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(來源:清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院)
尊敬的各位嘉賓、老師,親愛的同學(xué)和親友們,大家好!
我是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2026屆管理學(xué)碩士畢業(yè)生施鰻珈,來自中國(guó)香港。
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施鰻珈發(fā)言
三年前,我從維港之畔來到清華園。彼時(shí)帶著理工科的思維底色,我習(xí)慣于用數(shù)據(jù)和系統(tǒng)解析世界;而清華經(jīng)管讓我漸漸發(fā)現(xiàn),比模型更加復(fù)雜的,是組織中的權(quán)衡,比算法更加精妙的,是決策時(shí)的溫度。三年求索,課堂深耕,實(shí)踐礪行,我在祖國(guó)大地上感悟家國(guó),在國(guó)際交流中連接世界。回望這段旅程,清華經(jīng)管給了我三份關(guān)于管理、連接與責(zé)任的答案。
第一份答案,是重新理解“管理”的本義。
初入學(xué)時(shí),我以為管理是一套工具——模型、框架、分析方法,乃至解決問題的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。而三年的歷練讓我懂得,管理首先是直面真實(shí)世界的能力。“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”課堂上的S曲線,刻畫著企業(yè)成長(zhǎng)中的周期與抉擇;戰(zhàn)略、營(yíng)銷、組織行為等課程,一次次將我們推向復(fù)雜而鮮活的商業(yè)情境當(dāng)中。無數(shù)個(gè)夜晚,我們?cè)谇迦Ax-lab當(dāng)中圍坐研討,反復(fù)推敲方案,在白板上寫滿又擦去。正是在這些碰撞與反思中,我漸漸明白:真正的管理,不是只追逐效率,更是在不確定性中,做出有溫度、有判斷、有擔(dān)當(dāng)?shù)倪x擇。
第二份答案,是在不同世界之間搭建橋梁。
香港賦予我多元文化的視野與國(guó)際化的觸角,而清華讓我真正走入祖國(guó)內(nèi)地,感知這片土地真實(shí)而深刻的變遷。三年間,我參與多次座談?wù){(diào)研與實(shí)地參訪,也曾作為學(xué)生代表與港區(qū)人大代表、政協(xié)委員交流;也走遍祖國(guó)大江南北,在實(shí)踐中觀察產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與民生百態(tài)。我慢慢體會(huì)到,“國(guó)家發(fā)展”并非抽象的概念——它藏在一座城市的更新里,一個(gè)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)中,也刻在無數(shù)普通人具體而微小的生活軌跡里。國(guó)情認(rèn)知,不僅在書本中抵達(dá),更在一次次的走近與傾聽中完成。
與此同時(shí),依托CEMS國(guó)際碩士項(xiàng)目,我得以走向更廣闊的世界。我曾赴歐洲與全球商學(xué)院代表交流,也曾作為研會(huì)國(guó)交部部長(zhǎng)組織不同的跨文化活動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我感知:連接是雙向的共鳴。在清華,我更全面地理解祖國(guó);在國(guó)際舞臺(tái),我也樂于將所見所聞分享給不同文化背景的朋友。“背靠祖國(guó)、聯(lián)通世界”,既要扎根本土,也要以開放的胸襟邁向遠(yuǎn)方。
第三份答案,是領(lǐng)悟成長(zhǎng)最終需要走向回饋。
入學(xué)時(shí),“創(chuàng)造知識(shí),培育領(lǐng)袖,貢獻(xiàn)中國(guó),影響世界”的使命曾顯得遙遠(yuǎn)。而今我明白,其實(shí)這個(gè)口號(hào)彰顯在每一次認(rèn)真鉆研、每一次用心服務(wù)、每一次主動(dòng)擔(dān)當(dāng)之中。成長(zhǎng),不只是抵達(dá)更遠(yuǎn)的地方,而是在擁有能力之后,愿意為身邊人、為集體、為這個(gè)急劇變化的時(shí)代,多做一件具體而有意義的事情。
今天,我們即將畢業(yè),奔赴不同城市、行業(yè)與人生階段。但無論走到哪里,我們都擁有一個(gè)共同的名字——清華經(jīng)管人。
在此,我謹(jǐn)向所有老師、家人和朋友致以最深摯的感謝。感謝啟迪與指引,感謝學(xué)院搭建的平臺(tái),也感謝家人們?cè)谖覀兠悦=箲]時(shí)始終給予溫暖而堅(jiān)定的支持。
親愛的同學(xué)們,清華園的日子將在今天畫上一個(gè)句號(hào),但經(jīng)管精神薪火相傳,將繼續(xù)照亮前路。愿我們始終保持求知的謙遜、行動(dòng)的勇氣和理解他人的能力;面對(duì)復(fù)雜世界時(shí),依然清醒、真誠(chéng)而堅(jiān)定。
最后,祝大家畢業(yè)快樂,前程似錦。愿有朝一日,我們都帶著更好的自己,重聚清華園,再敘舊時(shí)光。謝謝大家!
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