北京
今年高考放榜后，一個(gè)特殊的名字“方宇翔”和他的分?jǐn)?shù)586分，迅速引起人們的關(guān)注。讓他被聚焦的，并非成績本身有多拔尖，而是他作為一名雙腿截肢的考生，用凳子代替雙腿，一路“走”進(jìn)考場(chǎng)，最終交出這份答卷的經(jīng)歷。
方宇翔的遭遇始于早年一場(chǎng)車禍。截去雙腿后，他不得不用一個(gè)小凳子支撐身體，雙手撐地挪動(dòng)前行。就這樣，他一天天挪著去教室、挪著去考場(chǎng)，從未因行動(dòng)不便而缺席學(xué)業(yè)。老師回憶，他總是最早到班里，最晚離開，用這種最樸素的方式追趕著同齡人的節(jié)奏。
高考當(dāng)天，在其他考生邁步走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，方宇翔雙手撐凳，一步步挪進(jìn)專門為他準(zhǔn)備的座位。整場(chǎng)考試，他和其他同學(xué)一樣爭分奪秒，靠的全是早已磨出老繭的雙臂和一顆不服輸?shù)男摹?86分的成績，不僅意味著一所好大學(xué)的入場(chǎng)券，更是一個(gè)少年用十余年堅(jiān)持換來的回響。
他的故事被媒體報(bào)道后，“凳子男孩”的稱號(hào)很快在網(wǎng)絡(luò)上傳開。許多網(wǎng)友自發(fā)為他留言點(diǎn)贊，稱他用行動(dòng)詮釋了“身殘志堅(jiān)”。這一分?jǐn)?shù)，也讓方宇翔得以從容規(guī)劃自己的未來。他說，接下來的大學(xué)路還要繼續(xù)“撐”下去，而他的經(jīng)歷，正成為無數(shù)身處逆境者的一束光。
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