歡迎報考山東建筑大學計算機與人工智能學院

學院簡介

山東建筑大學計算機與人工智能學院始建于1998年，現設計算機科學與技術、軟件工程、數據科學與大數據技術、人工智能四個本科專業和軟件工程中外合作辦學本科專業。擁有軟件工程（學術型)、計算機技術（專業型）兩個碩士學位點和數據科學與人工智能工程中外合作辦學碩士項目。擁有教育部卓越工程師培養計劃專業、山東省特色專業和兩個省一流專業。具有推薦優秀畢業生免試就讀碩士研究生資格。

學院設有“三系一部”（計算機科學系、軟件工程系、人工智能系、公共教學部）和“三所一中心”（計算智能研究中心、時空智能與視覺感知研究所、類腦智能與醫學計算研究所、軟件工程與智能計算研究所）的架構。近年來學院在人才培養、學科建設等方面取得跨越式發展，在2025年軟科排名中，軟件工程學科已躍升至全國第21位，進入全國前14%。人工智能學科入選軟科世界榜單。

師資隊伍

學院現有教職工109人，其中專任教師80人。學院積極打造“以才引才”人才體系，現擁有國家級高層次人才2人，日本工程院外籍院士1人，擁有山東省杰出青年基金獲得者、山東省政府特殊津貼獲得者、山東省泰山學者青年專家、山東省青年托舉人才等省級人才9人次，擁有山東省高校青創團隊等省級科研團隊5個。學院堅持引培并舉，加強師資隊伍建設，延攬優秀學者和高水平博士，支持和鼓勵教師出國訪學和進修，不斷提高師資隊伍教學科研水平。

科學研究

學院目前以產業需求為導向，開展人才培養和學科建設工作，在人工智能及交叉應用等方向形成學科特色和技術優勢。近年來在人工智能等新一代信息技術領域獲得省部級和重要社會力量獎勵10余項，承擔國家級和省部級項目40余項，年均科研經費1100余萬元。發表高水平論文數量大幅提升，第一/通訊作者發表論文400余篇，其中《柳葉刀·數字醫療》等WOS學科影響因子前5%的期刊論文、JCR一區、二區論文100余篇；出版專著、教材20余部，授權發明專利60余項，其中國際專利2項，軟件著作權200項；承辦了第19屆創新計算、信息與控制國際會議，中國計算機學會人工智能會議、中國計算機學會計算機視覺專委會CCF-CV走進高校報告會等全國性學術會議。學院發揮在人工智能方向的人才和科研優勢，結合學校在建筑、能源等領域的學科積累，形成了“智能軟件+能源（產業）+建筑（行業/學校背景）”的學科交叉特色。學院聚焦“黃河”和“雙碳”國家戰略，以產業需求為導向開展科學研究和人才培養，為國家和山東省的高質量發展做出了重要貢獻。

平臺建設

學院擁有數智建筑與智慧運維山東省工程研究中心等省級平臺4個，擁有山東省高校人工智能與行業軟件工程研究中心等廳級平臺4個，擁有山東省海外高層次人才工作站1個。學院與國家超算濟南中心、山東國欣頤養集團、浪潮等單位建立深度合作關系，持續開展產學研合作。學院擁有計算機原理、軟件工程、計算機網絡、綜合布線、系統集成、多媒體技術等9個功能實驗室和2個研究與創新實驗室，所轄計算中心擁有1個服務器機房，9個云桌面機房，2個高性能PC機房，1000余個機位，自建學院圖書閱覽室，擁有計算機專業書籍1萬余冊。

人才培養

學院在校生約1900人。學院堅持以“培養具有高度社會責任感、自主學習及創新能力強、適應國際化競爭環境的高素質應用型人才”為目標，構建了適應社會發展需求的“1+2+1”應用型人才培養模式，已經成為山東省信息技術應用型人才培養的重要基地。學院獨創的“一心雙環”創新創業教育體系，以創新創業能力培養為“中心”，以課程融合、競賽、團隊、產教融合、創客空間為“內環”統領，以制度、導師、經費、氛圍、組織為“外環”支撐，對學生的創業意識和創新能力提升效果顯著。

科技競賽

學院著重豐富學生知識結構，夯實學生專業基礎，加強教學實踐環節，增強學生創新意識。打造三級四類學科競賽體系，以賽促學，通過一系列的課外科技創新活動，著力培養學生的實踐能力和就業競爭力。在“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”全國大學生系列科技學術競賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生英語競賽、全國大學生電子設計競賽、中國大學生計算機設計大賽、山東省大學生軟件設計大賽等省級以上競賽中獲獎年均百余項。以2025年為例，學院學生在科技競賽中獲省部級以上獎勵346項，實現了多個獲獎突破。

