即使有千難萬(wàn)苦，仍相信前方一定會(huì)唱響凱歌

來(lái)源 | 中國(guó)教師報(bào)

本報(bào)記者 | 鐘原 黃浩

“一開(kāi)始我只想著堆砌史料，但是當(dāng)我查閱到大墩梁阻擊戰(zhàn)的史實(shí)，看到羅南輝副軍長(zhǎng)與800多名紅軍戰(zhàn)士血染黃土梁的故事，心情漸漸沉重起來(lái)……我終于明白，解說(shuō)詞不只是文字，更是對(duì)革命先烈的緬懷。今后我會(huì)帶著敬畏之心，講好家鄉(xiāng)的紅色故事。”面對(duì)記者，甘肅省會(huì)寧縣第四中學(xué)高一學(xué)生擺玉萱說(shuō)。

為了紀(jì)念長(zhǎng)征勝利90周年，擺玉萱和同學(xué)完成了一場(chǎng)貫穿歷史與現(xiàn)實(shí)的精神之旅——徒步大墩梁烈士陵園，撰寫(xiě)紅色解說(shuō)詞。而她口中的“敬畏之心”，正是會(huì)寧一代代青少年在紅色浸潤(rùn)中讀懂理想、團(tuán)結(jié)、奮斗與勝利的縮影。

1936年10月，紅一、二、四方面軍在會(huì)寧勝利會(huì)師，鑄就了“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)一致、敢于勝利”的會(huì)師精神。如今，會(huì)師精神早已不是停留在展板上的文字，而轉(zhuǎn)化為立德樹(shù)人的鮮活課堂，化作了孩子腳下的路、口中的歌、心里的光。

在會(huì)寧縣第一幼兒園，一條“重走長(zhǎng)征路”紅色運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)廊讓會(huì)師精神的種子在童趣中萌芽。墻面上繪制著從瑞金到延安的長(zhǎng)征路線圖，攀爬、鉆爬、平衡、跨越等體能闖關(guān)設(shè)施分布在長(zhǎng)廊中，孩子在這里化身“小小紅軍”，悄然在心中播下第一顆紅色種子。

會(huì)寧縣紅軍小學(xué)則推出了獨(dú)具特色的“十個(gè)百”紅色育人課程：小學(xué)6年引導(dǎo)學(xué)生閱讀紅色書(shū)籍100本，聽(tīng)講紅色故事100個(gè)，誦讀紅色經(jīng)典詩(shī)詞100首……“我們將會(huì)師精神具象化、課程化、常態(tài)化融入學(xué)生6年成長(zhǎng)全過(guò)程。”學(xué)校副校長(zhǎng)梁軍黨介紹說(shuō)。

在紅軍小學(xué)的秦腔社團(tuán)，一場(chǎng)正在排練的現(xiàn)代秦腔劇《紅軍來(lái)到咱們村》格外引人注目。五年級(jí)學(xué)生趙子軒主動(dòng)報(bào)名飾演劇中的黃連長(zhǎng)，黃連長(zhǎng)行軍路上不怕苦不怕累，遭遇困境時(shí)沉著冷靜的品質(zhì)吸引著他。“前段時(shí)間我連續(xù)幾次成績(jī)都不理想，就想到當(dāng)年黃連長(zhǎng)面對(duì)遠(yuǎn)多于自己的艱難險(xiǎn)阻都能咬牙堅(jiān)持、冷靜應(yīng)對(duì)，自己也應(yīng)當(dāng)沉下心梳理問(wèn)題、尋找解決辦法。”趙子軒說(shuō)。

會(huì)師中學(xué)的管樂(lè)團(tuán)用另一種方式詮釋了“敢于勝利”的內(nèi)涵。2011年8月，學(xué)校成立了交響樂(lè)團(tuán)，57名從未摸過(guò)樂(lè)器的農(nóng)村孩子成為首批成員。孩子們從零開(kāi)始啃讀五線譜，將所有休息日都給了排練廳。強(qiáng)大的信念支撐著樂(lè)團(tuán)完成了蝶變——成立僅5個(gè)月便成功舉辦首場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，同年奪得全國(guó)中學(xué)生樂(lè)隊(duì)比賽一等獎(jiǎng)。2013年2月，67名學(xué)生站上奧地利維也納金色大廳，演奏《紅旗頌》等紅色曲目，把中國(guó)紅色旋律帶上國(guó)際舞臺(tái)。

劉柏宏是樂(lè)團(tuán)第一批報(bào)名的學(xué)生。那時(shí)的他成績(jī)平平，性格內(nèi)向甚至有些厭學(xué)，直到聽(tīng)到樂(lè)團(tuán)排練的《紅旗頌》，美妙的旋律讓他駐足。“是音樂(lè)改變了我，我在樂(lè)團(tuán)里找到了自信與力量。”劉柏宏回憶道。15年后的今天，他已經(jīng)成為母校的一名音樂(lè)教師。

在學(xué)校美術(shù)教師周揚(yáng)的理解中，會(huì)師精神有著更深的意蘊(yùn)：“它代表星火燎原、前途光明，象征著革命力量匯聚后終將走向勝利。”

走出校門(mén)，浸潤(rùn)會(huì)師精神的課堂延展到了更廣袤的山河間。在六盤(pán)山紅軍長(zhǎng)征景區(qū)，紅軍小道沿途18組情景雕塑完整還原長(zhǎng)征關(guān)鍵瞬間，學(xué)生邊徒步邊記錄，課本上的長(zhǎng)征故事化作了腳下的泥土。學(xué)校副校長(zhǎng)馮志長(zhǎng)說(shuō)：“我心中的會(huì)師精神，就是即使有千難萬(wàn)苦，仍相信前方一定會(huì)唱響凱歌。”

如今，“會(huì)師精神”的旗幟在會(huì)寧每一所學(xué)校高高飄揚(yáng)，以多種形態(tài)融入教育的每一寸肌理，正成為立德樹(shù)人的寶貴財(cái)富。

“師生在會(huì)師塔下重溫誓詞，在長(zhǎng)征路上砥礪前行，在故事感悟中堅(jiān)定信仰。會(huì)師精神已成為照亮?xí)幥嗌倌瓿砷L(zhǎng)之路的精神火炬。”會(huì)寧縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

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來(lái)源 | 《中國(guó)教師報(bào)》2026年7月1日1版

編輯 | 白衣

（全）