陽光穿過百年建筑和老樹，灑在四川北路上，夏天微微燥熱。

七一前夕，約200名來自上海嘉定區的初中生，分六個批次，排著長隊，走過位于虹口區的左聯會址紀念館、拉摩斯公寓、木刻講習會舊址等點位，開啟一場“走近魯迅”的研學之旅。

6月26日，在魯迅存書室，梁瑋琳給學生做講解。本文圖片均為澎湃新聞記者 陳悅 圖

人生最后十年，魯迅主要在上海虹口度過，四川北路、山陰路和多倫路一帶（現均屬于四川北路街道）串聯起他搬家、交友、喝咖啡、看電影、買條頭糕的日常。如今，游客們循著紅色路線，在大陸新村魯迅故居、內山書店舊址、中國左翼作家聯盟會址紀念館，甚至那些只留下一塊紀念牌的地方，尋找先生的蹤跡。

2025年，四川北路街道“文化三地”宣講團成立，梁瑋琳成為其中一員，這里的歷史建筑、名人故事她早已熟稔于心。2017年進入街道工作以來，她負責對接“行走的黨課”，經常跟著不同的講解員行走紅色線路，耳濡目染，漸漸了解魯迅和友人的生活圈，從聽眾變成了講述者。

魯迅當年走過的路，如今也是梁瑋琳每天經過的地方，偶爾她有種時空交錯的恍惚感，更多時候，她覺得自己接過的不只是一份講解工作，更是一份沉甸甸的使命。

魯迅存書室外景

“講解哪怕能觸動觀眾一點，也是好的”

6月26日，虹口區溧陽路上的魯迅存書室數字會客廳，街道宣講員梁瑋琳正在這里忙碌。

為了不打擾鄰里，她沒有使用擴音器，用盡可能洪亮的聲音，把百年前的往事向參觀者娓娓道來。“魯迅在北京做公務員，在上海是自由職業者。”“他從拉摩斯公寓搬到大陸新村的時候，特意把書和人分開，大家知道為什么嗎？”“魯迅的書架蓋上蓋子就是書箱，可以直接搬走……”

存書室一樓是會客廳，二樓是展陳空間，樓上和隔壁仍住著居民。這座老建筑已經100多歲，地磚、桌椅都是當年舊物，梁瑋琳反復叮囑同學們：“聲音要低，腳步要輕，注意保護設施。”

魯迅存書室內部

做講解員，第一關是背稿。梁瑋琳直言“不好背”，她的辦法是“偷師”各路老師，把他們的講述拆開、重組，再融進自己的理解。

“比如張老師有時講的太專業了，記不住；潘老師的一些講法比較官方，不適合小朋友；‘老土地’丁老師、徐老師講的很生活，容易記。”梁瑋琳認為，對大多數游客來說，生活化的內容更吸引人，這就需要她先把史料消化吸收，再加入自己的理解，“帶著理解去講，比背稿子順口多了。”

不過，自由發揮也有講究。聽講解和編撰街道歷史文化書籍時，她意識到字詞的分量，“比如‘隱蔽’，因為顧順章的叛變，1931年周恩來曾暫時隱蔽在永安里，我們口語愛說‘躲’，但這里用‘隱蔽’更合適。”關于用詞的精準性，梁瑋琳講解時格外注意。

播放介紹視頻時，畫面切到魯迅長孫周令飛，她特意暫停，讓學生猜身份，再補充幾句：“周令飛先生，不是大家以為的像魯迅一樣會寫作，但他也有自己擅長的事情。”因為自己的女兒也是初中生，她希望傳遞一個理念，我們可以培養屬于自己的愛好，憑借踏實努力，走好自己的人生道路。

歷史與現實的勾連，梁瑋琳是從虹口記憶傳講工作室首席傳講人張家禾那兒得到的啟發。“很多講解都會聯系實際、聯系觀眾，單純灌輸他們不要聽的。”梁瑋琳覺得，講解時如果觀眾能參與互動，她會很開心，“觀眾不可能聽一次就記住所有內容，但我們的講解哪怕能觸動觀眾一點，也是好的。”

歷史就在身邊，年輕人、“老土地”都參與講解

虹口區被譽為“海派文化發祥地、先進文化策源地、文化名人聚集地”，四川北路街道則是虹口“文化三地”的重要承載地，擁有51處革命舊址遺址、占全市12%的不可移動革命文物以及100多處紅色文化、海派文化和名人文化印跡，被譽為“沒有圍墻的文化博物館”和“天然的黨史學堂”。