學生就業

近年來，學院就業形勢良好，就業率一直保持在90%以上，大批學生進入了百度、京東、滴滴、北京中訊、大連華信、NEC、浪潮、中孚等公司工作；一批同學保研或考入浙江大學、中國科學院大學、國防科技大學、北京航空航天大學、同濟大學、山東大學等知名學府攻讀研究生；眾多同學考取公務員、選調生等；若干名學生自主創業，創辦的企業產值過億，取得巨大成功。學院連續多年被評為“就業工作先進單位”。

招生專業

1、計算機科學與技術專業

基本學制：4年；學歷層次：本科；授予學位：工學學士

專業概況：計算機科學與技術專業是山東省特色專業、教育部和山東省兩級“卓越工程師教育培養計劃”專業。主要學習計算機硬件與軟件基礎知識，注重計算機應用系統軟、硬件開發能力培養，形成了“注重基礎、強調實踐、面向前沿”的辦學特色。目前設有計算機系統及應用、網絡空間技術兩個培養方向。

培養目標：本專業培養德智體美勞全面發展，掌握計算機科學與技術專業知識，掌握計算機軟硬件理論及系統設計、開發和應用方法，掌握網絡空間技術理論、方法、開發和工程實踐技能，具備計算機應用相關行業分析問題和解決問題的工程技術能力，具備分析、規劃、設計、管理與維護計算機網絡系統能力和網絡安全及網絡應用軟件設計與開發能力，具備扎實的實踐技能和較強的應用創新意識，具備良好的組織協調能力和團隊合作精神，能在信息產業相關單位從事計算機系統工程應用與研發工作或網絡工程、網絡編程、工程實踐與網絡安全維護工作的應用型高級專門人才。

主干課程：程序設計基礎、面向對象程序設計、離散數學、數字邏輯與數字電路、計算機組成原理、數據結構、數據庫原理及應用、計算機網絡、操作系統、軟件工程、網絡操作系統。其中，計算機系統及應用方向：電路與電子學、計算機體系結構、編譯原理、匯編語言與接口技術、嵌入式系統設計、嵌入式Linux軟件開發；網絡空間技術方向：網絡規劃與設計、網絡設備管理及智能驅動、應用密碼學、網絡安全技術、高級計算機網絡、網絡編程技術。

就業方向：畢業生可在政府機關、科研院所、金融、電信等部門和系統集成公司、軟件公司等高新技術企業從事與本專業相關的各項工作，也可報考本專業或相近學科領域等計算機相關專業碩士研究生。其中計算機系統及應用方向學生畢業后可從事計算機系統軟件和硬件相關領域的開發、設計、研究、管理、教育教學等方面工作；網絡空間技術方向畢業生可從事網絡工程的設計與實施、網絡安全系統設計及應用研發、網絡安全保障、網絡管理與維護、網絡應用軟件系統開發等相關技術與管理工作。

專業特色：在人才培養中強調計算機應用能力的培養，理論與實踐并重，軟件與硬件并重，跟蹤計算機技術產業發展方向，產學研相結合，注重培養學生的開發實踐能力、創新實踐能力及團隊協作精神等職業素養。

2、軟件工程專業

專業概況：軟件工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟件的學科。軟件技術已經成為社會前進的基礎和動力，它可以給人們帶來更多新的、更好的工作方式、學習方式和娛樂方式，包括改善人們的健康、安全和出行等。當前的新興技術都離不開軟件技術的支持，如：人工智能、大數據、云計算、物聯網等。

學校軟件工程專業成立于2006年，目前已有15屆畢業生，2021獲批山東省一流專業。專業培養具有軟件工程豐富實踐背景，能夠從事企業級應用軟件全棧開發、設計、測試、管理、服務、研究等工作，服務山東軟件行業發展和國家戰略發展的應用型人才。

培養目標：軟件工程專業面向國家與山東省軟件產業高質量發展需求，堅持立德樹人的教育理念，培養具有社會主義核心價值觀、人文素養和職業道德，系統掌握軟件工程相關理論、核心方法和工程技能，具有較強的軟件系統設計和實現能力，能夠在信息化領域從事企業級應用軟件研發、測試、運維、項目管理等工作的應用型人才。

主干課程：程序設計基礎、面向對象程序設計、離散數學、計算機組成原理與設計、數據結構、計算機網絡、數據庫原理及應用、操作系統、軟件工程、軟件項目管理、軟件建模與設計、軟件測試基礎、算法分析與設計、Web開發基礎、Java Web應用開發、微服務與云原生應用、前端技術架構、專業實訓。

