極目新聞記者 張靜嫻

6月25日，高考成績放榜。武漢大學附屬中學高三（3）班的徐蕊，查詢到了自己的分數：歷史類650分，全省排名176名。 她幾乎沒有猶豫，立刻把截圖發給了班主任陳諾：“不負您的期望，感謝您的栽培。”

興趣是最好的老師

很少有人知道，這位歷史類高分考生，高中入學時其實是坐在物理類方向的教室里。“當時的武漢市統考，我也是學校物理類方向的第一名?！毙烊锔嬖V記者，高一下學期分科時，她做出了一個讓所有老師和家長都意外的決定：選擇歷史類。

“我兩眼一睜，如果每天看到課程表是歷史、政治、地理，我會更開心，學習動力會更強。”面對老師和家人的勸說，徐蕊用一句話表達了自己的決心。

徐蕊的愛好卻帶著濃濃的“文科味”——讀書、寫字、唱京劇?！靶r候在北京學過京劇，后來來武漢就斷了?！彼χf。讀書更是癡迷，“我媽媽說我看書看到不吃飯、不睡覺，一邊洗腳一邊讀，時間太長了她就‘罵’我?！?/p>

她還告訴記者，自己的偶像不是娛樂明星，而是王安石、蘇軾、屈原。“我在同學錄上填的偶像就是他們，他們身上有些品質，是真的能觸動我的?！?/p>

進入歷史類班級后，徐蕊的“理性思維”未被埋沒，反而成為她的優勢。班主任陳諾觀察發現，徐蕊做事非常有條理，不是想到哪就做到哪，而是會做好詳盡的規劃，“所有寒暑假、周六日，包括每天晚上回去的時間，她都有自己拿的表格，規劃得清清楚楚。他的語文議論文寫得非常好，思辨性很強”這種“理科生式的邏輯感”，讓她在文科學習中也能游刃有余。

“她做事有種理科生的邏輯感和敏捷度，語文議論文寫得非常好，思辨性很強?！标愔Z說。這也體現在徐蕊的學習習慣上——徐蕊很擅長自學，有一套自己的學習方法?！昂芏嗳私o我建議，但我還是堅持自己的邏輯。比如記筆記，我能做到又快又多，字還好看。有的同學可能不記筆記，擅長現場消化，每個人都不一樣，找到適合自己的最重要。”徐蕊說。

院士的“科技報國”點亮了她的方向

如果說選擇歷史類是出于“熱愛”，那么參加一項全國性的創新競賽，源于一場“觸動”。

2025年2月，國家最高科學技術獎獲得者、“兩院”院士李德仁時隔15年再次做客武大附中“珞珈成才講堂”，以《愛我中華，科技報國》為主題，與師生們分享了自己的成才之路。

“李院士講到，他當年報考大學是為響應國家號召，填補我國科技空缺。在德國留學成績優異，卻因為妻子一句‘你吃了祖國的奶，現在要擠奶回饋祖國了’，就毅然回國。 ”徐蕊回憶當時的情景，依然很激動，“這樣一個書本上的科學家，就站在我們面前，講他的故事，給我的觸動很大。”

就在那時，徐蕊聽說了高中生創新能力大賽（ICC），原本“沒有太強參賽欲望”的她，突然就想去試一試。

面試環節，她拿到了全場最高分?！懊嬖囶}目是現場抽的，我們組抽到了AI相關的。我負責的那部分，把中國AI發展跟國家‘以人為本’的理念結合了起來。評委后來專門點出來，說這是我這一組最出彩的部分?！弊罱K，她拿下了全國一等獎。她在獲獎感言中寫道：“創新并非理科專屬，文科生以人文視角守護人的價值，同樣能在科技時代綻放光彩。”

獲獎后，徐蕊提出了一個心愿——去李德仁院士家，當面把自己取得的成績展現給院士看。依托武大附中與武漢大學的緊密聯系，這份心愿得到了實現。

2025年9月9日，武大附中校長老師帶徐蕊及同學訪問李德仁院士家。

“李院士是武大的教授，我們學校是武大附中，當時我去找他，就像追尋自己的偶像一樣。 ”徐蕊說。

在院士家中，她感受到了這位頂尖科學家的和藹與對后輩的殷切期望?！袄钤菏坎粌H鼓勵我‘考到武大來’，還像普通的長輩一樣，分享自己孩子、孫輩的故事，其中有人搞廚藝，有人搞服裝，他真心實意為他們感到高興，不是唯分數論?！?/p>

提及志愿填報，徐蕊優先考慮的還是武漢大學的“弘毅學堂”?！拔以谖浯蟾街凶x了三年書，對武大很有情懷，尤其是李德仁院士的講座，讓我對這所學校充滿向往，也對交叉學科的學習充滿興趣?！?/p>

她說，自己之所以喜歡“數字經濟”“計算語言學”這類交叉學科，正是因為它們將理科的技術效率與文科的人文關懷結合了起來?！癆I發展的方向，肯定要更具人性關懷?！?/p>

（來源：極目新聞）