北京
來源：市場資訊
人大重陽網綜合報道：6月22日，由中國人民大學區域國別研究院（重陽金融研究院）、中國人民大學全球領導力學院聯合主辦的“區域國別學與全球領導力”系列主題講座第七場成功舉辦。浙江師范大學非洲研究院院長劉鴻武教授應邀作題為“中國非洲研究的時代使命與全球領導力”的專題分享。本場講座吸引了眾多來自高校、智庫、國際組織、涉外企業及相關機構的聽眾到場參與。中國日報、中國青年報、北京日報、中國網、大眾日報等多家媒體參與報道。
劉鴻武教授表示，區域國別學對中國這樣一個大國而言并非全新的“舶來品”，中國自身擁有深厚的區域國別學術傳統與兩千多年的大國治理實踐積累。他系統梳理了中國古代從《二十四史》到“三通”“九通”“二十一通”等深厚的知識傳統，指出中國古代為了維持多民族國家的長久治理，在處理中原與邊疆等復雜區域關系的過程中，早已形成了關于區域和國別研究的專門化、系統化的知識描述，這正是今日中國能夠提供不同于西方的全球治理方案的根源所在。
圍繞區域國別學的學科本質與創新，劉鴻武教授認為，學科本身是人類認識世界的工具，應當隨著人類認知需求的變化而不斷調整。針對當前世界變化提出的新課題，區域國別學應當重回中國務實、學以致用的學術傳統，打破傳統專業分科的束縛。他強調，區域國別學是以地域為對象的綜合交叉整體學學科，必須重視知識的地域適應性與時空關聯性，實現兩頭落地。既要懂中國，又要懂對象國具體的實際情況，構建能夠引領并解釋特定區域一般性、普遍性問題的適地性知識體系。
結合自身行走非洲近40年的跨文化經歷與一線觀察，劉鴻武教授深入剖析了非洲區域國別研究的建設路徑。他指出，隨著中國企業與戰略全面走出去，學術研究亟須跟上步伐，走出一條“書齋之學”與“田野之學”相結合的道路，他系統總結了非洲研究學科建設的“五句話”發展方略：即以學科建設為本體、智庫服務為功用、媒體傳播為手段、扎根一線為前提、中外合作為路徑。通過介紹浙師大非洲研究院二十年來的建制化實體運作經驗，展示了如何通過服務國家重大戰略、服務地方對非經貿合作，反向賦能并重構大學的課程體系與人才培養模式。
在談到當前區域國別學建設的破局之策時，劉鴻武教授提出了未來發展的數項具體建議。他認為，應將區域國別學提升到服務國家發展重大戰略的支撐學科高度進行專門化建設；在人才培養上，采取本科通識教育、碩博聚焦特定國家方向的階梯式培養標準；同時，積極引進對象國高端人才，啟動“非洲學者論非洲”等雙向學術建構項目，并利用大數據、人工智能技術開發開放形態的區域國別學實驗室。
在互動環節，現場聽眾圍繞民營企業赴非投資的風險防范、區域國別學培養及交叉學科建設平臺搭建等熱點問題踴躍提問。劉鴻武教授結合具體案例逐一作出務實且風趣的回應。他強調，研究非洲必須向非洲人學習，建立長期、深度的戰略信任與民間學術人脈網絡；高校智庫更應積極轉變角色，在國家與企業面臨關鍵訴求時提供精準的案例儲備與決策支撐。鮮活的一線故事與深刻的知行合一理念引發了現場聽眾的強烈共鳴。
“區域國別學與全球領導力”系列主題講座至此已成功舉辦七場，旨在匯聚國內外頂尖學術力量，搭建高端學術交流平臺，推動區域國別學與全球領導力研究的理論創新和人才培養，受到各界廣泛關注。系列講座第八場將于6月30日舉行，敬請關注。
以下為“區域國別學與全球領導力”系列講座安排，詳細內容敬請關注后續預告
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