就業方向：通過學習計算機基礎、軟件建模、軟件測試、軟件項目管理、軟件開發方法和技術等方面的知識，使學生了解本專業及相關學科的知識、技能，能在配有信息技術部門的各類企事業單位或信息咨詢、軟件開發等高新技術企業從事軟件設計、開發、測試、管理和服務工作，也可繼續攻讀本專業和相近專業碩士或博士學位。

3、數據科學與大數據技術專業

基本學制：4年；學歷層次：本科；授予學位：工學學士

專業概況：數據科學與大數據技術專業是計算機科學、數學、統計學等領域高度交叉融合的復合型專業，是教育部批準設立的新工科專業。該專業是以大數據為研究對象，以從數據中獲取知識、挖掘智慧為主要目的，以統計學、計算機科學及專業領域知識為理論基礎，以數據采集、處理、存儲、分析、挖掘及可視化等為研究內容的一門學科。該專業自大三開始，學生入駐山東建筑大學產學研基地（煙臺），依托高水平科技創新基地，拓展企業主導、產學研深度融合的創新型人才培養模式。

培養目標：該專業以培養學生數據思維、數據價值發現能力為指導思想，面向大數據產業發展對大數據研究與應用的需求，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的政治素質與道德修養，掌握數學、應用統計學、計算機科學以及應用領域學科的基礎理論和方法，具備較強的團隊協作能力、大數據復雜工程問題分析處理能力、自主學習和創新能力，能夠在大數據系統研究、開發、部署與應用等相關領域，運用數據采集、存儲、處理、分析與挖掘、展示與應用等專業技術，從事相關工作、具備一定國際視野的應用型高級人才。

主干課程：人工智能與數據科學導論、程序設計基礎、面向對象程序設計、數字邏輯與數字系統、計算機組成原理、離散數學、數據結構、算法分析與設計、計算機網絡、數據庫原理及應用、操作系統、Python語言程序設計（數科）、數據采集與集成技術、大數據技術原理與應用、應用統計學、云計算技術與應用、Spark原理與應用、數據倉庫與數據挖掘、機器學習基礎、大數據可視化技術與應用、深度學習及應用、非關系型數據庫、軟件工程、Web開發基礎、Java Web 應用開發。

就業方向：畢業生可以在政府機構、工業、互聯網、教育等領域從事大數據研究、管理、應用開發等工作，畢業五年后能夠成為大數據架構師、大數據分析師、大數據挖掘工程師或大數據應用開發工程師等。畢業生也可以繼續攻讀計算機類及相關學科碩士研究生。

4、人工智能專業

基本學制：4年；學歷層次：本科；授予學位：工學學士

專業概況：人工智能專業為國家重點布局的戰略新興專業，依托科教融合、產學研協同的創新育人模式，構建數學、計算機、信息科學、認知科學多學科交叉融合的課程體系，創新貫通式培養模式與實踐教學方法，著力培養具備人工智能全流程研發能力、能夠解決領域復雜工程問題的創新型高素質技術人才。

培養目標：本專業立足新一代信息技術產業發展需求，培養學生具備扎實的數理基礎、系統的認知科學與信息科學專業知識，熟練掌握人工智能領域核心基礎理論與技術方法；具備運用人工智能原理設計落地性技術方案、開展應用研究與工程開發的實踐能力；具備嚴謹的科學思維、規范的實驗素養，精準把握人工智能前沿技術動態與行業發展趨勢。注重培養學生人工智能與土木建筑、城市規劃等專業方向的知識交叉與應用能力，能夠解決智能建筑、智慧城市等領域技術問題。培養學生具備高度的社會責任感與良好職業道德，以及終身學習能力和開拓創新精神，能夠在企事業單位及政府機關從事人工智能領域科學研究、技術開發、教育與管理等工作，成為具備創業素質、創新精神、實踐能力與一定國際視野的應用型高級人才。

主干課程：人工智能與數據科學導論、python語言程序設計、最優化方法及應用、機器學習基礎、機器學習進階、應用統計學、數據挖掘與知識發現、計算機視覺、深度學習及應用、數字圖像處理、大數據處理與信息檢索、自然語言處理、數字邏輯與數字系統、面向對象程序設計、計算機網絡、數據結構、數據庫原理及應用、計算機組成原理、操作系統、智能建筑技術。

就業方向：畢業生可在新一代信息技術相關產業從事人工智能技術研究、開發、部署與應用等工作；可在政府機構、事業單位、教育機構及科研院所從事人工智能教育、管理、咨詢等工作，未來能夠在我國人工智能產業發展中發揮骨干作用，并有潛力成長為國際一流工程師、科學家或企業家。畢業生也可繼續攻讀人工智能、電子信息、計算機及相關相近專業碩士研究生。

（來源：山東建筑大學）