深圳大學(xué)心理學(xué)院，誠邀 7-17歲的孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD）孩子參與科學(xué)研究，感興趣的家長文末掃碼報 名！

研究一：內(nèi)感受能力

聽覺、觸覺、視覺、嗅覺……這些能力想必大家都知道，這是人體感知外部信號的能力。相對應(yīng)的，人體對身體內(nèi)部信號也會有感知和察覺，叫做內(nèi)感受。

研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)感受的能力和情緒調(diào)節(jié)、焦慮水平、自我意識都有密切關(guān)聯(lián)。

本研究通過心跳追蹤任務(wù)（具體來說是在安靜狀態(tài)下，僅憑專注感受來計數(shù)自己的心跳，同時配合佩戴心率傳感器進(jìn)行客觀記錄），來測量個體自身身體信號的感知準(zhǔn)確度。整個過程安全、無創(chuàng)、無痛。

符合以下所有條件者均可參與

a. 入組標(biāo)準(zhǔn)：

?年齡 7-17歲，性別不限；

? ASD組：已確診孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD），未被診斷為其他發(fā)育障礙兒童青少年30名；TD組：無ASD診斷及其他神經(jīng)發(fā)育障礙史的普通發(fā)育兒童青少年30名；

? 智力無受損，能聽懂并執(zhí)行簡單指令。

排除標(biāo)準(zhǔn)：

? 無心臟病

b. 排除標(biāo)準(zhǔn)：

? 有其他重大神經(jīng)系統(tǒng)疾病或嚴(yán)重軀體疾病；

? 有嚴(yán)重自傷或攻擊行為風(fēng)險；

? 正在使用調(diào)節(jié)睡眠或情緒等藥物；

? 患有心血管疾病或正在使用影響心率/自主神經(jīng)功能的藥物；

? 有嚴(yán)重語言障礙，無法理解或配合實(shí)驗(yàn)任務(wù)指令；

? 近3個月內(nèi)經(jīng)歷重大生活事件（如家庭重大變故）。

參與流程

①線上訪談。研究人員簡單與家長溝通，判斷孩子是否符合參與條件；

②熱身練習(xí)。實(shí)驗(yàn)在深圳大學(xué)滄海校區(qū)進(jìn)行。研究員會先帶孩子進(jìn)行一次簡短的心跳計數(shù)練習(xí)，幫助他熟悉任務(wù)；

③正式心跳感知任務(wù)。孩子在安靜坐姿下，僅通過專注感受（不觸摸脈搏或胸口）來計數(shù)心跳。 任務(wù)共進(jìn)行多次，每次時長25～50秒，順序隨機(jī)，期間佩戴心率傳感器客觀記錄；

④問卷調(diào)查。家長和孩子分別需要配合填寫相應(yīng)的問卷。

實(shí)驗(yàn)報酬

完成實(shí)驗(yàn)可獲得40-60元現(xiàn)金補(bǔ)貼。

如有需要，研究員可與您簡單解讀跳感知結(jié)果。

為理解人類身體感知與心理健康的關(guān)系貢獻(xiàn)一份力量。

可參觀深圳大學(xué)校園和實(shí)驗(yàn)室。

? 活動時間

2026年7月-2026年9月

（具體時間可調(diào)整，請與我們的負(fù)責(zé)老師聯(lián)系，并以實(shí)際通知為準(zhǔn)）

活動地點(diǎn)

①深圳大學(xué)滄海校區(qū)致真樓：南山區(qū)后海大道與白石路交叉口東南50米

②交通方式：乘坐地鐵2號線（科苑站）、9號線（粵海門站）、1號線（深大站）到達(dá)；自駕可申請入校。

感興趣的家長文末掃碼報名！

研究二：隱喻研究

語言里有大量“不按字面意思說話”的表達(dá)，也就是我們常說的隱喻。理解言外之意，對于很多孤獨(dú)癥譜系的孩子來說，是一件真實(shí)存在挑戰(zhàn)的事。

這項(xiàng)研究旨在探索自閉癥孩子在理解隱喻時，大腦是如何工作的。我們會用一種無創(chuàng)、無痛、安全的腦成像技術(shù)（fNIRS功能性近紅外光譜）來觀察孩子做任務(wù)時的腦神經(jīng)活動，并分析它和語言能力、執(zhí)行功能的關(guān)聯(lián)。

符合以下所有條件者均可參與

a. 入組標(biāo)準(zhǔn)：

?年齡 7-17歲，性別不限

? 已確診孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD），未被診斷為其他發(fā)育障礙

? 孩子平時愿意戴帽子（fNIRS設(shè)備需要戴在頭上，像帽子一樣）

? 能聽懂并執(zhí)行簡單指令（如“看這里”“按一下這個按鈕”）

b. 排除標(biāo)準(zhǔn)：

? 有其他重大神經(jīng)系統(tǒng)疾病或嚴(yán)重軀體疾病；

? 有嚴(yán)重自傷或攻擊行為風(fēng)險；

? 癲癇及頭部外傷史 ；

? 有嚴(yán)重語言障礙，無法理解或配合實(shí)驗(yàn)任務(wù)指令；

? 近3個月內(nèi)經(jīng)歷重大生活事件（如家庭重大變故）。

參與流程

①線上訪談。研究人員簡單與家長溝通，判斷孩子是否符合參與條件；

② 線下評估：韋氏兒童智力量表；表達(dá)性詞匯測驗(yàn)

③ 線下實(shí)驗(yàn)：皮博迪圖片詞匯測驗(yàn)；fNIRS 腦成像隱喻任務(wù)實(shí)驗(yàn)

④ 問卷調(diào)查：家長填寫相應(yīng)問卷

實(shí)驗(yàn)報酬

完成實(shí)驗(yàn)可獲得60-80元現(xiàn)金補(bǔ)貼。

獲得一份專業(yè)的語言與認(rèn)知能力測評報告。

為自閉癥科學(xué)研究貢獻(xiàn)一份力量 。

可參觀深圳大學(xué)校園和實(shí)驗(yàn)室。

? 活動時間

2026年7月-2026年9月

（具體時間可調(diào)整，請與我們的負(fù)責(zé)老師聯(lián)系，并以實(shí)際通知為準(zhǔn)）

活動地點(diǎn)

①深圳大學(xué)滄海校區(qū)致真樓：南山區(qū)后海大道與白石路交叉口東南50米

②交通方式：乘坐地鐵2號線（科苑站）、9號線（粵海門站）、1號線（深大站）到達(dá)；自駕可申請入校。

以上兩項(xiàng)研究可參與其中之一也可兩項(xiàng)都參與

有意向參與的家長

注明參與深圳大學(xué)科研項(xiàng)目

符合條件者

我們會盡快聯(lián)系您并安排具體時間