四川
翻開一個國家的歷史課本，頭幾頁照理該寫＂我們從哪兒來＂，寫得越硬氣越提氣?？善心敲磦€國家，一翻開就犯難。寫祖宗吧，繞不開一個從北方帶兵南下的將軍；寫反抗吧，用的字、行的禮、過的節，全是北邊傳過來的那一套。
這句牢騷聽著像段子，細一琢磨，藏著的卻是一部糾結了上千年的＂心?。?。
要說清這份糾結，得把日歷往回翻兩千多年。那會兒壓根沒有＂越南＂這個說法，紅河一帶住的是百越里的一支。公元前214年，秦始皇平定嶺南百越族聚居地，設立了桂林、南海、象三郡，象郡包括今天的廣西東南部和越南北部、中部。
秦朝一亂，一個河北正定人登場了，他就是趙佗，趁各地割據自立為王，建起＂南越國＂。這位老兄能屈能伸，后來又歸順了漢朝。公元前111年，漢軍三路起兵滅亡南越，在其故地設置七郡，其中的交趾、九真、日南三郡就在今天的越南境內。
從這以后一千來年，這片地方一直在中原王朝的版圖里打轉。
于是近代民族主義一起來，風向立馬掉頭。越南把歷史往更久遠處追，抬出了雄王當始祖，趙佗和他的南越國則被寫成了陰險的北方侵略者。這種改法，一如朝鮮半島上尊檀君而棄箕子，更多是出于民族主義考量，而非真實的歷史。
找個純本土的老祖宗，好把腰桿挺直——用意不難懂，可這一刀切下去，切到的偏偏都是大動脈。
漢、唐、明的開發經營，就這么被涂成了＂暴政＂，那個歷史上對越南影響最深的鄰居，也順理成章成了一條專會屠殺壓迫的＂惡龍＂。
真正擰巴的地方還在后頭。五代十國那陣子，越南好不容易獨立建國，按說該跟北方劃清界限、恢復本民族的老樣子，結果人家干的頭一件大事，居然是把自己整得＂更像中國＂。丁朝、李朝、陳朝那幫統治者，修國史、開科舉、尊儒學，一樣沒落下。
公元968年安南王朝正式開始學習、使用、推行漢字，到李朝時期，正規的儒學教育得以正式確立。學得虔誠也就罷了，他們還越學越上頭，皇帝在國內偷偷稱帝，把自己擺進＂華夷秩序＂里當正統。
越南話里講政治、講哲學、講經濟的那些高端詞，基本都是漢語的變體，一開口＂獨立、自由、幸福＂，發音跟普通話幾乎撞車，這是想逃也逃不掉的宿命。生活里就更別提，越南最隆重的節日叫T?t，說穿了就是＂節＂的音譯。
一度被廢除、如今又恢復的春節，越南人仍然流行貼春聯和＂福＂字，這些都得用漢字來寫。傳統人家過年供牌位、給晚輩發壓歲錢、長輩念叨孝道，那畫面活脫脫像嶺南某戶人家。孩子在學校聽＂北方是永恒的威脅＂，放學回家過的卻是徹頭徹尾的中原式日子——這份反差，學生哪能感覺不到。
到了近代，為了甩掉這份＂中國味＂，越南下過狠手。1919年科舉廢除，漢字也逐漸被停用。1946年頒布的憲法第十八條更是直接規定＂被選舉人必須會讀、寫國語字＂；等到1975年北越統一越南，政府在全國廢除漢字教育、推廣國語字。
有意思的是，甩了幾十年，風又往回吹了。2004年9月初，以范維義為首的十多位有影響的專家學者聯名向越南教育部上書，建議在全國中小學重新實行必修漢語的制度。2006年5月5日，越南教育部簽發《普及中學漢語課程的決定》，越南開始正式復興漢字。
歷史這條河，源頭也許在本土的山林里，可它老早就匯進了更大的江流。后人再怎么筑壩、改道、往里摻沙子，水里的成分終究變不回去。越南課本上那＂八成中國分量＂，與其說是被誰硬塞進去的，不如說是兩千年真實交融留下的印子。
硬要摳干凈，摳掉的其實是自己一半的來路。承認這份淵源并不丟人，把鄰居永遠畫成惡龍，才真會讓下一代活在擰巴里。血脈相牽的兩家人，與其拿歷史當刀子互相戳，不如把它修成一座還能接著往下走的橋。
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