北京
為落實《四川省第三屆幼兒教師基本功展評活動相關要求》文件精神，持續提升教師解讀幼兒行為、助推幼兒游戲發展的專業水平，近日，宜賓三江一幼教育集團兒童游戲行為觀察與分析展評活動在拉開帷幕。
凝心篤行，聚力赴研
活動伊始，研思氛圍漸漸濃厚。參賽教師有序抵達、簽到就位，認真熟悉活動流程與評比細則；各位專家評委齊聚三江一幼，交流教研思路，共話幼兒游戲觀察、幼兒發展解讀的實踐要點。
以觀促思，以賽精進
本次展評以幼兒游戲視頻現場觀察、獨立梳理、現場專業述評為核心形式。活動設置雙線并行有序推進：A線同步完成選手簽到、抽簽、觀看視頻、獨立準備；B線評委與觀摩教師入場、集體觀看選手抽取的兒童游戲視頻、選手現場展示。
現場述思展析
同臺展示、互研共進，現場既是比拼專業能力的舞臺，更是思維碰撞的教研陣地。老師們在觀察中讀懂幼兒，在剖析中反思教學，在交流比拼中補齊專業短板，持續精進幼兒觀察、解讀、支持的核心保教能力。
交流復盤，蓄力提升
活動特邀宜賓三江新區教師發展中心幼教研訓員張晰云、臨港一幼教育集團園長謝仁芳、三江一幼教育集團黨支部書記曹寰擔任評委。展示環節落下帷幕，評委組現場交流研討，慎重梳理本次教師觀察評析中的亮點與不足，共同探討幼兒游戲觀察教研優化方向，為后續保教質量提升明晰實踐思路。本次活動秉持公平、公正、公開的原則，評委組嚴格按照評分細則綜合打分，最終評選出一、二等獎。獲得一等獎前兩名的教師，將代表三江新區參加市級比賽。
專家領航，聚力成長
曹寰指出，觀察是理解兒童的窗口。通過有目的、有計劃的觀察，教師能夠看見游戲中最真實的幼兒，深入了解他們的認知能力、情緒表現、同伴交往及學習品質等發展水平。她鼓勵老師們通過長期、細致地觀察，將抽象的“兒童觀”和“教育觀”聚焦落實為具體的生命個體，看見真實的兒童；并通過調整游戲環境與材料，推動課程生成與優化，支架兒童的全面發展。
張晰云肯定了參賽教師的基本功扎實，能依規做好觀察記錄，結合《指南》分析幼兒行為并提出適宜支持策略，盡顯專業功底。同時指出共性問題：對幼兒情緒與經驗挖掘不深，發展視角不夠全面，部分人員時間分配不合理，主次失衡。后續可常態化開展研修、搭建案例研討平臺深耕園本教研。本次賽事淬煉教師專業能力，勉勵大家查漏補缺，把觀察實操運用到日常保教之中。
研有所得，步履不停
本次以賽促研的實踐，讓老師們明晰自身專業短板與提升重點，后續全體教師將把本次研討收獲落地日常保教，以更專業的觀察視角讀懂幼兒、支持幼兒成長。
教研，是一場沒有終點的修煉，教師們是在路上的學習者、探索者、堅守者。（圖/文 宜賓三江新區第一幼兒園）
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