依托這些資源，四川北路街道形成了“多倫路街區的紅色記憶”“左翼文化運動在虹口”“隱蔽戰線與虹口”三條經典行走路線。

新的路線也在持續推出。考慮到附近街區商業樓宇年輕人較多，街道近期發布了一條圍繞電影、出版、文學三大主題打造的行走路線，它將科隆影戲園（虹口大戲院）遺址、好萊塢大戲院舊址（勝利電影院）、巴金圖書館、今潮8弄（公益坊）等文化地標一一串起，魯迅當年也是這里的影院常客。

木刻講習會舊址所在的建筑

歷史名人就住在家門口、公司附近，自然催生了一大批講解員，不同年齡、不同行業，各有特色。

70歲的張家禾是土生土長的虹口人，也是虹口區委黨校的退休教師。作為“行走的黨課”的開創者，他穿行于虹口街巷間，將石庫門、老洋房與弄堂化為鮮活課堂，引領參觀者在歷史現場感悟黨史。經多年調研，他對四川北路街道的紅色文化、海派文化、建筑文化與名人資源了然于心，并據此打磨出多條城市漫步路線。

木刻講習會舊址一角

為進一步講好身邊的紅色故事，2025年，四川北路街道遴選了15位黨員、居民和企事業單位職工，組建街道層面的“文化三地”宣講團，并積極推動宣講員進社區、進學校、進樓宇、進單位，讓更多人感受到這片街區的紅色魅力與海派底蘊。

“區委黨校的幾位老師比較專業；魯迅初級中學的汪老師，切入點更貼近青年人；學校還有學生宣講團，每周六在存書室和木刻講習會舊址做志愿者。”談起宣講員，梁瑋琳如數家珍，“各行各業對宣講感興趣且熟悉的人員，我們都納入。”

最特別的是“老土地”——弄堂里的本地居民。比如魯迅故居講解團，成員就是魯迅的鄰居們，有人打小生活在弄堂里，特別有感情，連馬路上的樹種變化、魯迅打熱水的“老虎灶”（舊時江浙滬地區供應開水的店鋪）位置都一清二楚。其中兩位講解員80歲了，經常看著對方的窗戶互問，“你去講還是我去講？”他們的角色是無可替代的。

木刻講習會舊址展出的藏書票

走過同樣的路，有很強的使命感

周恩來、陳延年、趙世炎、李白、魯迅、瞿秋白、郭沫若、茅盾……眾多歷史名人在四川北路街道留下的印記，如今化作源源不斷的“紅色吸引力”。

每年8月17日，眾多木刻藝術家“像朝圣一樣”匯聚到長春路的木刻講習會舊址。1931年8月17日至22日，魯迅在這里舉辦暑期木刻講習會，學員均為進步美術青年，中國的新興木刻運動由此發軔。不遠處的內山書店舊址，如今是1927·魯迅與內山紀念書局，這里不僅能買圖書和文創，還能喝咖啡、辦活動。魯迅存書室則成了居委活動、閱讀沙龍的熱門舉辦地，附近白領申請午休時間來當志愿者，覺得來這里可以沉浸式體驗，就好像電視劇里的場景。

在魯迅存書室的院子里站一會兒，路過的好幾位居民和梁瑋琳打招呼。她每天在街道穿梭，有時恍惚一下，有種穿越的感覺，“當年魯迅在這邊工作，我現在也是，走的也是同樣的路。只是我在講他們的故事，他們在做自己的事。他們的招牌，我不能做爛了，一定要把形象立住。我覺得使命感特別強。”

哪怕只是路過吃飯，看到游客張望詢問，梁瑋琳都會不自覺地迎上去，“那邊是什么，你可以去看看。”她稱自己像個“野生導游”，人也更加積極熱情了。因為參與了講解和編書，她把街道的歷史建筑、名人點位都走了一遍，角角落落熟記于心。

四川北路街道制作的“魯迅生活圈”線路打卡護照

反復聆聽和述說之后，梁瑋琳有時發現自己知道很多別人不知道的事，有點自豪，但又很快提醒自己“當然這只是表象，真正的內涵還得繼續啃”。比如她看到1927·魯迅與內山紀念書局掛著一條紅圍巾，偶然得知是為了紀念蕭紅，便開始留意蕭紅的點滴，又在培訓中了解到蕭紅如何描述魯迅，一條條線索豁然貫通，這個“原來如此”的瞬間讓她著迷。

宣講工作也慢慢影響到身邊人。暑假，午休時間，她會帶女兒走訪街道的紅色點位，逐一講解，還專門帶她去紹興魯迅故居游覽。女兒主動說，還想再去北京魯迅博物館看看。梁瑋琳知道，一顆文化的種子已經在悄悄生根發芽了。

王璐瑤 設計