的紅色記憶。

2023年4月，“我的韶山行”湖南省中小學生紅色研學正式啟動，活動將課堂從書本搬到紅色實景之中，以“走進偉人故里，傳承紅色基因，爭做時代新人”為主題沉浸式進行。三年多的時間里，全省已有498批次研學團隊、1641所次研學學校、123.81萬名研學師生走進韶山。

來到韶山學校思政教育實踐營地，這座由?韶山學校老校區改建而來的研學大本營已經十分熱鬧，在一間間保留原有風貌的老校舍里，學生們參觀紅色校史，閱讀偉人故事，分享學習感悟，聆聽思政小課，隨后共聚一堂，在學校禮堂開啟了一場沉浸式的思政大課。

“你的志向是什么？”“同樣是17歲的你，會做出什么樣的選擇？”《恰是風華正茂》思政大課上，隨著老師的層層追問，數字人“韶小峰”“韶小紅”帶領在臺下師生穿越時空，身臨其境探尋紅色根脈。裸眼3D與聲光電技術讓“講臺”變得立體鮮活，極大增強了教學效果。

《恰是風華正茂》思政大課。人民網記者 劉汕攝

短短一天半時間，研學體驗如何真正打動人心？

“‘我的韶山行’堅持‘課程為王’，充分考慮不同學段學生的認知規律與接受習慣，既要有思想深度，也要兼顧內容趣味性和實景體驗感，用年輕人喜歡的方式講好紅色故事。”韶山思政教育實踐中心副主任向燕介紹道。

通過深挖本地紅色舊址、革命故事，“我的韶山行”課程搭建多場景實踐平臺，鏈接紅色場館、現代工業、鄉村振興示范點等，將課堂邊界從方寸講臺拓展到紅色熱土，把革命舊址變成實景教材，讓學生邊 “游” 邊學。

今年3月，課程進入了4.0版本，增加了“奮進新時代”主題版塊。目前，以四類主題展教課為深化、四大實景教學課為支撐的“1+4+4”核心課程體系，實現了“同課異構、循序漸進”，由淺入深的內容分層設計，讓青少年聽得懂、有共鳴、能感悟。

在軍博園近距離觀摩軍事裝備，感受鑄劍長空、問天報國的熱血豪情；在“紅五星”主題劇場，感受“紅色 + 科技”的視覺震撼；走進三一重能燈塔工廠，感受現代大國工業的蓬勃活力；在韶山火車站思政展廳，感受時代變遷的“中國速度”……

“參與感”成為學生主動感悟的關鍵。

三一重能燈塔工廠。人民網記者 劉汕攝

在韶山“紅五星”主題劇場，隨著全息投影緩緩鋪開，臺下青少年神情專注，目光緊緊追隨著舞臺上的每一個畫面 —— 從韶山沖的青石板路，到湘江邊的百舸爭流，從革命征程的風雨兼程，到初心不改的使命擔當，光影交織間，先輩們的奮斗足跡變得可感可觸、可憶可追。

“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒……”演出最后，全場誦讀《沁園春·長沙》，字句鏗鏘?！疤鸷沉?！我不僅更加了解那段崢嶸歲月，也讀懂了青春該有的模樣，新時代的青年當傳承紅色血脈，以奮斗扛起使命?！眮碜栽狸栂骊幙h知源高級中學的凌子霞激動地說。

沒有刻意的說教，沒有生硬的灌輸，當演出中具象化的歷史場景撲面而來，一堂課不再是簡單的書本文字，而是身臨其境的心靈浸潤、直抵心底的精神感召。

“紅五星”主題劇場《最憶韶山沖》演出。人民網記者 劉汕攝

“通過與校方提前溝通，我們推行‘行前預習、行中感知、行后深化’全周期育人模式，開展獻花瞻仰、宣誓研學等實景活動，綜合運用情景教學、主題研討、實踐體驗等多種方式，我們和學生一道，共同感悟歷史的重量?！鄙厣剿颊逃龑嵺`中心思政教師鄒佳文說。

多樣場景交織成生動的行走思政課——廣場之上，學子們肅立躬身，誓言鏗鏘；偉人故居里，學生邊行邊思，紅色精神入腦入心；最后的總結班會，大家踴躍發言、碰撞思想……一場場實景活動“儀式感”滿滿，多樣形式相輔相成，讓青春理想在時代征程上生根發芽。

學生登上“紅五星”主題劇場舞臺，感受文化與科技的融合。受訪單位供圖

用好紅色資源、賡續紅色血脈。一堂行走的大思政課，正在讓師生們穿越時空，完成與革命先輩們的精神共振。

在“我的韶山行”紅色研學輻射帶動下，廣東、江西、貴州、新疆等地赴韶團隊大幅增加。2026年1至5月，韶山接待游客298.64 萬人，外省來韶游客129.88萬人，同比增長8.70%；赴韶游客人均消費988.3元，增長5.27%，探索出了紅色研學新模式和紅色旅游新路子。

“下一步，我們將繼續循序漸進，將厚重的紅色歷史、偉人精神風范轉化為鮮活教材，進一步健全‘韶山大課堂’思想政治課程體系，提升保障能力，全力打造全國思政教育工作示范標桿，讓思政教育更加貼合青春視角、直抵少年心靈，為培養擔當民族復興大任的時代新人作出更多努力?！毕嫣妒屑t色教育發展服務中心副主任劉求山說。