隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，我們的國際影響力變得越來越強(qiáng)大。近日，外交部發(fā)言人汪文斌表示，截止到2020年底，全球共有180多個(gè)國家和地區(qū)正在開展中文教育，在國外有超過2000萬人正在學(xué)習(xí)中文，累計(jì)使用和學(xué)習(xí)中文的人數(shù)已經(jīng)接近2億人，最重要的是，70多個(gè)國家將中文納入國民教育體系，這一點(diǎn)非常重要，大家由此想到我們正在學(xué)習(xí)的英語。

既然很多人都在學(xué)習(xí)漢語，那么我們?yōu)槭裁催€在繼續(xù)學(xué)習(xí)英語呢？英語作為我們的必修課，是每個(gè)人都必須面對(duì)的一大“難題”，有些同學(xué)考不上好的學(xué)校，僅僅就是因?yàn)橛⒄Z拖后腿了，因此，很多學(xué)生和家長(zhǎng)不禁呼吁，何時(shí)能夠取消英語必修課地位呢？

何時(shí)取消英語的必修課地位呢？相關(guān)部門已經(jīng)回應(yīng)

其實(shí)，面對(duì)大家的呼吁，我國的部分地區(qū)已經(jīng)正式做出了回應(yīng)，遼寧省已經(jīng)調(diào)整了中考的英語總分，該省的英語中考總分已經(jīng)從120分調(diào)整到100分，調(diào)整力度非常大，雖然沒有取消英語的必修課地位，但是已經(jīng)將英語從傳統(tǒng)的“三大主科”中踢出去了，英語的分值將會(huì)低于語文和數(shù)學(xué)。

這也是一種趨勢(shì)，說明隨著時(shí)間的推移，英語的必修課地位不是牢不可破。而我們也看到，漢語的影響力也越來越強(qiáng)，很多國家和人民都在學(xué)習(xí)漢語，甚至將漢語當(dāng)成一門課程來學(xué)習(xí)，希望在不久的將來，漢語能夠成為一門世界語言。

人們?yōu)槭裁春粲跞∠⒄Z必修課？

一些人覺得英語只是一門語言而已，和漢語一樣的學(xué)科，小學(xué)和初中都可以繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，也需要繼續(xù)考試。但是到高中和大學(xué)時(shí)期就可以改成選修課，不計(jì)入必修課，通過幾年時(shí)間的學(xué)習(xí)，基本可以學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的單詞、口語。

然而，不感興趣、未來不出國、也不需要進(jìn)修的同學(xué)在高中就可以減負(fù)放棄了，而且可以將英語按專業(yè)分級(jí)，高中就可以淘汰一批英語不好的同學(xué)，大學(xué)又淘汰一批英語不好的同學(xué)，這樣可以做到精益求精。此外，很多人花了十幾年的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語，但是畢業(yè)后都沒有使用，因此，把英語作為一門必修課來學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直是浪費(fèi)。

支持英語學(xué)習(xí)的人

當(dāng)然，也有人支持學(xué)習(xí)英語，很多人認(rèn)為高考是人才發(fā)展的起點(diǎn)，高校評(píng)價(jià)人才的標(biāo)準(zhǔn)之一就是英語，有時(shí)候，專業(yè)知識(shí)都只有通過英語這門工具才能獲得；早早地放棄英語，就是在成長(zhǎng)期就放棄成才的機(jī)會(huì)。成才的人不一定都有機(jī)會(huì)用上英語，但沒有英語，也難以成才。另外，語文、數(shù)學(xué)學(xué)得好壞，與花在英語科目的時(shí)間無關(guān)，就是把時(shí)間都給了語文和數(shù)學(xué)，語文、數(shù)學(xué)成績(jī)也好不到哪里去，70前的人在小時(shí)候都沒學(xué)過英語，他們的語文數(shù)學(xué)也好不到哪里去。

此外，英語在很多領(lǐng)域都很重要，比如在科研領(lǐng)域，很多重要文獻(xiàn)的語言都是英語，如果對(duì)英語一竅不通，科學(xué)研究可能會(huì)受到影響。

筆者想說

目前直接取消英語的可能性不大，只能說逐漸進(jìn)行，隨著我國的國際影響力的增強(qiáng)，漢語的影響力也在增強(qiáng)，等到我們國家在各個(gè)領(lǐng)域都處于領(lǐng)先地位時(shí)，大家也會(huì)不約不同的學(xué)習(xí)漢語，我們也許就不用天天學(xué)習(xí)英語了。也許出國旅游的時(shí)候，全世界的人都在說中文，那時(shí)還會(huì)學(xué)習(xí)英語嗎？我相信，除了特殊行業(yè)的少部分人，大家不用每天都學(xué)習(xí)英語。

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